在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的课余的作文,希望能够帮助到大家。
课余的作文1
每个人都有自己的课余生活,男孩也许喜欢自由的滑板,享受那种风驰电擎的速度;也许喜欢在操场上大汗淋淋地打球,让身心尽情舒畅……女孩也许喜欢伴着动听的音乐跳优美的舞蹈;也许喜欢静静沉醉在一种意境,用画笔描绘这个多彩的世界……不管是那一种课余生活,只要是有益的,都会充实自我,让我们对生活更加的'热爱!
我就说说我的课余生活吧。
我喜欢运动,喜欢漫画,但最喜欢的还是看书。读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。比如读童话故事就像走进了一个美丽纯净的王国;历史书让我知道了人类的智慧和社会的发;科学告诉了我大自然的神奇。读了《十万个为什么》它解开了我心里的谜团:夏天为什么会有雾?《名人故事书》里介绍了一些名人的成长经历和生活的波折,让我明白了没有人会随随便便成功,他们都是经历了风风雨雨,以顽强的毅力克服了一个又一个“拦路虎”,付出了别人难以想像的努力才取得了瞩目的成绩。当我遇到困难打退堂鼓时,我会时常想起他们的故事,想到他们的精神,就会得到一种力量,让自己更加的努力。外国名著里,一个个栩栩如生的人物,幽默时让人哈哈大笑,感动时让人流眼泪,坏时让人咬牙切齿。一段段的异乡风情的描绘,让我好像身临其中,留恋忘返。
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干,我将一生与它为伴!
课余的作文2
他从书包里拿出铅笔盒,把一块橡皮给了我;我看了看窗外,。从此,我再也不敢尿床了。后来下雨了,我们急忙道屋檐底下躲雨?卷笔刀再也忍不住了,张大噪子喊道:“看看我,看看我,我能把你用粗的铅笔变尖,快来买,快来买。它们非常可爱,我天天围着它们看。
我们来到一棵大树下,我说:“我们用石头剪子布来定谁抓谁躲!”结果,王汤阳输了。
我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当“食物”。
游戏开始了,我们必须要抢回撒在后面的“食物”。可是有只“大鳄鱼”正在食物前面守着,一旦被“大鳄鱼”抓住,后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量:我跑步是我们班女生最快的,所以,我来引开那只“大鳄鱼”,弟弟趁“大鳄鱼”跑开时去取“食物”。说干就干,我连忙跳下“岸”对“大鳄鱼”说:“呵呵,来抓我呀!”说完,我假装去取“食物”然后,又假装“失手”逃走。果然,“大鳄鱼”上了我的.当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼,等“大鳄鱼”回来时,发现弟弟在拿“食物”,等“大鳄鱼”反应过来时,一切都太晚了,“食物”都给抢光了!
哈哈!“大鳄鱼”输了!“大鳄鱼”输了!下一局还是王汤阳抓!我和弟弟一下蹦得老高,只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说:“没关系!只要做事前多动动脑筋,就可以了”!她对我只是微微的一笑,说:“我明白了,这局我还是当‘鳄鱼’吧”!我们都笑了!
瞧,我的课余生活是快乐的!你呢?
课余的作文3
我的课余生活很丰富,你要让我说的话,那可是几天几夜都说不完,因为它们就像天上的星星一样多:拍皮球、跳舞、画画、朗诵……我无所不能,其中我最喜欢的就是跳舞了!
在我四岁的时候,我特别贪玩,加上写作业的时候总是驼背,所以妈妈想让我去学跳舞,纠正坐姿,也好打发一下业余时间。我一开始有点不愿意,等我走到教室时,看见窗户上贴着“中国舞"、“拉丁舞”几个大字的时候,我就知道我的`噩梦要开始了。伴随着无奈,我便开始正式上课了。
舞蹈老师先让我跟着其他学生一起学会趴横叉。她先让我站在把杆找找感觉,再让我趴在地上,慢慢把双脚打开。因为是第一次这样做,所以我感觉特别痛,眼泪都要疼出来了。老师看到了,连忙蹲下来,安慰我说:“没关系,你现在第一次来压腿是感觉到痛,但是慢慢的呀,习惯了就会好了。”虽然老师说话很温柔,但是我的眼泪还是流了下来,并在心里面下定决心下节课再也不来了,因为实在是太痛苦了,太累了。
第二周,在妈妈的逼迫下我不情不愿的来到了舞蹈教室。就在这时,我看见一个姐姐在舞蹈室里随着音乐舞动,看她飞舞的样子,我惊呆了,那一刻我觉得跳舞的人真好看,所以我决定坚持下来,我希望在学了一段时间之后,我也能够像她一样跳出这么美丽的舞蹈。
慢慢的,因为我有了更多的信心,便不觉得累了,也没有感觉到那么痛了,双腿已经习惯了压腿的姿势,就这样我慢慢的喜欢上了跳舞。最后我学会了劈叉、抬后腿,踢前腿等动作……
现在,我的梦想就是长大了当舞蹈家,让更多的人爱上舞蹈,也要让更多的人在课外生活中学会坚持与勇敢。
课余的作文4
我的课余生活丰富多彩,一般会去游玩、做家务、跳绳、跑步……这些丰富的活动,让我的`课余生活十分充实。
有一次我的外公教我游泳。一开始,我还不会,外公教我怎么浮在水面上,他先蹬了一下游泳池的边壁,然后他就像水蜘蛛一样地浮在水面上。他叫我也试一下,可是我根本不会,他生气了就骂道:“乐楷,你到游泳池里是干什么的?”我不敢作声,后来我又试了几次,终于也学会了。
第二天,他就开始正式教我游泳了,首先自由泳,他要我先游5米。我一开始当然也游不了,不过我是不会气馁的。我一直反复练习,过了一会儿我就可以游5米了。蛙泳也一样,一开始也不会游,仔细观察别人是如何游的,我也像青蛙一样蹬腿,配上手的动作后,终于也学会了蛙泳。现在我可以自如地在水中游泳啦。
还有一次,我在课余学羽毛球,开始时,我一个球都接不住,后来,我仔细琢磨接球的技巧,眼睛要瞅准,腿要快,拍要对正,经过不断地练习,我才把爸爸发过来的羽毛球接住。爸爸又教我扣球,我慢慢地学着爸爸的样子跃起,扬拍,下压,爸爸一次次地喂球,我一次次地失败后,终于学会了扣球。
课余生活中的游泳和打羽毛球,让我明白了一个非常简单的道理:只要坚持,就一定能成功!
课余的作文5
一个学期过去了,暑假终于来了。爸爸妈妈为了防止我过多玩,决定以课余卷制的方法来玩。规则是:玩电脑1小时要2张课余卷,看1小时电视要1张课余卷,出去玩1小时要2张课余卷。写一页语文暑假作业可以得到2张课余卷,写两页数学暑假作业可以得到1张课余卷,写一页英语暑假作业可以得到1张课余卷,写一篇作文300字以上400字以下可以得到2张,400字以上500字以下可以得到3张,500字以上可以得到4张,300字以下可以得到1张(不包过200字以下)。我一看完,高兴得一蹦三尺高。
一举“3”得
为了获得课余卷,我马上写了一篇400多字的作文,可是我还没有什么事情可以写的`,所以就随随便便编了一篇写人的。我凝思苦想,终于想到了一点。我奋笔疾书,只用了30分钟就写完了。我数了数,发现只有300多个字最多只能得到2张,我插了一段外貌描写,终于凑到了400个字,我高兴地把作文交了上去,马上得到了3张课余卷,真是一举“3”得啊!
辛苦了一个星期
自从第一炮打出去了之后,我坚持了3天,陆续得到5张课余卷。第4天,我刚想玩电脑,又突然忍住,想了下就有了一个新的主意:先坚持一个星期,等得到了15张再玩。我为了课余卷又写了3篇作文,加上我原来的,一共就有了15张。这样下来,一个星期我已经有了24张课余卷。
大玩特玩了2天
我现在已经有24张课余卷了,今天我决定大玩特玩,把没玩的补回来!我用24张课余卷换了6小时玩电脑,6小时看电视和3小时出去玩。我玩了好久好久,不知不觉2天过去了。
现在我发现“一分耕耘,一分收获”,只有付出才有收获,所以要收获就必须付出。
课余的作文6
虽然我的课余生活很丰富,有养鱼、画画、弹钢琴、练字、看课外书……但是,我最喜欢的是那可以让人放松的舞蹈。
上周六,我又去上了有趣的舞蹈课。大家在跳舞的时候非常安静、认真,跟着音乐慢慢地舞动着。
开始学新的动作,老师做了一遍给大家看,老师跳得实在是太美了,像一只蝴蝶在花丛中飞舞着。轮到我们开始学了,同学们慢慢体会每个动作,也渐渐进入了状态。可是我呢,却无数次地失败,不但被老师批评,还被同学们笑话,我真不甘心啊!老师严厉地说:”回家一定要好好练。”我很认真地回答:”好,我一定好好练。”
到了这星期的舞蹈课,老师说:”梓彤,过来,要检查一遍你的动作。”我认真地做着,做完后老师认为我练得不错,表扬了我,并给了我一封表扬信,写着:有进步,继续努力!我高兴极了!
回想刚开始学舞蹈的时候,其实我并不喜欢,是我妈妈强求我学的,妈妈跟我说:”学了舞蹈后,人会变得越来越精神,也越漂亮,说不定以后还有机会上台表演呢!”
自此,我就按照妈妈的意思开始学习舞蹈了。妈妈看到我还有应付的想法,说:”慢慢地你就会喜欢上跳舞的。”我就乖乖地听了妈妈的话,从应付变得认真。通过一段时间的学习,我真的`喜欢上了舞蹈。在舞蹈课上,边听着音乐边跳舞真的很放松呢!我喜欢这样的感觉!
我要让舞蹈陪伴着我成长!
课余的作文7
相信每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的!每次下课,我和同学们都是在走廊里练习跳绳。我不仅喜欢跳,而且我还会玩花跳呢!
有一次下课,我正在跳绳,我的好朋友耿佳欣跑来了:“怡萱,咱俩一起跳吧!看谁跳得最多!”哈哈!想和我比赛跳!有你好瞧的!“一二三----开始!”我们一起喊。
我一边快速地抡着绳子,一边轻盈地跳着。我们俩一个比一个跳得都起劲!不过一会儿,我已满头大汗了,这时候,肚子竟然有些不争气的'开始疼了!我继续坚持!坚持就是胜利!
再看耿佳欣,哟!她也是满脸通红,呼呼喘气!她跳的速度可是有点慢,不过她也在咬牙坚持!我心里正暗暗窃喜,忽然,我感到脚下一绊!不好!一下没跳上来,被绊住了!我只好停了下来!
耿佳欣看见了,兴奋地叫起来:“我赢了!我赢了!”我垂头丧气地说:“哎!真是的!都怪我没跳上来,被绊住了!”耿佳欣也是呼呼喘着气,断断续续地说:“那你、你咋跳的这么快呢?而且看住好像不怎么费力气似的!要不是你被绊住了,你肯定会赢的!”我听了,高兴地对她说:“你只要脚跟抬起,用脚尖跳就可以了,那样才不费力气,还快!”
“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,来不及多说,我们赶紧跑向了教室。
课余的作文8
今天我和妈妈打算一起在家包饺子。有了想法立刻就行动,妈妈马上骑上她的“小电驴”搭着我奔向菜市场。
时间不等人,我和妈妈从菜市场采购完包饺子的用料后离午饭时间已经不远了,回到家我们赶紧忙活起来。只见妈妈把买来的菜一一清洗干净,有韭菜、芹菜、胡萝卜……接着我们开始垛馅了,看着妈妈灵活的手操着刀在肉馅上飞快地垛着,我的手也痒痒的了。终于,我实在忍不住了,便小心翼翼地问妈妈:“妈妈,可以让我试一下吗?”妈妈爽快地答应了。看着妈妈垛着这么简单,可自己真做起来却难呀!要真照我这手艺做,估计连晚饭也尝不上饺子了,所以我只好把刀还给了“天下无敌”的妈妈了。
终于开始包饺子了,我拿出一张皮儿,放上一团馅儿,在皮儿的边缘沾上一圈水,再将两边合拢捏两下,一个饺子出炉了!咦?我包的饺子怎么和妈妈的不一样?妈妈的是白白胖胖的,再看看我的,连站都站不稳,我让妈妈传授给我“秘决”,妈妈说:“你要在里面多放一些馅,饺子才能站稳呀!”,我按妈妈说的.去做,放上一大团馅,虽然站是站稳了,可是,我的饺子变成一座“爆发的小火山”似的——露馅了,太多馅又破皮了。左也不是,右也不是,到底该怎么办呢?正在我困惑的时候,妈妈又说:“万事开头难,只要有恒心,就一定能成功!”,听了妈妈的话,我就像吃了一颗定心丸似的,慢慢地学着妈妈做,终于我做的饺子也有模有样了。
开始煮饺子了,我特别激动。“饺子出锅了!”爸爸说。姑姑她们边吃边赞不绝口,直说:“好吃,太好吃了!”听了她们的赞美,我心里美滋滋的,切实感受到动手创造劳动成果的喜悦。
课余的作文9
现在,学生的学习压力很大,课余生活是缓解学习压力的良药。我有着非常有趣的课余生活。
我课余生活中最大的乐趣就是收集橡皮。把那些稀奇古怪的,模仿人物、动物形象和生活用品样子的橡皮收集到一个小罐子里,每次翻看都会其乐无穷。那些生动可爱的动物橡皮、惟妙惟肖的生活用品橡皮,还有一些古怪搞笑的橡皮都能减轻我在学习和生活中的压力与烦恼。每当把收集的橡皮倒出来时,它们可爱、纯真的笑容让我陶醉,仿佛感觉自己就是它们中的一员,可以与它们自由自在地玩耍。
我是家里的独生子,爸爸妈妈工作忙,平时很少有时间陪我玩,所以我最好的伙伴就是那些橡皮。我们之间没有任何秘密和谎言,我们相互照顾、安慰,是最好的朋友。平时,我最愿意和橡皮们玩“过家家”。每次扮演的`角色不同,每次的场景不同,但总是那么有趣。把我所收集的橡皮都找出来能摆满整个桌子,在这比真实空间小好几倍的桌面上,会上演许多有趣的故事,让我们之间的感情越来越深厚。
在我伤心的时候,它们也是我的“心理医生”。记得有一次由于我没有认真写作业,妈妈跟我唠叨一晚上,我心情很不好。于是我拿着一个“大白熊”橡皮诉苦、谈心,果然心情好了许多。
收集橡皮,让我内向的性格开朗了许多,也让我在伤心的时候心情好转了许多。
收集橡皮是我最有趣的课余生活。
课余的作文10
我的课余生活丰富多彩,如打乒乓、跳绳、唱歌……但我最喜欢的是下棋。
我在棋场上的“敌手”,莫过于“老将”爸爸。你瞧,我们爷儿俩又开始交战了。我见爸爸“按兵不动”,马上派出“车”、“炮”两个“得力战将”,一下就干了老爸四个“兵”。我又乘胜追击,直捣黄龙。爸爸抱头鼠窜,留下一“马”。我正想让“炮”去吃马,却突然发现,我的“城池”空虚,只有几个“卒”在那里“孤军奋战”,而老爸的“车”、“炮”,早已“虎视眈眈”。
怎么办?如果让“炮”吃“马”,就很难回到“阵地”。我抓耳挠腮,终于想出一条破解之计:先让双“车”回阵,再吃“马”,让老爸赔了一“马”又折“车”。
但可惜的是,我刚让一“车”回阵,老爸就用他的“马”吃了我的“车”。没办法,我的“将”只好“左躲右闪”。好不容易杀出重围,却已“损兵折将”。唉,棋差一招,好险啊!
接下去该怎么办呢?爸爸可是非常善于防守的呀!咦,对了,爸爸可不善于进攻啊!我只要把他的“车”、“炮”引出来,就一定能杀他个措手不及。于是,我用“调虎离山”之计,把他的`“炮”给引了出来,然后,乘其不备,把它吃了。而老爸的“帅”,也已被我的“车”、“炮”包围。爸爸受到“两面夹击”,顾得了这头,顾不了那头,怎么也防不过来。于是我一个飞“炮”,炸了他的“将”。爸爸“惨败”了。
哈哈,我又赢了一盘!
这就是我的课余生活——下棋。它不仅培养了我顽强拼搏的精神,陶冶了我的性情,还极大地丰富了我的课余生活,我怎能不喜欢它!
课余的作文11
要说课上生活是月亮,那课余生活就是太阳;要说课上生活是波浪,那课余生活就是海洋;要说课上生活是苹果,那课余生活就是苹果树课余生活没收了我课上生活的疲惫,课余生活多姿多彩,我的课余生活就是骑单车!
早晨,天空就像一块蓝布似的笼罩着大地,雪白的'云片就像绣在蓝布上的几朵花,笔直的大雁就像守卫似的,守护着这片美丽的大地。
中午吃过午饭后,我推着我的小宝贝自行车,来到了家前面的空地,我坐上了车座,刚要骑就跌了下来,妈妈说:骑车的时候一定要坐正,眼睛要看着前方,手要紧紧的抓着车把!我听后,点了点头,又尝试了一番,坐上了车座,照着妈妈说的那样做,眼睛看着前方,手抓住了车,慢慢骑了起来。突然,一下子又跌倒了,我心想:我还是不学了吧,那么难!这时,我看见了一只小鸟宝宝学习飞行。刚开始,它飞的不怎么高就掉了下来,我以为它会放弃,但是鸟宝宝的行为让我始料不及,它又拍打着翅膀,尝试着飞,最后它飞了起来。
我从这只小鸟的身上体会到了坚持不懈的品质,心想:小动物都能如此坚持,那我也可以坚持的。我又尝试着骑,一次又一次,跌倒又跌倒不知从什么时候开始,我骑着骑着竟然会骑了!妈妈见了高兴地点了点头,为我感到自豪。
傍晚时分,我吃过晚饭后,骑着我心爱的自行车,去巷口遛弯。
我从这件事知道了,只要坚持,什么事都能做成!
课余的作文12
我是家里的鞋子清洗机!这事还得从头说起,有一次我在放学回家的路上,踩了一鞋的泥,担心挨骂,回家后我就自己开始刷鞋,鞋子就像带了游泳圈的小孩,把它摁下去就又浮上来了,我摁了一会儿,它终于下去了。我拿起刷子就刷,可是这泥就是刷不下来,就像给它挠痒痒似的,我灵机一动,拿袋子灌满水,放进大量洗衣粉,学着妈妈的样子浸泡十来分钟,之后再动手给它“挠痒痒”。还真别说,这事就这么被我干成啦!鞋被我刷的洁白如新!
“哇塞,臭小子长大了啊,知道干净了!老妈真高兴”妈妈见我这么能干,连忙为我点赞!为了展示我能干,家务活里的.刷鞋基本上我全包啦!
我是洗衣小达人
为啥我是洗衣小达人呢?这也要从我第一次洗干净衣服说起,有次不小心把汽水撒在了衣服上,哎,爱干净的妈妈看见不知道该怎样嫌弃我呢,于是到家我就把衣服泡盆子里,打上肥皂,用力的搓啊搓,泡沫多的像白雪一样,调皮的泡沫又像小鸟一样飞到我的手上,用水一冲,小鸟就被水冲走了,白色衣服仍然还是有一片绿,我觉的汽水里边有色素,埋头洗衣的我撞见了下班回来的妈妈,妈妈见状,给我倒了点84消毒液,浸泡之后,让我见证奇迹。
“哇塞,衣服光洁如新!这简直太棒啦!”高兴地我手足舞蹈!看,我是洗衣小达人吧!
我喜欢的课余生活就是帮妈妈做家务,因为这不仅能帮妈妈减轻负担,还让我的见识大大增加了!
课余的作文13
我的课余生活丰富多彩!但我有属于自己的课余生活小天地。我喜欢下棋、钓鱼、做游戏但是,我最喜欢的是游泳。每到放假,我就叫我爸爸带我去游泳馆游泳。
记得一开始的时候,我特别想去学游泳,就央求我爸爸带我去游泳馆。第一次去游泳馆,我很兴奋,飞快的换上泳衣准备下水。可是我面对1.8米的`水,害怕了,心里打退堂鼓,想放弃,可是我想:怎么能放弃呢?,最终我克服了心里的恐惧下水了。
咦?感觉还行,没有想象中那么可怕,正当我觉得兴奋时,意外发生了,我突然沉了下去,喝了好几口水,好不容易找到台子,慢慢的爬上了岸。正想吸口气,缓一缓的时候,我爸过来了:你怎么了,喝水了?没关系,你爸小时候是在水里泡出来的,喝了不少水呢!
我想了想,犹豫要不要下水。我提醒自己:失败是成功之母。这时,我看了看外面的天,顿时觉得好蓝啊,天上飘着朵朵白云,像小白兔正美美的吃着胡萝卜呢!突然,我看见一只小鸟正在学习飞行。开始,它飞不高,但是没过多久,它越飞越高,直冲向湛蓝的天空。
我明白了,只要坚持就没有完不成的事情,于是我勇敢的再次下了水。仅仅过了两天时间,我就学会了游泳。又过了几天,我不仅学会了游泳,还学会了潜水、仰泳、仰浮。突然我又想起了那只小鸟,那只坚持不懈的,持之以恒的小鸟。我抬头看着蓝天,正巧看到那只鸟在哺育着它的孩子,教它们学习飞行。
我明白了,只有坚持,才能胜利,我会努力的!
课余的作文14
每个同学的课余生活都很丰富;有的喜欢跑步,有的喜欢写写画画,有的喜欢唱唱跳跳,还有的喜欢下棋对奕一下,而我却非常喜欢跟同学一起丢手绢。
今天下午到了课外活动时间,老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的游戏,同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的'规则,我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢,其余的同学围成一个圈,开始了,小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来,同学晃晃悠悠地,哼着小曲儿,走来走去,忽然,我看到对面我的伙伴抿嘴笑了,我一下子回头,呀,不知什么时候手绢到我身后了,我马上转身抓起手绢撒腿就跑,拼命地追那个同学,可惜没追上,他马上在我的座位上蹲下了,还挺灵活的呢!这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀,丢呀,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他,快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌,真好听啊!我一边跟同学一起哼唱着,一边不紧不慢地装作很悠闲地样子,走到一个跑步慢点的同学后面时,悄悄地放到她的后面,然后跟同学“嘘”了一下,示意同学不要出声,她一直蹲在那里,还不知情呢,嘿嘿,我刚开始还是不急不忙地走着,等走到多半时,撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈,同学们笑了,她也笑了。这样被抓到就要表演节目了,她给大家唱了一首歌,大家很开心!
大家继续玩着,有被同学抓着的,也有没被抓着的,无论表演的节目还是不表演节目的,同学们都很兴奋,很High!
怎么样啊,是不是也很想加入到我们的队伍啊,我的课余生活很有趣吧?希望有机会也听听你们讲述你们有趣的课余生活,我们大家一起来分享快乐吧!
课余的作文15
6岁的时候,爸爸给了我一套彩图童话集,从此,我便和书结了缘,所以,我是先爱书,然后再爱上写作的。这是一种情慷,如果要间我几个“为什么”,那么我真的不能解释什么,只是认为如果喜欢一样东西,那么为它花精力、花时间是很平常的事情。我喜欢,所以我看书,所以我写作。
书看得多了,想的东西便自然丰富了许多,所以自然而然地想把它们记录下来。我写东西是给自己看的,作为自己心路历程的一个脚印,所以会很用心地去写。如果我的挚友喜欢我的.文章,那么我会更高兴的;至于其他人的看法,我并不很介意,每个人都有自己的思想,志不同道不合,我不必强求,凡事只要尽力就好!
很多人说:“我要提高作文成绩。,于是买许多的作文参考书,我从不认同这些观点。如果你喜欢语文,那么你应该喜欢作文;如果喜欢作文,那么你自然爱书。所以,刻意做这些没用,好的作文并不是词藻华丽,而是发自内心,只要不矫揉造作,思路新颖,那自然是篇好文章!
我会每天记日记,写自己看到的、想到的种种事情。人生总有许多不如意。如果找不到人来倾诉,那么就选择日记吧!它是一个很好的倾诉对象,所有的心事尽可向它诉说,久而久之,我便练成了平素、直白的文笔,一切尽在不经意间,不是吗?
所以,一切都不必强求,如果你不喜欢语文,那么其他一切努力都是白费,你也可以不必来看这篇文章。可如果你喜欢,那么也许我们有共同之处哦!
只是随性地看,随性地想,随性地写,所以我才很快乐。写作不是我的负担,而是兴趣。那么你呢,朋友?你爱写作吗?
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