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在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的读书节作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书节作文 篇1
今天，是读书节我异常高兴，因为我可以猜字谜，可以买书，但最让我难忘买书。
我走来走去，当时烈日当空我感到饥渴难忍，就去阴凉的地方买了一本《小故事大道理》津津有味的看了起来，原来那本是10元，可我说了不降到5元以下我就不买了，大姐姐不知是被我说服了，还是看在最后一本的份上给我降到3元，还让我抽了一次奖，可我只抽中了二等奖，奖了一个漂亮的`记事本，还是我最喜欢的卡通人物呢！
其中砍价最多的是《小公主和矮老爸》，你知道原价20元，都被我砍到了3元，大吃一惊吧！有些大哥哥可是一毛不拔，少一元也不卖，最后总算被我讲心动一本《十万个为什么》买了4元。
叮零零要回家，老师说下午正常上课啊！
这读书的时间只有一个上午，为什么苍天不把读书节的时间廷长到3-5天呀！不过我更期盼明天的那届读书会更好玩。
点评：句里行间流露出孩子的真情实感。看来，这一届的读书节一定给小作者留下很深的印象。
读书节作文 篇2
读书节让我们孩子喜欢的当然是——图书跳蚤市场。
每年的读书节我们最期待的就是图书跳蚤市场。这一天里，全校师生都来到操场上，卖书、买书、以书易书，热闹非凡。还有许多家长也会来参加这个“盛典”。
今年的读书节，老师把任务分配到了每个小组，从店铺名称、海报设计、售书策划……全都由我们自己来完成。我们摩拳擦掌，大干了一场。
那天中午吃完饭，为了让我们班的书店早点开张，我火急火燎地把奖品搬到操场。操场上早已人山人海，我抱着奖品，小心翼翼地从人群中挤过，来到大樟树底下，这是我们班书店的“黄金地盘”。书已经摆了满满一地，旁边已经围了不少“顾客”，抬眼望去，黑压压的`一片。我更加小心地挤过人群，放下奖品，蹲在摊位边，把书一本一本地摆好！就等着我们的店长——王老师一声令下了。
王老师看了看我们摆的书，还有奖品都已准备到位，就说：“可以开卖了！”我们几个大嗓门子就像被打开了开关的广播，大声叫卖起来：“买书嘞！买书嘞！买就送啊！有奖品啊！”我们一顿吆喝，吸引了无数同学前来购书。奖品鲜虾片引来了不少“吃货顾客”，让店里的生意更好了！
不一会儿，店里的书就被卖得差不多了。我们几个小店员可以去购书了。我拉上卢柯琦和高俊宇飞奔向最热闹的书市中。各个店铺门庭若市，各种书籍五花八门、琳琅满目，我们目不暇接。更让我们惊奇的是，很多书店“装修”一新，有的挂满了各种颜色鲜艳的彩旗，有的店铺上空飘扬着美丽的气球，还有的索性“请”来了卡通人物，在店铺前招揽生意。我们仿佛来到了一个闹市街区，感受书带给我们的热情。我们快乐地穿梭在一个个美妙的书店里，尽情享受着书带来的快乐！
我们捧着书，心满意足地往回走。一路上，看到很多同学都跟我们一样，有的捧着书开心地议论着，有的一路走一路翻阅，有的索性坐在路边津津有味地看起书来……
图书跳蚤市场带给我们无穷的快乐！
读书节作文 篇3
“卖书了，卖书了！”一声声激动的叫卖声打破了我的思绪。出了楼门，只见一张一张通红的面孔在人群中游走，一声声的叫卖让我紧张的心平静了下来，准备开始认真学习这门经商之道。
来到我们班的场地，发现决定坚守阵地的人不在少数，水壶、帽子，都成了标明领地的证物，有着誓死保卫利益，与桌子“共存亡”的决心。我可不愿意这么去当“保卫者”，决心去当流动“潜伏者”。
“战斗”打响了，我第一个冲上“前线”，去寻找“敌军”，我可是一点也不怕，找着一个人就冲上去推荐我的图书，可都打了“败仗”，真是可惜啊，终于，在不经意的抬头间，我看到了一个Boss人物：王校长。理所当然，我又冲上去，可迎来的第一句话就是：“对不起呀，我没带钱，我马上去拿，等一下。”说罢，便跑向了教学楼。真是的，哪有上战场不带枪的呢，看在她是校长的份上，先放过她吧。我待在原地等王校长，过了一会儿，王校长终于“全副武装”地走了过来，我迎上去，对王校长说：“王校长，我这里有一本书，叫做《躲进世界的角落》，准确说，是一本画集，但作者，用每一幅画，无声的讲述了一个个故事，在画的旁边，也有一些文字，使得这幅画上，又多了一些光彩，而其中蕴藏着的道理，也许会帮助我们一生！”王校长听完这段推荐理由后，立即对我说：“我买！”，“三十元！”王校长毕竟也不是省油的灯，立即发动“三寸不烂之舌”进行搞价。最终，她以25元的.价格买下了这本书。
唉，还是不能轻敌啊！回到班里，回想着一天的收货，也感到非常快乐，有许多人很羡慕我能把书推荐给王校长，但我认为，这有什么害怕的呢，在今天，我们所有人都是朋友，王校长是我们的大朋友，大家交换图书，交换心得，人人的快乐成了双倍，这难道不是朋友之间应做的吗？所以，让我们在这一天，收货知识，收货友情，收货勇气，收货快乐吧！
读书节作文 篇4
我想设立读书节，最好设在8月份第一个星期的星期一。
我喜欢读书，这个习惯要感谢我外公。外公是中学语文老师，酷爱读书、看报。以前，他经常陪我一起看小人书、给我讲故事、讲读书的好处。诸如:读书就是和他人交流、就是跟他人学习；读书破万卷，下笔如有神；知识就是力量……这些话，当时我虽然似懂非懂，但有一点我非常清楚，我与外公分享了许多书中的乐趣，同时我也养成了爱读书的'习惯。
外公陪伴我七年婴幼儿生活。我上一年级时，他去舅舅家带宝宝了。我的生活就像缺少了什么。我读了一本《三毛流浪记》，读了三遍，每一遍都有不同的收获。那时，我就想：要是有人能与我分享书中的乐趣，那就更好了。
自从外公去舅舅家，我曾多次设想假如这么一个节日，让大家都读书，并能适当的形式聚到一起，谈谈读后感，那该多好啊！今天机会来了，我想设立“读书节”。
读书节这一天，正好设在暑假，老师同学们一起返校，每人至少带2本书。上午，由老师主持，每一位同学都说说最近看了哪些书，主要内容是什么？印象最深的是什么？有什么收获和感想？下午，同学们〝自由活动〞，或互相换了看，或把书折价卖给别人；或增送给别人；或讨论书中某一人物的故事情节，就像讨论动画片、电脑游戏那样津津有味……
我期待着读书节这一天早日到来。"
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