在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的生活作文4篇，欢迎阅读与收藏。
生活作文 篇1
生活中的牵绊多种多样。每个人的生活多种多样，与它相应的牵绊也各种各样。生活中处处充满牵绊，如友情的牵绊，家人的牵绊，爱情的牵绊……
——题记
生活中，友情是最平凡的。现在的80、90后都是朋友如沙，很多很多。同时朋友也会带给自己一种困扰，如：自己的两个朋友吵架了以后，自己应该怎么办？朋友曾在别人的面前提起自己的糗事，说自己的坏话，你自己又该如何处理呢？这些状况都是生活中随处可见的，因为我们都是小孩子，毕竟是那么的单纯、天真、幼稚。
友谊的牵绊其实就是我们友谊的见证，吵一架有时也能加固我们的友情。总之，我们都是孩子！
亲情的牵绊：
如今的我们正处于青春期，正是叛逆阶段，所以和父母的吵架必定也是不可避免的！
我也是一个叛逆的孩子，深知现在孩子的思想——生活实在太无趣！所以总是寻找一些新事物，而父母就把这些新事物当做是学习的阻碍，不让我们去接触。也许他们并没有感觉到什么，但是我们的内心已经受了伤，并且开始恨他们。但这种恨浅浅的，一晃就会消失。于是家人的牵绊就形成了。
没有人注定是坏的！
爱情的牵绊：
爱情就好像是过敏，虽然会好，但是却始终会在身上和心上留下很多不可磨灭的印记。爱情就好像是……
现今的孩子，虽然都很小，但是对情感一事仿佛都是“专业人士”，其实我们自己并不知道自己已经被骗了，却还是执迷不悟！
在感情中，我们忙于奔命，不曾停下脚步欣赏风景，把简单的事情变复杂，把很多的事情忽略了……甚至，忘记了原来的自己，都忘记了自己只是一个孩子！
有一句话说的不错——恋爱中的人的'智商为零。这话一点不假，尤其是女生，爱吃醋，很小气，也因此产生了爱情的牵绊。有的因为爱情不知道是选择家人还是爱人，有的因为爱情不只生死意义、家人意义。有的……
其实不管怎样的牵绊，都是我们必定经历的，等我们长大后，就会嘲笑童话的幼稚。事实上，是我们长大了，就变得笨了。
长大后的我们也会经历“牵绊”，但那时的我们自以为那时幼稚的游戏，就不管了。其实，那时我们失去了宝贵的东西。因为我们长大了，变笨了……
牵绊意味着我们成长，也是一种名为责任实为情的牵绊。我们有责任对给我们牵绊的人道谢，因为是他们让我们成长！
思念很长，在我们成长的岁月里，总会想起那些牵绊，还有给我们牵绊的人，我们如此的想念，想念那些人、事、物。因为生活的牵绊，我们记住了许多人，我们离不开牵绊。
生活真的很“牵绊”！
生活作文 篇2
手机改变了人们以往的交往方式,为我们与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件.手机使我们不仅可以与相熟的朋友交流沟通,还可以与陌生人之间进行交往,手机在我们的生活中几乎无处不在.看电子书、上网冲浪、刷微博、玩游戏等,目前手机基本上能让一个人的'生活变得“充实”而不单调.随着手机智能化的不断提高,手机功能越来越多样化,手机正成为很多人生命中“最重要的人”.
手机在带给人们无限便捷同时,也带给了人们无边的困扰.一些人善于在手机的虚拟世界中侃侃而谈,却在现实生活中有或多或少的“社交恐惧症”；不少“微博控”选择在手机上时时更新自己的状态,却在面对家人和朋友时,患上了“失语症”,不愿多说一句话.当手机成了我们生活中的“唯一”时,也是我们与生命中真正重要的人渐行渐远的时候.
手机固然方便,但我们也应正确使用.我们要发挥手机的积极作用,善于利用手机解决工作、学习和生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情,实现人生价值,而不是把手机当作生活的唯一.
生活作文 篇3
今天，作文培训班又开课了！原本让我想象中枯燥乏味的作文培训课，今天，我却感到了无比快乐。
今天，在等待老师来到的我坐在床头，忽然，像被一阵风吹来似的，左卓冲进房间，把我带到了楼下。眼前那一幕是欢乐的，刘骞遥站在平衡滑板上，只见他双脚前倾，展开双手，就如一只自由的小鸟在天空自由的飞翔。她的行驶速度极快，一会儿，还在路的那一边，一会儿，又走到路的另一边，如同幻影，我的眼睛忙极了，她可真是厉害。一次机会，我也站了上去，不过，不到三秒钟就摔下来啦。不过没事，人们总说吃一堑长一智。不知怎么的，刚才一拥而上的`抢着玩平衡滑板的人一会儿就散开了。我仔细一看，哦！原来是去玩捉迷藏了。找的人仔细找，诶，谭奕轩鬼鬼祟祟的从被单后面走了出来，不敢踩一步重的，生怕被发现，她左望望右望望，发现了找的人，立刻退后两步，又躲进被单里去了，就跟老鼠见了猫一样，生怕惊动猫一样。又一道命令在耳畔回响：“全体上来全体上来。”原来是陈晗钰宣布老师的命令呢。
原本枯燥的作文培训课不枯燥了，我们也很快乐，我想，这就是生活之趣吧！
生活作文 篇4
因为周六，早上睡了个小懒觉，8点钟我们起床。孩子告诉我：“妈，下周五我们就要月考了。”我只是简单说了一句：“那这一星期可要再好好复习一下了。”孩子“嗯”了一声就去写作业了。
我知道这段时间孩子心里有事。原因还得从两星期前说起。那天下午他们学校召开艺术节节目展演活动，他把mp3带到学校，在看节目的时候，还在一边听，被老师发现给收走了。学校规定，不允许带电子产品或通讯工具到校，否则将被没收，这是发过《告家长书》，我们家长还签过字的。老师在第一时间给我打了电话，就是想通过这件事，给孩子一个教训和动力。如果孩子第二次月考进步了，mp3就物归原主，反之，是要等到毕业后再说。因为孩子在学习上一直不努力，就是局限于完成作业，而不愿意多学习。这样好的教育机会，作为家长当然配合，我们家长和老师达成一致后，老师就和孩子谈话了，就是我们事先达成的共识，孩子也答应了。
因此，近段时间孩子是有变化的。他把作业写完后，开始背以前学过的英语课文、语法，语文中的文言文、课下注释等。因为他首先得为自己的言行负责，答应过的事就要实现；再者，这个mp3是他姑姑送他的生日礼物，他是相当珍惜的；最主要的`，学习态度和方法上是最大的收获。
看着孩子做作业的情景，我衷心祝他在下周的月考中取得满意的成绩，实现自己的诺言，达到自己的目的。
孩子，记住了，只要用心，生活也会回报你预料之中的惊喜。妈妈也在期待你的好消息。
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