广播操作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的广播操作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

广播操作文1

　　这两天，我们大家都很紧张，因为广播操比赛马上就要来临了。我们以前的成绩不好，希望这次能取得好成绩，于是我们抓紧时间练习。

　　比赛终于来到了，我们大家都做好了准备。校长讲了几句话后，比赛就正式开始了。首先是二年级的学生比，他们做得不够标准。以后高年级做得越来越好了。不一会，老师把我们叫出来，让我们热热身，又告诉了我们一些注意事项后，就上场了。

　　我们大声地喊着口号，迈着整齐的步伐进入场内，散开以后，又听见熟悉的旋律响了起来，我们每个人的.心都跳得非常厉害，像怀里有个小兔子一样，生怕做错了。我听见后面的王雅喜欢咸嵝雅碚穑让他好好做，特别是第五节，要注意出手的方向。我心里一热，心想：原来大家都希望拿高分，不能让集体努力付之东流啊！我们认认真真地做完了。老师连声说我们做得不错，我们很高兴。二班的成绩出来了，是9.653分。紧接着四班出场了，他们做得不是多好，他们比完后，我们的成绩出来了，在那一刻，我的心跳到了极点。最后我们的得分是9.64分，这时，我们心里有一种说不出的滋味，既高兴又悲伤。高兴的是这个成绩比平时高了好几分，悲伤的是比他们少了那一点，就屈居次席了。我们闷闷不乐地回到了教室。

　　老师总结了一下，说我们表现不错，如果我们基础好的话就能提升几分。唉！我们什么时候才能得第一啊！

广播操作文2

　　南山区教育局组织各校广播操比赛要在各学校举行，我们学校也不例外。

　　蛇口学校从小领导到全校师生都非常重视，自从接到‘命令’后，同学们都纷纷议论起来，有的说：“看来我们又要广播操强化训练了”；有的说：“啊呀！惨了，作业又多，回家又晚，真是惨上加惨”；还有的同学吐吐舌头，并未发表意见，可他们的表情已经告诉我们答案了。

　　“安静，安静。”只见班主任提高了嗓门，说：“同学们注意.我们从现在开始.每周二和周四都要广播操强化训练，把最好的'一面展示出来，平时做操有很 多同学不重视，我们要通过强化训练达到一个强身健体的效果，希望大家能快开乐乐的练习，大家听了班主任的话后，都鸦雀无声，似乎表示赞同。”，

　　到了练习的这一天，全校同学都来了，我们班站中间最显眼的位置，大家都那么认真，每一个动作都做了好几遍，虽然有些动作做得不整齐，但没有一个同学 不认真。我比平时要认真多了，看到有的同学姿势做错，我真想过去告诉他马上纠正过来，为了不打乱纪律，我强忍住。到了训练结束后，我找到犯了错误的同学， 告诉他要及时纠正错误，这样才不会影响班级的荣誉。

　　有了这样的训练，我尝到了团结就是力量，有了班级荣誉，我们班一定会更好。

广播操作文3

　　我们每一个人都有一件难忘的事：也许是做了件好事。也许是一次比赛的胜利，也许是你听到的，也许是你看到的，也许是你亲身经历的，这都是我们人生这条路上的一个标志。前几天的广播操比赛让我的人生路上又多了一个路牌。

　　那是个想起来就让人激动的日子，天气非常的好。天空万里无云，太阳温暖的阳光照在大地上，这也是秋季里最难得的一个晴天。我们迎来了一年一度的广播操比赛。3点40分，广播里准时传来体育老师的声音：“请5年级各班准备，比赛马上开始。”广播中的话音刚落，我们就以迅雷不及掩耳之势，在楼房的走道中排完了队，整装待发。

　　比赛的内容是“七彩阳光”。我们的心情很激动。当广播里传出“154班入场”时，我们踏着整齐的步伐，庄严地入了场。体育委员喊着“一二一、一二一……”立定后，我们以“快静齐”的`方法迅速散开，我把耳朵放大一千倍，听着后面的音乐，我做好了充分的准备，心想：我一定要做对呀！广播里传出了音乐。空气已经凝固了，我的心揪紧了……我一听到音乐响起，就打起了百分之一百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得钢劲有力。就连平时做得动作像绵花一样有气无力的同学都把每个动作做得无可挑剔。

　　比赛终于结束了，我把压在心底里的另半口气也吐了出来。接着，我们就在退场音乐中排着队告别了操场。

广播操作文4

　　今天是星期三，也是我最紧张的一天，因为这天下午要举行广播操比赛，这也是证明我们辛苦练习的时刻。

　　比赛的时刻就要来临了，我们班的全体同学都做好了充分的准备。我们班是第一个出场，所以我们要好好表现，让评委们认为我们七九班是最棒的，我们不会让其他班小瞧我们。

　　音乐响起来了，我们跟随着音乐的节奏做了起来。在做操的过程中，虽然我有些动作会出错，但是我只要跟着领操同学做出错的几率就会非常小。我觉得时间流逝的'非常快，不一会儿我们便做完了。

　　虽然我不知道我们班做的动作规范不规范，整齐不整齐，我个人认为这次比赛我们班的全体成员一定做的都很认真。

　　当我看到别人做操的时候我觉得我们班一定能拿第一。可是后面的情形令我越来越失望了，甚至一点信心也没有了。

　　最后我只知道一个答案，我们班是第六名。每当校长念分数的时候我都会认真的听，总希望念的所有七年级各班的分数都比我们班的低。可是事实摆在我们面前，已经不能再改变了。但是令我想不到的是，我们班最后竟然是第三名，虽然离我们全体成员的目标还有些距离，但我还是很开心，因为我又得到了一次锻炼的机会，我认为只要我们认真了努力了，结果就不重要了。

　　当很多同学都垂头丧气的回到教室里坐到自己的位置上时，班主任老师来了，他说着并在黑板上写下了这几个字“我们是最棒的!”这句话顿时又使我们点燃了心中自信的火焰。

广播操作文5

　　下午第二节课，我们全校同学要进行一次队列比赛。中午，同学们就穿着白色的小褂、红色的裤子、白色的小篓鞋来到学校，个个都胸有成竹的样子。

　　很快到了第二节课课间，同学们迅速来到操场上排好队准备比赛。这时，我的心情突然紧张了起来：比赛时，我会不会出错，迈步会不会出差错，胳膊会不会甩错，报数会不会顺利……一个一个的会不会都浮现在脑子里。我越想越紧张，越想两条腿越发软。正在这时，我看见军体委员跑到了整个队伍的中间，我知道比赛马上要开始了，来不及多想了，我一定要集中精力，在赛场上好好表现。我在心里暗暗地大声喊：“张赢丹,加油!”只见，军体站在队伍中间用响亮干脆的.口令把队伍整齐了，接着一声令下：“齐步走。”全班同学一齐迈起左脚，胳膊齐刷刷抬得老高，耳朵边也响起了：“踏，踏，踏”整齐的声音。队伍很快到了场地中间，首先是前排报数，我是第一个报数的，当时，我只有一个想法，我一定用最响亮的声音喊出这个一。当军体喊完：“前排报数。”后，我同时把头甩向左边用力喊：“一。”接着“二”、“三”、“四”……从同学们口中迅速地蹦出来，啊!好整齐呀!中间没有一点停顿，好像是一个人喊出来的一样。然后，军体又带领我们完成了四面转法，同学们精神可饱满了，靠脚的声音也整齐而有力。最后，我们又齐步走退出了比赛场地，整个比赛顺利结束了。

　　我相信，在全班同学的努力下，这次队列比赛一定会取得很好的成绩。

广播操作文6

　　记得那天是星期二，学校将举行全校广播操比赛。午饭后，我们进行了又一次“彩排”。那种赛前的心情真是一言难尽：同学们既渴望一试身手，又有几分紧张不安：这可是我们来到新学校的第一次“亮剑”啊！

　　“整装待发”的我们终于听到了集合的铃声。抽签了，我们抽到的是第17号，倒数第二个出场。唉，真让人等得心焦。

　　第一个出场的是六⑷班。看六⑷班做完后，我们都快崩溃了。广播中随即公布了六⑷班最后得分――96分！好高的分！我觉得我们班几乎用不着参加比赛了。

　　看到我们个个紧张不安的样子，班主任许老师安慰我们：“前八名都有奖，努力争取得奖是有希望的啊！”听了老师的话，我顿时又恢复了信心。我想：得个前八名我们班该没有问题吧。再看看同学们，刚才紧张不安的'表情似乎也没有了。

　　信心是恢复了，可是我们的17号也太难等了。我都等不及了，巴不得马上就是我们出场。

　　现在出场的是第十号，六⑶班。唉，时间怎么过得这么慢啊！真难受！

　　等了好长的时间，终于轮到了我们班。我们精神抖擞、聚精会神做完了操。然后，我们回到了观众席。我们个个张大耳朵等着我们的成绩。啊！好一个惊喜：“六⑴班做操得分97分，领操员得分95分。”哇！真高，我们这回不会是第一吧！

　　最后的结果终于揭晓：六⑸班第一，六⑴班第二。第二也不错啊！看到班长上去领奖时灿烂的笑容和她手中大大的红包，我们高兴极了！

　　我们班得了个全校第二名，在我们看来，就是大获全胜！

广播操作文7

　　这个星期是开学以来的第一个星期，我们也要学做广播体操“舞动青春”。听体育老师讲，这部操和小学的比起来有点复杂，不知我能否学会呢！

　　星期四是这个星期的第二节体育课，我们听班长的指挥，早早地来到了操场，怀着好奇的心，开始学做广播操。现在正是烈日当头，又已经上了三节课，我们早已体力不支，老师似乎看出了我们的`心思，将我们带到阴凉处。现在，正式开始了。

　　“好，我们首先学习预备节。”体育老师说：“先看我做一遍。”我们一个个瞪大双眼，我心里想：虽然我们刚进入初中，对初中生活不适应，但初中的操，应该不会太麻烦吧，我一定要好好学！

　　首先将手举过头顶，分叉两次，原地踏步并将手放下。第二拍双手向左平举，转头，绕一圈后归位。接着，反方向运动直到八二三四，五六七八。其实预备节并不难，我很想试一下。终于老师让我们自己尝试一下了，我兴奋极了，跟着老师将预备节试了一下，虽然做得有点慢，但老师说如果再整齐点，就已经不错了。接下来，我们又连续学了几次，将预备节做熟练后，就开始学第一节“伸展运动”了。因为现在已是10：50，小学部已经放学了，所以不仅很吵闹，而且我们的肚子已经开始叫了，我们开始有点儿烦躁，老师似乎看出了我们的心情，说：“再坚持下，我们将第一节学完，就下课了。”第一节伸展运动主要是让我们将四肢都舒展开，将自己全部投入到这操中，并且必须要仔细。我这时已经汗流浃背了，但还是认真学着。不一会儿，就记住了要领。

　　终于，下课了，我们也气喘吁吁地跑回了教室。通过这节体育课，让我明白了：我们要学好一样东西，就必须要认认真真，一丝不苟地对待，才能完成得更出色。

广播操作文8

　　星期三下午，我们学校举行了广播操比赛，这场比赛十分精彩。

　　刚开始，六年级的同学都充满自信地登场了！这场比赛是由家委会评选的。首先是队列比赛，再做广播操。第一轮，看着他们迈着整齐的步伐。我们开始有些紧张了！轮到我们了，我们排着整齐的队伍上场了！当指挥员小欣喊着：“原地踏步走。”我们就踏起步来，她铿锵有力地喊着：“齐步走。”我们一边喊：“一二一，一二一……”，一边踏着整齐步伐，一直踏到表演场。当音乐响起时，我们随着领操员的标准动作一个一个地跟着一起做起来。听到这熟悉的音乐，我们精神抖擞，而且越做越有劲。我还有一点紧张，心里怦怦乱跳，生怕做错，所以我必须要努力地完成每一个动作，回忆着每一个动作的'细节，把每一个动作都做到非常标准。同学们也认真地做着每一个动作，整整齐齐的。由于天气炎热，所以同学们都做得汗流浃背。在不知不觉中，广播操结束了！我们终于做完了，井然有序地退出场，回到观看区，看着其他班比赛。

　　比赛结束了，我们的心中久久不能平静，能不能获得第一名还不知道，但我觉得只要我们在比赛场上努力过，拼搏过，在自己心目中，就已经成功了！

　　到公布的成绩、名次激动人心的时刻，听到我们的成绩、名次时，我们简直不敢相信，我们居然拿了90分，拿了第一名，我们激动得一蹦三丈高。这一场广播操比赛真精彩！

广播操作文9

　　在紧张的期中复习中，广播操比赛已悄然而至。

　　第一曲：伊诺“哭丑了”

　　在排好队形之后我们在原地休息，傅慧仪又手痒去动吴王伊诺了。伊诺生气了，把眉头一皱，嘴巴一嘟，鼻子一扭！“啊！”的一声哭了出来。我们都为之一振！我刚想过去安慰安慰她一下，可是，好像有哪里不对。我的预感灵验了，不一会伊诺就在哪里自顾自的笑了起来。我不解的看着她，心里想：天哪，伊诺可以去当演员啦！伊诺开口说：“你们被我的演技吓到了吧？你们知道吗？我这是在用生命在给你们创造写作文的材料呀！”范宁冰把我想说的话说了出来：“是是是，你的演技太好了，把我们都吓了一跳，你去当演员算了你的特技就是一秒哭出声！”在我们的欢声笑语中下课了。

　　第二曲：惊呆了！

　　到比赛的日子了，我们都围在操场上，看那6年级的比赛。只见他们同抬一只脚，同举一只手，在跳排舞时还变换队形。我惊叹道：“天哪！太整齐了！”江雨轩还在开玩笑的`说道：“我们弃权吧！不用比了，他们跳的太整齐了！”

　　第三曲：抄傻了

　　我们一回到教室，教室就热闹了起来，又在玩飞行棋的；又在玩三国杀的；当然还有少不了看书和跳舞的。可是，不知不觉，傅慧仪怎么哭了，我一问缘由，原来是刘昱涵和曾涛喝了一口傅慧仪的水，傅慧仪就哭了。天哪！以前那个天不怕地不怕的傅慧仪呢？就应为这样我们全班就陪傅慧仪抄了刷子李一遍！有没有天理呀！

　　排舞；希望我们能获得个好成绩！

广播操作文10

　　星期五下午，天气晴朗，初冬的阳光照在身上，感觉很温暖。我们学校在礼仪广场举行了体育节的一个“重头戏”——广播操比赛。

　　下午的上课铃一响，方老师就带着我们到礼仪广场去训练出场队形。在那儿训练的已有好几个班级。首先，方老师让我们按四路纵队排好，但是总有一、两个人没站整齐，弄得方老师是火冒三丈，非常生气。终于把队伍排好了，现在要练习的是出场步伐。我们的口号是“我运动，我健康，我快乐”。

　　后来，方老师又带我们来到教学楼后面的`文明广场继续练习。经过很久的训练，我的腿都快软成面条了，其他同学也都筋疲力尽。朱义君非常想喝水，渴得都以为我手上的水瓶星座笔都能变出水来了，哈哈……在休息了几分钟后，同学们也从无精打采变得精神抖擞，充满了力量。方老师再次整理好队伍，带着我们来到了国旗台前候场。每个年级分单、双班进行，我们班是四班，是第二个上台比赛的。

　　到我们比赛了，我们都停止了说话、吵闹，开始一心一意、认真地做操，希望为班级争光。每个同学都认真地跟着音乐的节奏伸手、踢腿，生怕做错，会影响班级成绩。连平时好动的男生也变得很“老实”了。

　　比赛结束后，我们终于可以回教室休息了。我紧张的心情也放松了许多。

　　今天的比赛真是激动人心，希望成绩公布下来，我们班能取得好成绩。

广播操作文11

　　在我的小生活中，有许许多多的比赛，但是，最令我难忘的还是那天，精彩的广播操比赛。

　　记得那天下午，我们刚回到教室里，便开始准备起来。快要上课的时候，突然，广播响了：“请五、六年级的同学们排队到操场，广播操比赛准备开始。”于是，我们便排好了四列中队，出发去操场。

　　到达了操场之后，我们整理了一下队伍，然后便等待着比赛的开始。过了一会儿，比赛开始了，首先是五年级的比赛。只见五年级的同学们排着整齐的队伍，精神抖擞的'，笔直的站着，听着主持人的话，过了一会儿，主持人说道：“请五（1）班和五（2）班入场。于是，五年级的两个班便入场了，他们的动作十分整齐，口号也喊得很大声。

　　很快，我们六年级的比赛便开始了。我们班和四班作为第一组入场，都十分的紧张。尤其是，看到四班在练习的时候，他们的口号十分响亮，让我更加紧张了。

　　比赛开始了，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号“一二一，一二一”向前走过去。到达了指定的地方后，我们便开始跟着音乐做广播操。我认真的听着音乐中的每一个节拍，认真的跟着节拍做着广播操。过了一会儿，随着一段婉转的音乐和一个“停”字，广播操结束了，我们踏着整齐的步伐退场了。

　　过了一会儿，比赛全部结束了。老师开始宣布名次了，我们以90分成为了第一名。

　　这场精彩的广播操比赛，让我明白了：团结就是力量。

广播操作文12

　　今天是学校广播操比赛。在前几个星期里， 张老师都给练操练得不好的同学安排了小老师，我的小老师是杨SL。每节体育课时，张老师就叫我们练操，让小老师带学生做，学生哪怕手没伸直，腿没压下去，小老师都会纠正。张老师说，只有这样，在比赛中才能打高分。

　　到了比赛这天，我早上进学校时，看见高年级的哥哥姐姐们在练习原地踏步和齐步踏步走。由此看出，别的班同学可能也在热火朝天地练习。比赛要比一上午，全校都参加。

　　到教室的时候，张老师要我们把自己的凳子搬到操场上，我们旁边是四2班。今天的特别热，好像老天爷在为我们广播操比赛助兴似的。

　　到三年级上场了，在比赛前，我以为他们会做得不标准，但一看，被震住了，他们做扩胸运动时，手伸得很平，弓箭步也很标准，做完了，台下爆发出热烈的掌声。

　　终于到我们了，我们排着整齐的队伍，踏着整齐的.脚步上场了。

　　“一二一，一二一。”王ZH大声喊着口令，“原地踏步走！一二一。”

　　“友谊第一，比赛第二！”这是我们班的口号。

　　下面开始做操了。会场上很安静，好像一根针掉到地上都听得见。刚开始做我很紧张，但后来放松了许多，我看了一下其他同学，没有做错的。

　　回到班上，听广播里讲我们班得了第一名，我们都兴奋得蹦了起来。

　　这次比赛，我懂了一句话：“台下十年功，台上一分钟。”

广播操作文13

　　随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动，我们学校也发生着一系列的变化，“六一”儿童节的广播操大赛作文。操场上早锻炼的同学多了起来，同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多。“六一”儿童节，学校还举行了广播操大赛，更激发了广大师生参与运动的热情，这可真是一件有益于我们青少年身心健康的好事。

　　说心理话，我们青少年正是充满活力，需要动的时候，而我们的`教育却让我们每天大部分时间都坐在教室里学习，虽然口口声声说减负，但是学习成绩是谁也不敢忽视的，所以，只有加码再加码了，没有时间的保证，我们的成绩能上来么？

　　看看每天早上七点前，路上的主要行人就是我们这些中学生、小学生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我们做学生的感到累，老师也感到累，但是却没有办法！

　　身体是本钱！而现代教育对我们学生身体的忽视是很显然的，青少年正是长身体的重要阶段，可是我们的睡眠明显不足，平时严重缺乏体育锻炼，甚至缺乏阳光！

　　但是，我们需要锻炼，需要睡眠，需要阳光，学校，家庭，社会都非常明白，可我们却没有时间锻炼，因此肥胖儿越来越多，身体素质日益下降。

　　现在好了，国务院下发了意见，强调要增强青少年体质，开展阳光体育运动，但愿我们学生能从繁重的学业中挣脱出来，能真正健康快乐的成长！

　　当然改变是有一个缓慢的过程的，我相信我们今后的生活会充满阳光！

广播操作文14

　　“叮呤呤！”下午第二节课的上课铃响了，接着是下午的广播操时间。坐在第一大组的我在老师的催促声中跑出了教室，在教室外难得一见的同桌，这次也生龙活虎地跑出来了。看来，这节广播操要有戏看了。

　　广播操的.音乐开始了，我们都认真地做起操来，而同桌却发起“疯”来。只见他挥起手来，身体在摆；拍起掌来，如雷轰天；踏起步来，像去要打仗。前面的人被他吓得毛骨悚然，他却在那儿露出白痴般的傻笑。

　　到了体转运动，他拍着手转向了我，然后深情地望着我，还向我眨眨眼，娇声说道：“我好帅呦！”我顿时有种想揍他的冲动，又有种想呕吐的感觉。于是，我赶紧把头转过去。当我再次转回来时，他又一次看着我，这次他更像一个傻子了。只见他鼻孔放大，两眼瞪大地注视着我，使我百般无奈之下，只能把他往前一推，他竟然喊了声：“啊，我飞啦！”。

　　接着做了几节操，到了跳跃运动时，他彻底病入膏肓了。别人都是摆手，跳跃，而他却像只青蛙，伸缩着四肢，四处蹦着。一高一下，一高一下，在过道里像是一道关卡，谁要想通过，准会被他的无影脚和无影手打到。这时，一位老师走了过来，看见了这只精力充沛的“青蛙”，便默默地站着，静静地看着他自我怒放。后面同学的笑声，使他停下来回头看了看，结果他看到了老师。顿时，他又用那恶心的神情盯着老师看，露出天真的傻笑，说：“您什么时候来的呀？”那位老师瞟了他一眼，然后走了。此时过道里笑声不断，他脸上依然露着蠢萌的笑容，说道：“我怎么不知道呀？”

　　这节广播操真是有趣，我的那傻同桌又上演了一出囧戏。

广播操作文15

　　三月八日的下午，天气晴朗，我们学校一年一度的广播操比赛在操场上就要举行了。

　　为了准备好这次比赛，比出好成绩，老师带领我们，喊着口令，认真地练习，以至于老师的嗓子都喊哑了，同学们虽然很累，但一想到为了班级的荣誉，全身就增添了力量。

　　上午，我一到班级，就看见同学们，一个个穿着整齐的校服，端正地坐在座位上。上体育课的时候，老师一再强调队伍的队形和广播操的动作。在上科学课时，新来的王老师也为我们加油，祝我们比赛成功！

　　下午，激动人心的比赛时刻终于到了。在我们班比赛之前是二（一）班同学比赛，他们队伍排得很整齐，步子迈得很好，表演动作也很漂亮。终于轮到我们上场了，我们满怀信心，整齐划一地走到比赛位置，同学们用余光看着旁边的同学，相互对齐，队伍保持得非常一致有序，广播体操音乐响起了，同学们各个有力地跟着音乐节奏做着体操动作，我一边细心地做着这一节的动作，一边想着下一节的规定动作，我尽心尽力地摆着最标准的动作，想着为班级争光。体操比赛表演完了，我们迈着齐整的.步伐走进教室后，才松了一口气，我们的比赛真是太完美了！大家都面带着微笑。我也很高兴，但是心里却很焦急，我在想：我们付出了这么多天的努力，到底能不能得奖呢？我可不想再得第三名了！

　　通过这次广播操比赛，既锻炼了我们的身体，又加强了我们的团队合作精神，培养了我们的集体荣誉感，这次比赛，使我很难忘！