小学生快乐的作文

更新时间:2023-03-10 09:47:07
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【实用】小学生快乐的作文三篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学生快乐的作文3篇,希望能够帮助到大家。

小学生快乐的作文 篇1

  秋天像一个画家,把那黄绿相间的大自然地毯涂得多美!

  秋天的天空像蓝色的大海,雪白的云像一朵朵棉花。蓝天、白云,令人忘记一切烦恼。

  放眼望去,高粱笑弯了腰,谷穗挺起了大肚皮,棉花洁白耀眼,就像无数云朵落在了地上。果园里,红彤彤的苹果,紫莹莹的萄萄,黄澄澄的梨,橙色的橘子,火红的柿子……可真是太诱人啦!

  随风舞动的串串红,傲霜斗雪的菊花,亭亭玉立的'鸡冠花,清香诱人的桂花,在秋风里开得可热闹呢!

  秋天的果子成熟了,像一个个美丽的宝石,梨香香的,菠萝甜甜的,桔子酸酸的,各种各样的气味都躲在小雨滴里呢!

  枫树的叶子像一枚枚红红的邮票,邮来秋天的凉爽。

  迎泽公园的菊花展真是引人注目,有的菊花生长在水里,有的菊花生长在土里,“引诱”得我都不想回家了。

  我去放风筝,我把风筝放得可高呢!还差点挂到树上呢!

  秋风渐远,拨动天地的音弦,弹奏感人的曲子,听“沙沙沙,沙沙沙”,那么清脆,那么欢快,那么和谐,这是落叶发自内心的声音,它们不会为自己的凋零而悲哀,它们为自己重获新生感到高兴。

  秋天可真快乐!

小学生快乐的作文 篇2

  周六早晨的阳光无比明媚,前埔南区小学的小记者们走进了传说中的双十中学,开始了我们的采访之行。美丽的校园给我们留下了深刻的印象,精彩的校园生活让我们眼前一亮,丰富多彩的社团活 动更是令我们举手称赞。

  美

  首先我们在报告厅里聆听了校园介绍:这是一个美丽的校园,有宏伟整齐的教学楼、有宽敞热闹的运动场、有设备齐全的游泳馆,还有随处可见的艺术雕像,哥哥姐姐们在这里快乐学习、快乐生活。

  酷

  介绍中,我们认识了好多优秀的学生,有今年的中考状元余韵涵、小小发明家方兴,还有好多学科竞赛的佼佼者。在展示中,哥哥姐姐分享了他们的成果,获得大家的阵阵掌声。

  赞

  社团可是校园的亮点哦。我们迫不及待地投入紧张而刺激的采访工作。

  航模社团的哥哥姐姐们个个深藏不露,他们正怀揣自己的'理想,潜心钻研,刻苦用功,在国际国内各项赛事中屡获殊荣。我最喜欢他们分享的那句话:“飞一般的男子。”

  读者协会也让我惊艳。哥哥姐姐们告诉我,他们的主要工作是对读书书目进行思考、分类,对当今社会的事实进行分析、判断,原来读者协会还有如此特殊的使命,我不禁竖起大拇指。

  接下来的采访更让我大开眼界:乐观向上的羽毛球社团、逻辑清晰的推理社团、青春洋溢的诗歌社团……丰富的社团生活真是校园里一道亮丽的风景线。一定给哥哥姐姐们的生活增添了无限乐趣,更让这个美丽的校园增添无限的生机与活力。

  今天快乐的采访之行结束了,既有惊喜、又有收获、更有对这所学校无限的向往。

小学生快乐的作文 篇3

  今天我们吃完午饭,我和妈妈来到小区堆雪人!

  我们现在小区四处寻找适合堆雪人的地方,在一个座位上看到了一个有趣的雪人,这个雪人是堆在座椅上的,还翘着腿,看起来很有趣!

  转了一圈后,我们找到了一处有座椅,有小树的地方。妈妈说这里周围的雪很多,堆起雪人很方便。我和妈妈都没戴手套,但是我们还是很努力的运了很多雪,把这些雪堆成了一个雪堆。然后妈妈又团了一个雪球,我把雪球放在松软的雪地上来回滚,雪球越来越大,我们用这个雪球做雪人的`头。雪人堆好后,我用从家里带出来的黑头做雪人的眼睛,用花生做雪人的鼻子。妈妈找到了小树枝做雪人微笑的嘴,然后又找到了树枝做雪人的胳膊。最后,我们用了树叶给雪人做了头发和围巾。属于我们的雪人做好啦!

  雪人做好了,我希望她可以变成一个活的雪人陪我玩。妈妈说,雪人本来就是雪做的,你把她变成雪人后,她就有了生命,等到她融化后,她就回去另外一个世界。我希望我的雪人可以快乐的生活!

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