我的知音作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的知音作文，希望能够帮助到大家。

我的知音作文1

　　待花将对酒，留雪拟弹琴。暗佩清臣敲水玉，渡海峨眉牵白鹿。泠泠七弦遍，万木澄幽阴。古人素来喜欢用诗词赞美琴声、寄托情怀，而我虽没有古人的高深，却也对古典音乐深深喜爱。仔细算算，我学习古筝已经有四年之久了。

　　初识古筝是在我七岁的时候。妈妈总对我说，古筝是我国的古典民乐，声音别致，琴音时而清脆如铃，时而温厚低沉，时而张扬狂躁，时而婉转柔情。我带着几分探究、几分幻想，踏入了古筝一对一课堂，从此，一学就是四年。学琴之路，比起学习，更加艰难坎坷。从识谱、练指法、到背乐理、听节奏……每一步都要反复磨练。我曾幻想自己一触琴便是行云流水的，现实却是手腕练到红肿琴声却依然难以入耳。古人的附庸风雅直接被我学习的枯燥经历所覆盖。我也迷惘过，甚至想放弃，但每每一想到已经努力过的日子和古人那些令人沉醉的曲目，我又重振旗鼓，继续前行！功夫不负有心人，四年里日复一日的练下来，我的进步飞快，一首首曲子从我的指尖流出，弹琴时专注的模样竟有几分古典美了。

　　古人多是月下抚琴，寄托自己的美好心意，我也不例外，高兴时会弹奏《瑶族舞曲》，春天到了会弹奏《春到拉萨》，情绪激动时会弹奏《战台风》，悲伤时会弹奏《汉宫秋月》……仿佛我的小世界里有位知音，分享着我的内心世界，让我的生活更加丰富多彩。不知不觉，古筝已经成为了我生活中不可或缺的一部分。更不知何时，小小的我也有几分懂了古人望月抚琴的`缘由。

　　琴音，是一个很神奇的东西。琴声一响起，人们就会跟随琴声缓缓前进，踏着琴声的脚步，你会听到春风绿过茫茫草原；你会听到淅淅沥沥的细雨敲打树叶；你会听到忧伤的少女窗前细碎的哭声；你会听到此起彼伏的笑声传遍村庄……是的，它就是一个会诉说心事的人，只要你愿意倾听，它从不会辜负你的真心。千年如一日，从古至今，琴音就如同穿越时空的桥梁，让古人与今人对话，让你我成为朋友，我们以琴交流，用琴做知己。

　　如果七岁那年我是懵懂的，因为好奇而学习古筝，那么今天十一岁的我是肯定的，因为热爱而不会放弃古筝。四年的时间里，我不过是刚刚踏入古典民乐的殿堂，在以后的时光里，还有很多个四年在等我。我将继续努力、不断前行，向着演奏家的方向坚定的走下去。

　　中国古典文化灿烂辉煌，古典民乐更是中国文化的有声瑰宝。我希望自己能够成为那个可以用音乐传承文化的使者，用古筝让每一个人更加了解我国的历史，以音乐无国界的优势，让全世界都听到古筝独特美妙的声音。

我的知音作文2

　　树荫下，夕阳的余晖照耀下来，穿过树荫，洒下星星点点的金色光斑。树下的长椅上，我们并排坐着，面对着摄影师的镜头，微笑着。

　　拍毕业照的那天，早已过去很久了。我和小z一起坐在椅子上的情形，却仍然历历在目。六年来，好的同学有很多，可最懂我的人，还是小z。

　　小z比我矮一些，也是个近视眼。小z是个“话痨”，又爱看看新闻，和别人聊天，听过的事儿很多，总有讲不完的故事。而我呢，平时不怎么爱聊天，只有自己独处的时候，才会自言自语上几句。平时也不爱看看新闻热点，却很喜欢听人讲故事。他有故事，我有耳朵，他能成为最懂我的人，也是很正常的。

　　一天课堂，我坐在教室里，正是六月份，天气很热，只有几台旧电风扇还在天花板上辛勤工作着，一阵阵热浪加上电风扇“吱吱扭扭”地作响，令人焦躁不安。这时，小z端着水杯，在我同桌的空位上坐下，“我带了冷水，给你倒一点儿吧。”“行，谢谢啊。”我拿出自己的杯子，把盖子打开了。“哎，朋友之间嘛，干嘛这么客气。唉，对了，我上次送你的'笔你用了吗？”“还没呢，怎么了吗？”“听说‘无印良品’最近……”说着，小z的嘴便像大坝开了闸似的，滔滔不绝地开讲了，起初只是说笔好不好用，渐渐地就聊到笔尖钢技术，后来还开始谈全球科技，他的嘴始终没停下来，二十分钟的燥热课间竟一下子熬过去了。无论是真是假，他的话总是那么有意思，没有大道理，却更让人舒心。

　　假期的一天，我们约好了打球。我本身并不是不喜欢打球，只是怕人嘲笑我的球技太差。到了球场，他先让我投了一个球，球直直地从我手中飞出去，打在框上弹走了。我等着他傲气的说“太不准了”，然后抢过球给我示范。他却只是抓住我的手腕：“你的手腕就要成九十度，让球充分旋转，会提高准确度。你试一下吧。”我接过球，把手腕压了压，双脚一蹬，双手向前拔球。球在空中旋转着，划出一条漂亮的弧线，落入框中。果然，名师出高徒，我开心地笑了，小z也轻轻地笑着。

　　也许是同龄人的原因，也许是说话习惯的原因，我们的友谊很深，还有点儿心灵相通的感觉，只需一个眼神，一个手势，便能明白对方的想法……

　　本以为毕业后，我们便要走上各自的路，很难再相遇了。但听说他要和我上同一个初中，我们都喜出望外，还特地聚了一次。我常常感慨，生命中有这样一个知音，也就足够了。

我的知音作文3

　　我养着一只小乌龟，名字叫贝贝。它墨绿色的外壳上长着许多椭圆形的花纹，整整齐齐，线条分明，粗细均匀，好像是一件漂亮的大斗篷。我常常跟它说话。遗憾的是贝贝总是瞪着小眼睛，没有回应。如果它能跟我说说话该多好啊，我们两个就都不会孤单了。

　　有一天，发生了一件让我非常吃惊的事情。

　　那天，我坐在沙发上正练习吹葫芦丝。贝贝就乖乖地呆在我的脚边。练着练着，我不经意地一瞥，发现它正伸着长长的脖子，高高地仰着头，小眼睛直直地盯着我。贝贝在想什么？它在听我演奏吗？它懂音乐吗……瞬间，无数疑问涌上我心头。无论如何，对于这个整天缩在壳里懒洋洋的小家伙来说，这实在是件奇事。贝贝的'专注鼓励了我，我就像是在大舞台上演出一样，专心致志地吹着，一点儿都不敢间断。

　　这时，妈妈走来了。我忙停下来叫住妈妈，让她看看贝贝的表现。可是，我一停，贝贝又缩回壳里去了。我后悔极了！把刚才发生的事情手舞足蹈地给妈妈描述了一遍。妈妈将信将疑，就坐下来看个究竟。

　　我又吹起了葫芦丝，是《瑶族舞曲》。到了快板那段时，贝贝的两只前爪竟然像跳舞一样轻轻晃动着，还有规律，有节奏！没有语言可以描述我当时激动的心情。我又换了首曲子，是《希望》。这次贝贝竟然伸长了脖子，一只爪子拍打着它身边的一块鹅卵石，好像是在打拍子耶！我的心要从胸膛里跳出来了，一旁的妈妈也激动极了，盯着贝贝，一点儿声音都不敢发出。屋子里静极了，只有优美的乐曲声在飘扬着……我又换了首忧伤的曲子，不知道贝贝是累了，还是想起了它逝去的伙伴，它把小脑袋低垂下去，眼睛变得黯淡无神。

　　我停止了吹奏，一动不动地看着贝贝，怕打破了这宁静，心里却激动万分。我差不多可以跟贝贝通话了，用音乐！从前，我只知道动物也有喜怒哀乐，可是没有想到乌龟竟然懂音乐！以后我们就可以交流了，我用音乐表达，贝贝用动作回应，真好！

　　这只小小的乌龟给我平淡的生活增添了诸多快乐。我由衷地希望，贝贝也能因为多了我这个朋友而更快乐。

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