暑假的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的暑假的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假的作文 篇1

　　清凉的微风送走了压抑的学期，丰富多彩的暑假又伴随着炎热的夏日如期而至，孩子们心中乐开了花，在假期中寻找着自己的快乐。

　　夏天是炎热的，但此时的孩子们却是无比惬意的，期盼已久的假期终于来了，孩子们终于可以不受老师家长的管制，淋漓尽致的玩闹，他们可以吹着小曲，吃着冰棒，看着图书，听着音乐，这样的生活是多么舒适美好啊！

　　夏天是火辣的，但是夏日的'清晨却是朦胧美好的。当东方泛起鱼肚白时，黎明的号角已经吹响，我们又迎来了崭新的一天，清晨是一天的开始，一日之计在于晨，这句话说得真是没错，若是你此时跑下楼去，在马路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整个城市都笼罩在一片薄雾之中。

　　漫步其中，倒是颇有些烟雨江南的诗情画意，闭上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受着空气的新鲜，就连心也沉沦在了其中。俯下身去，望一望碧绿叶尖上晶莹的露珠，那饱和的透明，好似将你的眼睛也过滤了一遍。假期生活是多么的清新美好啊！

　　夏天也是个多雨的季节。“哗，哗……”这巨大的响声真是符合夏雨风风火火的性格，晶莹的水珠倾泻而下，噼里啪啦的掉落在地面上溅起一圈圈美丽的涟漪。在这风雨交加之际，不妨坐在屋里，戴上耳机，捧一本书，坐在明亮的窗前，聚精会神的盯着书中跳跃的文字。

　　耳边甜美舒缓的音乐久久萦绕，把自己带入另一个空明的世界里，竟也有种与世隔绝的意味。读书是一种艺术的修养，更是一种心灵的沉淀，此时我的心中早已没有了最初的急躁，倒是有些明亮平静得像一面镜子，走进窗边，望着晶莹的雨珠，顿时耳目一新，这就是暑假的惬意生活，真是令人欢乐无比。

暑假的作文 篇2

　　时间过得真快转眼间我从四年级升到了五年级，小时候我不喜欢看书，到了这个暑假我却喜欢上了看书，这个暑假我看许许多多的古典名著，经典小说和百科全书。

　　莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。只要多看书，你就想吃了营养品一样什么病都会变好。

　　我十分喜欢《十万个为什么》这本书，它使我受益匪浅，解开了我心中的一些谜团。让我深深入迷，因为我从中学到了很多知识。《十万个为什么》让我知道了金星，水星，地球，木星，火星，土星，天王星，海王星是太阳系的八大行星。

　　我还读过四大名著，《水浒传》，《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，其中我最喜欢《西游记》，我最喜欢书中的孙语空，他虽然调皮捣蛋，但是他聪明机灵，每次都可以想出各种古灵精怪的办法救出师父。这本书讲了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒四人组成的取经团队，在取经的路上他们遇到了许许多多的妖怪，经历了九九八十一难最终取得真经。

　　书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就像与很多高尚的.人谈话，书是你最忠实的朋友，开拓了我们的视野。

暑假的作文 篇3

　　力尽不知热，但惜夏日长。这个夏天的暑假热辣辣的——题记

　　在这个快乐的暑假中，我们大家在家里写作业或在外面玩耍，不管怎么样大家每天都是开开心心的，炎热太阳的底下有一群欢乐的人。

　　我找了一个空出来的时间，看看外面的风景，在这炎热的夏天，我和我的家人一起坐在窗台，一边喝着那有些苦涩而又香味十足的茶，一边在那说说笑笑。看着窗外，炎热的太阳照在我们的大地上，让地上的人们感到了一丝丝热，小花们穿上了自己五彩缤纷的衣裳，小草们也从土里探出头来，它们也急急忙忙的跑到树底下乘凉！小鸟们在天空中开开心心的.唱着动听的歌，就像是一位唱着优美的歌曲的歌手，还有那树上的婵，就像一个交响乐队，在那争先恐后的演奏着那美妙的乐曲！多么美好的夏天暑假呀！

　　在这个暑假中，我做了许多有趣的计划，比如说：在这次暑假我报了几个补习班和兴趣班，补习班是来补我的弱项和学习新的科目，兴趣班也就报了游泳和打羽毛球，这也都是我的爱好。还有的也就是给家里人做家务，扫地拖地洗澡等，这让我的暑假更加的有趣！

　　这个暑假，疫情还是没有结束，我们还是要多去做好卫生，出门戴口罩，尽量不要去太多人的地方，也不要去疫情严重的地方玩，多加小心，勤洗手！还有天气炎热，我们要注意去游泳的时候，不要去河边或湖边游，要去安全卫生的游泳馆游泳，游泳馆也要有救生员，加强自我安全！

　　这个暑假既要快乐也要安全，我们要学会奋斗与放松，让我们的暑假更加有趣而又丰富！

暑假的作文 篇4

　　“天气真热呀！啊！吃西瓜啦！”

　　这是暑假的一天，也是伏天的一天，这天，天气热的人喘不过气来。天空的`太阳像火球，在人的头顶上烤呀烤，马路两旁的树木耷拉着叶子，像垂柳一样。人在马路上行走总觉的脚板热乎乎得，尽管在风扇下扇的风也是热乎乎得，只有在空调下才感到一些凉爽。

　　今天上午，我去跳舞了，中午回到家，不一会儿，只听哐嘡一声房门被推开了，只见爷爷手中捧着一个大西瓜，高喊着吃西瓜啦！吃西瓜啦！我又热又渴的心被爷爷的喊声炸开了，全家人都喜出望外，盯着爷爷手中的西瓜，别提多高兴了。爷爷急忙用刀把西瓜切开，鲜红的瓜瓤像红珍珠一样露了出来，我们都连忙拿起一块儿吃了起来，“啊！西瓜真甜啊！”。特别是我的小妹妹，她才十五个月吃起瓜来可带劲了！她手里拿着一块儿吃着还把眼睛瞪得圆圆的，东张西望看着周围的人，另一只手又抓起一块儿弄得满脸都是西瓜瓤，顺着肚子流着西瓜水儿，全家人看着妹妹既可爱又可笑的吃瓜样子，都捧着肚子大笑。

　　伏天的到来也就是最热天气的到来，我提醒大家可不要中暑呀！

暑假的作文 篇5

　　暑假开始，我已隐隐嗅到了“一生只有一次”（老师的话）的中考味儿，心里有点忐忑。可我抵御不了夏令营的诱惑，拾起行囊义无反顾地接连投入到两个科技类夏令营之中。

　　那是多么美妙的十四天啊！那些充满了欢笑的日子，我竟轻松愉快得忘却了自己已是即将成为初中毕业班的学生了。转眼间多彩多姿的营员生活结束了，我回到了我的大号书桌前，只见静卧桌角还来不及进入书橱的大红“最佳营员”证书和那张刻着营地快乐生活的光盘正炯炯地盯着我哩。刹时，我心中涌起一阵激动，毅然决定，在摊开一摞摞学习材料之前，先腾出点时间，整理出那一个个令我难忘的片段，让那些片段和光盘、证书一块儿，留做我初中生活一页美妙的记忆。

　　我的加拿大老师“人与自然”环保夏令营里，有一位加拿大环境计划发展署的研究生Annabelle教我们English，Annabelle有一头漂亮的金发，那双淡蓝色的眼睛总贮满热情的笑意。

　　她上的英语课跟我们概念中的英语课可大不相同。她从不拘于语法、练习、口语、考试“三点一测”的中国英语教学形式，而是非常重视口语。她常把练习和考试结合起来，用游戏竞赛的方式进行检验。尤其让同学喜欢的是，无论你回答问以不屑的眼光，而是每每用欣赏的口吻说：“Verywell”、“Muchbetter”，这一来大大鼓起营员们学习英语的信心和兴趣，大家都觉得自己“Verywell”当然就大胆地争着发言了。上英语课时，营员不设固定座位，轻松地围成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中与大家交谈，她欢快幽默的情绪感染着每一位营员，课堂常常爆发出阵阵欢笑声。一堂堂轻松愉快的英语课，让我们这些小营员在不知不觉中渐渐不需要借助翻译就能与Annabelle大胆地直接对话了。记得当营里请家长来观摩我们的环境设计成果时，妈妈见到我与Annabelle竟然能自如交谈，那惊讶的表情不亚于见着一个外星人。

　　Annabelle常请我们小营员到她宿舍玩，听她用生动的语言为我们介绍她美丽的祖国，讲述加拿大的生态环境保护。Annabelle还会用诙谐的语调为我们描述她可爱的家乡哈利法克斯那如画的风景：有稳重的大山，神秘的.森林，活泼的河流、通人性的动物们，还有热爱大自然的加拿大人。她赞美蓝色的厦门，赞叹我们厦门有如此美的自然景色。最后一节英语课，Annabelle送给我们这些中国小朋友许多小礼物，有美丽的加国明信片、招贴画，精致的加拿大国旗、州旗、小国徽，还有精美的英语环保学习刊物……Annabelle还神采飞扬地在我的留言本上挥笔写下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher，NO！Ourfriend……Annabelle这短短的七天时间，你与我们从相识到熟悉，从熟悉再到成为好朋友，你给予我们的是朋友般的尊重和欣赏，你为我们打开了一扇通向世界环保知识的窗户，也让我们感受到学习英语的乐趣，你真是我们的大朋友。

　　夏令营结束了，我开始履行与Annabelle的约定，借助字典，给远在加拿大的她发去了第一封电子邮件。四个小时后，我收到了Annabelle的电子邮件，她在回信中说：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我读着信，眼前仿佛浮动着Annabelle生动的面容，仿佛又看到那双热情洋溢的蓝眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一节节令人难忘的英语课。哦，我的加拿大老师、我的加拿大朋友Annabelle。