同桌的作文

时间:2024-06-28 19:21:15
精选同桌的作文汇总6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的同桌的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

同桌的作文 篇1

  我的同桌名字叫叶杨,今年10岁,她长着一头顺柔的长发,瘦高的身材,还有着一双炯炯有神的眼睛,不时地闪动着智慧的光芒。

  我佩服我的'同桌,因为她做事情很负责。那是一个上午,上课铃声响后,老师进来了,她看见黑板上还有数学中午作业,老师说:“今天谁擦黑板?怎么没擦干净?”教室里静悄悄的,同学们的眼光都投向了那位擦黑板的人。这时我的同桌站起来走向前去,擦了起来,她的个子不高,时不时地踮起了脚尖,高处的字还要跳起来擦。看到她这样子,有几个调皮的同学还笑起来,可出乎意料的是我的同桌就当什么事也没发生,继续认真地擦黑板,直到把黑板全部擦干净,才低着头红着脸走了下去。老师说以后值日生要负责,顿时叶杨的脸涨红了,这时,有一个同学站起来说:“今天轮到擦黑板的不是她而是许天乐。”同学们都把赞美的眼光投向了乐于助人的叶杨。

  有时候,她也很调皮。有一次她把我的语文书悄悄拿走了,到了上课,老师问大家:谁拿了汤远涛的书?这时叶杨的脸红了,说:“是我拿的。”我大吃一惊,没想到叶杨还会搞这样的恶作剧呢,于是埋怨她:“死叶杨,害我找了老半天。”对我的这个同桌我真是又爱又恨。

同桌的作文 篇2

  窗前的蔷薇花依附在锈蚀的栏杆上,沁着醉人的芳香,勾勒出的是我们年少的追忆,美好的童年。

  ——题记

  我的同桌一个可爱的男孩,长相平凡的他,却有与众不同的品质,因为他对工作认真负责,不讲情面;但心胸宽敞,乐于助人。他就是—简源浩。

  记得那是一个阳光明媚的星期一上午,同学们兴高采烈地来到学校。我也不例外,哼着小曲来到教室。

  一到座位,当组长的同桌,便向我要作业,他睁着那双炯炯有神的眼睛,微笑说:“雨馨,你的`作业呢?”听完,我便低着头在书包里翻找着。“咦,我的作业呢?”我自言自语道。源浩皱着眉头,疑惑不解地问:“是不是没做啊?”

  我不服气地说:“不可能,可能是看动画片,忘了收拾了吧!”

  顿时,他的微笑消失了,露出严肃的神情:“你没还就是没做,我要告诉老师去!”听了这话我有点气愤了,但还是可怜巴巴地哀求着:“我的好同桌,你就别告诉老师了好不好?我下午补给你就是了嘛!”

  “什么?笑话!下午补,不可能。我要告诉老师去!”同桌收敛了笑容,露出将军般的神气,无论我多么苦苦地哀求,源浩还是不领情。

  我生气了,就像火山爆发,心想:哼!还算什么同桌,关键时刻不帮我,却拉我后腿,我们绝交!想完,还狠狠踩了他一脚。

  我生气了,就像火山爆发,心想:哼!还算什么同桌,关键时刻不帮我,却拉我后腿,我们绝交!想完,还狠狠踩了他一脚。

  “叮铃铃……”上课的钟场敲响了,张老师迈着矫健的步伐走进教室,用那锐利的眼睛扫视全班,顿时全班变得鸦雀无声。动态在0。1秒间改变为静态,就连源浩被我踩成“O”型的嘴,也紧紧地闭起来。

  几分钟后,张老师下懿旨:“拿出《创新》,我要讲评!”同学们齐刷刷地低下头,迅速拿出《创新》。可创独我在书包里怎么找怎么翻也找不到创新的踪影。正在我不知所措,心急如焚之时,源浩好像看透了我的心思。把他的《创新》移到桌子正中间给我看,他的所作所为让我感到百思不得其解。

  但就凭他的雕虫小技,也浇灭不了我心里的愤怒之火!

  但天有不测风云,张老师走到我们身边,低声问道:“你们两个小家伙,谁没带《创新》?”接下来的这一幕让我改变了对他的看法,源浩毅然站起来,对老师说:“是我没带,不关她的事!”顿时他在我心中的形象陡然上升,他瘦黑的身躯变得高大起来。

  下课了,我红着脸,吞吞吐吐地说:“你……为什么?”只见他耸耸肩,露出会心的微笑:“没事,谁让我们是同桌。”

  同桌的你就像是天边的采霞,会让我在郁闷之时感到一丝丝的惬意;同桌的你像是高山流水,叮咚作响的美妙动听;同桌的你是辽阔无垠的草原,一片片的嫩绿会让我眼前一新。

同桌的作文 篇3

  致同屋的女同学:

  亲,因为各种原因我们俩住到了一起,又因为共识(不吃食堂的冷饭)我们俩决定一起做饭,吃饭?想象的情况是我们俩在20xx年吃的美美的,不一定有小龙女的鸡腿好吃,但应该是暖暖的,但是….

  从我们俩住到一起,您能否告诉我,您倒了几回垃圾,每次您都把垃圾放在门口,然后就没有然后了,最后就是我把它转移到垃圾桶里。

  每次做完饭,您刷过锅,洗过碗吗?今天我的确跟你说话的语气不对,可是以前给您说的,您刷过锅,洗过碗吗?攒一堆,放着我刷,您真的`过意的去吗?

  咱俩是标准的合作关系,咱都能有点职业道德吗?您爸妈会无微不至的照顾您,任劳任怨,可我不是。

  希望以后我们的合伙吃饭的历程会顺利进行。

  同屋的我

同桌的作文 篇4

  她浓密的眉毛泛起层层涟漪,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露般清澈透亮的眼睛。不过,你别看她眉清目秀、文静乖巧的样子,实际上却有着一颗活蹦乱跳的心呢!

  这不,让她万分痛苦的时刻又到了——交作业!近了,更近了,课代表终于来到她的身边,像一座泰山站定,嚷道:“快交作业,就只剩你没交了!”在这火烧眉毛之际,但见她脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。你以为她就要屈服了吗?不,这可难不倒她。果真,她嘿嘿一笑,表情是那样诡异,又是那样狡黠。突然,她把头猛地一扎,像一条滑溜溜的泥鳅似的从课代表身边闪过,又以迅雷之速逃走了。留下的只有无奈摇头的科代表。

  一波未平一波又起。老师正在讲课,她的手却窸窸窣窣地在自己的抽屉里摸索着,一副悠然自得的模样。她总是装模作样地在自己的课桌上准备好橡皮和尺子,以备不时之需。正当她要大显身手时,老师的`目光却像两柄闪着寒光的利剑扫射着她。她一惊,脸色惨白,眼睛瞪得老大。你以为她就束手就擒了吗?不可能!不一会儿,她就似模似样地抄起尺子,动作十分娴熟,又目不转睛地盯着橡皮,装出一副认真听课的样子,老师只好将利刃般的目光转移。

  逃过一劫的她,安分了一会儿,又玩起了橡皮。忽然,只听到“砰”的一声,橡皮像是接受了命令,像导弹似的飞上了“天空”,又稳稳地着陆在“基地”上。目睹此景的我,不禁为她捏了一把汗,可她却看着橡皮沾沾自喜,正用手捂着嘴巴偷乐,一味沉浸在自己的欢乐世界中,殊不知她已再次引起了老师的注意。我眼睁睁地看着老师悄悄地从粉笔盒里取出小粉笔头,像射击运动员一样瞄准,抿着嘴巴,轻轻一投。紧接着,天空中划出了一道美丽的弧线。“啪”的一声,不偏不倚地打在了她的头上。她不禁一愣,四处张望,忽然恍然大悟,迅速把橡皮尺子往里一推,端端正正地坐好了。老师看着她又好气又好笑。

  哎,这就是我的同桌啦,虽然很调皮,但也很可爱。

同桌的作文 篇5

  在开学的一个都星期后,我有了一个新的同桌,叫做欧阳维贤,他长着一副憨厚老实的脸,所以,就经常被我们班的男生欺负,他的外号也是多的数不胜数。

  以前,我和欧阳维贤很少讲话,所以就不了解他,总觉得欧阳维贤老是被别人欺负挺可怜的。但是,我和他做了同桌,交流也就多了,再加上每天上下学要和周雨萱还有欧阳维贤一起回家,互相之间也就熟悉了,但是,到了后来,我才发现,欧阳维贤被班里的男生欺负真的是太因该了。因为,我发现,欧阳维贤确实是一个另别人讨厌的人。他经常丢三落四的,常常是带了笔盒没有带笔,或者是干脆什么都不带,到了这个时候,我们小组的成员就可以说是遭殃了,他一开始还会很客气的对你说:“借我笔用一天好不好。”如果我们不答应,他就会像一匹饿狼看到了美味的小肥羊一样,发癫一样的把我最好用的笔给抢走,令你不知如何是好。有的时候,老师因上课要听写的,欧阳维贤就会经常写错字,所以,就要用涂改带,他自己又不买,就用我们的,经常是我们还在用着,他就毫不客气的把涂改带给抢了过去。

  说实在的,欧阳惟贤还是会有好的一面,我觉得欧阳其实挺会宽容别人的,也很有绅士的风度。有时,他上课的'时候乱那我的东西还抄我的作业,待到了下课,我心中的愤怒全部都爆发了出来,对他就是一顿打(我并没有用力),他不但没有逃避,还没有还手,任由我摆弄,然后还会用他那种憨厚老实的样子来道歉,每当这个时候,我总会觉得他知道错了,所以也就放过他了。

  欧阳维贤的字是再也难看不过了的,我们数学老师给他的评价就是:“这是人写的吗?”而欧阳维贤却用一种憨厚老实的样子看着老师,让人哭笑不得。而英语老师就经常对欧阳惟贤说:“就连一年级的小朋友写得字都比你的好看。”而语文老师说的更有意思,她经常看着欧阳维贤的作业本说:“欧阳啊!这是不是你祖先给你留下的独家字迹,欧式狂草啊!”每当到了这个时候,我们都会在讲台的下面笑成一团糟,而欧阳惟贤的脸上却泛起了红晕,一副不好意思的样子。

  欧阳维贤长的高高大大,充满稚气的脸上还有着很多的青春痘,这就说明,欧阳维贤长大了,可是,他的心却是一个小孩子,他和我们一样,喜欢玩一些在大人的眼里非常弱智的游戏,他也喜欢和我们聊一些我们这个年龄阶段的一些共同话题。

  欧阳维贤的动作十分的笨拙,总是会因为做一件事而花很大的精力,他的脑子也不灵光,别人都能反映迅速,而他却要为此事想很久很久。

  对于欧阳维贤这个同桌,我即觉得好有感觉不好,不知道为什么,有的时候,他就像是孔子所说的益友一样,但有的时候,我总会觉得他十分的讨厌,让我感觉很烦,有一种想要立即想换位置的感觉,永远的甩掉欧阳惟贤。

同桌的作文 篇6

  我的同桌韩萧宇是个守信用的同学,他无论做什么都按约定归还,不耽误一分一秒,所以同学们都乐意借东西给他。

  就像上一次,我借给他一本《猫武士》,他要求借两个星期,我答应了。在这两个星期里的星期一至星期五,他都拿回学校看,我只要看见他就生怕他弄湿页面、撕坏书角。就这样,我怀着紧张的心情呆到了还书的日子,我一回到学校,他就迎着我大步流星地走过来,把书还给我,骄傲地说:“诺,你自己看看有没有弄坏。”我紧张的'翻呀翻,惊讶地发现书本不仅没有一丝损坏,反而干净了许多。他说:“不错吧,干净的功劳归功在我身上呢!”原来,他花了一晚上的时间的,我的心暖和极了,开心的开玩笑:“省省吧老同志,给你最新的《猫武士》。”说完递了给他一本书。他也开玩笑道:“哎呀,4班太好了!”我说:“我只是想借书给你看罢了!”说完,我俩笑了。

  这就是我的同学,一个守信用的同学。

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