我的同学的作文

时间:2024-09-18 19:23:25
关于我的同学的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我的同学的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的同学的作文 篇1

  我们班人才多得数都数不清,能文能武的同学更是多如天上的繁星。别不信,下面我就给你细细道来几位最突出的。

  黄俊安,一颗大大的脑袋上有一双乌黑发亮的铜铃大眼。鼻梁上架着一副黑框眼镜,一张粉红色的嘴唇,水灵灵的,真惹人喜爱。招牌动作为眼睛眯成一条缝,嘴巴合拢成一条细线,脑袋重重地点一下。开心时咧开嘴,露出一对大龅牙;生气时表情平静,从嘴巴里挤出一个“滚”字。

  他非常聪明伶俐。一次上数学课,老师提了一个非常刁钻让人绞尽脑汁挤破脑袋抓耳挠腮的难题,并且要求用三种方法解答。就连同学们口口相传的学霸刘思含都没有想出来,更何况我们这些平民老百姓呢?只见黄俊安高高地举起了手。老师点他回答,他几乎是毫不犹豫大步流星地走向黑板拿起粉笔“刷刷刷”写下了正确答案。连老师都看得目瞪口呆,连连夸赞黄俊安想问题想得深远,自己都没想到还有这种解法。

  他是个短跑飞人,同时又有些骄傲。在他刚转来时老师测试了一下短跑50米。只听一声哨响,黄俊安如一支离弦的箭冲向终点。眼看着终点尽在咫尺,黄俊安咧开嘴,大笑就快蹦出来了,后面的同学放弃奔跑了,啦啦队懒得呐喊了。突然,黄俊安脚下没留神,打了个趔趄,绊倒在一块不起眼的`小石头上,摔了个狗啃屎。摔倒之后竟奇迹般地向前滑了几厘米,头顶刚好碰到终点线,哇!第一名!

  要说黄俊安是一朵大奇葩,发挥极不稳定,那金钰婷就和他截然相反,有着天壤之别。

  金钰婷相貌平平,唯一突出的就是她脸上墨汁一般的痣。

  金钰婷学习成绩属于中上游,挺不错的。课堂上她从不和同学们去争发言权。她总是耐心的等同学们全部发言完毕之后,才不慌不忙的举起手,一发言必定一鸣惊人,得到老师的赞扬。

  她做事非常专心致志,一定要坚持到底。前几天她心血来潮说要跟我学打篮球。我答应了,我趁着体育课自由活动的时间教会了她三步上篮。第二天仍然有体育课,自由活动时,我原以为她会三天打鱼两天晒网,半途而废,结果她却主动夹着一个篮球走过来非常爽快的对我说:“张子健,走,打球去!”我羞愧不已,说:“过人的要点有……”

  我们班可真是人才济济,“文武百官”一应俱全啊!

我的同学的作文 篇2

  提起伏阳,我从心底里佩服,因为他刻苦好学、努力的精神,深深地打动了我。

  课余时间,同学们都在玩儿,他却争分夺秒地写作业,头也不抬。老师讲课的时候,他从来不偷着写作业。每天放学前,他能写完大部分的家庭作业。望着他那努力的身影,我陷入了沉思,这不正是刻苦好学精神的.体现吗?我在心中为伏阳竖起了大拇指。

我的同学的作文 篇3

  爱玩,特别是篮球;爱看书,各类书都会涉及;看电影,特别喜欢动作片。学习不错,人缘好。这些评价就是从同学口中听到的。在同学眼中,我是一个爱玩但是不耽误学习的男生。不过在别的同学眼中,我还有其他的形象。

  和男同学在一起的时候,他们老说我是老大。因为我喜欢想一些新颖的游戏,然后组织他们一起玩。他们口中的我还是一个语文小天才,总喜欢写一些文章或者诗句,一个大老爷们居然可以写出那么细腻的文字。所以他们会说我是一个会谈情说爱的男生。有的时候,他们还会夸我直爽,虽然我脾气不太好,但是和同学们在一起的时候,我喜欢有什么就说什么。因为我是班长,所以在为人处事方面比较注意,有一说一,绝不会耍什么心机。和女同学在一起交流的时候,她们眼中口中的我是一个阳光,爱打篮球的.大男孩。每次学校有篮球比赛我都会参加。还有,她们说我是一个爱笑爱搞怪的男生。我有的时候喜欢捉弄下她们,和她们开开玩笑,说说闹闹。

  在同学眼中的我是一个比较积极向上,爱运动爱文字的男孩。我很感谢遇到他们和她们,我会好好珍惜和他们在一起的时间。

我的同学的作文 篇4

  他——赵扬扬,是一个爱闹爱玩的男生,又是一个可以与蜗牛不分伯仲的男生,同时也是我后桌的同桌。他时而展现出自己“妖娆”的身姿,时而说出他库存极多的笑话,时而“魔音缭绕”在我们耳旁,有他的出现,我们的生活变得十分“充实”。

  课间“来电”

  当老师正在讲台上绘声绘色地讲着课时,他的声音又神不知鬼不觉地飘到我的耳边。此时,熟悉他的'人都知道,这节课又不得安宁了。“哈哈哈哈!”他又在笑了,“今天是你的祭日,我的同桌。”他又在篡改歌词了,随之便又会发出一阵又一阵的爆笑。突然,我感觉后面的桌子发出碰撞声,两个桌子像互不相让的敌人,不用回头都知道,他和他的同桌又在互相“出招”,毫不相让。此时此刻,按照剧本情节发展,老师的眼睛会像一个利刃劈到他的身上,他俩顿时没了动静,但在老师又转过身后的0。01秒钟他又开始了……我多次猜测他是否有多动症,但他带给班级许许多多的欢乐。

  课后“蜗牛”

  众所周知,老师中午会布置作业。此时,他又在干什么呢?“叮铃叮铃”这熟悉却不悦耳的静校铃敲响了,此时他的座位上空无一人,必须得再过一会儿他就会拖着他沉重的身躯走进教室来,坐到座位上后,他先冥冥苦想10分钟后拿起笔练习转笔5分钟,再和周围人打闹开玩笑30分钟,这时他才想起作业没写开始慢条斯理地翻开作业本,看着那空无一字的作业本,他握起了笔,用老师称之为“荆棘”体的草书写着,以每30秒一个笔画进行着,在这期间,他每写几个字就与周围人玩一次。正当他玩得不亦乐乎、眉开眼笑的时候,下课铃快乐地敲响了,“我去!”他骂了一句脏话,却又转身继续玩耍了。二十分钟过去了,上课铃响了,他又理直气壮地合上作业本,塞进抽屉。下午放学当老师讲解时,他猛地发现自己作业还没写完!

  放学“VIP”

  他在放学时有VIP待遇:他会被老师留下,再被老师“痛心疾首”地批评一顿,其次再继续开玩笑兼订正,堪称“秒变脸大神级选手”。他也是校门口VIP,放学都会去校门口流连。

  赵扬扬,他笑口常开,虽然话有点多,但十分乐观开朗,班里不少同学喜欢这个“笑点集聚地”(因为他不仅笑点低,还笑话多)。

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