描写母爱的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写母爱的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

描写母爱的作文 篇1

　　小龙是一个贫困山区的小孩子，他的父母是农民。他家的田地只是在一个荒野的小山丘，所以生活非常困难。

　　小龙非常喜欢读书，所以他的学习成绩非常好。每年都荣获三好学生的称号。

　　这一年小龙考得了九十几分还获得了三好学生，此时小龙非常高兴，可是正当他高兴地时侯老师发下了下个学期的书费，小龙刚才的喜愉已经烟消云散了，可是这以经是家常便饭了，每年都是这样，但是小龙知道今年家里的田地收成不好。这可怎么辨呢？这可真是乐极生悲呀！

　　在放学的路上，小龙一直在想，他回想到了在一年前爸爸说过的话：现在的`书费太贵了，不如退学在家里帮爸爸妈妈干活，或者去工厂工作，现在有许多小孩都去工厂工作了。在一旁的妈妈听后说那可不行！我还要等我的宝贝儿子当状元呢！爸爸听了以后也不作声，在那以后谁也没有再提过退学的事了。小龙在想会不会爸爸又般出退学的事？所以他非常地困惑。

　　小龙回到家后拿出了成绩单，愁眉不展的父亲和母亲一看到成绩单后眉头刚才还在紧皱着现在马上展开了，他（她）们正笑眯眯地夸奖小龙的时侯，此时小龙也正在想该不该拿出书费单呢？可是纸是包不住火的，最后还是拿了出来，才高兴了一会儿的父亲母亲一下子又把眉头皱了起来。父亲正要开声的时侯，母亲却抢先地苦笑了一下说：小数目，不算什么！可在小龙心里知道那不是小数目，只是母亲死撑罢了。

　　晚上，小龙一夜也没睡好，突然听见了门开的声音，偶尔听见爸爸的声音说：借了多少？母亲喘着气说：总总算是借够了。

　　第二天，小龙正要上学的时候，母亲从口袋里取出了五元十元不等数目的钱。啊！原来这是母亲昨晚挨家挨户地敲门借回来的呀！

　　小龙接过钱，眼角差点儿要流出眼泪来，临走前母亲盯嘱说：要好好学习，不要辜负我对你的期望。说完就走进了屋子里。

　　小龙走了几步回过头来说了一句我会的，谢谢你，妈妈。

描写母爱的作文 篇2

　　每当看见妈妈略显发福但永远忙碌的身影，我的眼前总会浮现那双手，那双受伤的手。于是，去年严寒的冬天，妈妈手受伤的情景又历历在目。

　　那天下午，我放学回家，见妈妈正在做饭。她一见我回来，就显得很着急。我知道，妈妈是怕我肚子饿着了。

　　我笑着对妈妈说：“妈，不急，我不饿，我来帮你一起做吧！”说完，我便去洗菜。妈妈在厨房台子上忙着切菜。

　　“哎呦！”突然，妈妈尖叫了起来，我赶紧抬头一看，原来刀划破了妈妈的手指，鲜血一下子从指缝间涌了出来。

　　妈妈赶紧用另一只手捂住受伤的手指，像是怕被我看见。其实我早已看得清清楚楚，赶紧拿来碘酊和消炎药，走到妈妈身前。呀！一条深深的口子出现在妈妈的食指上，我的心像被针刺了一下，又像被刀绞了，我赶忙为妈妈揩去血迹，敷药、包扎。

　　妈妈装作无所谓的样子，一直保持着微笑：“不要紧，不要紧，只是伤了一点皮。”听了这话，我的心里一阵发酸，喉咙像被什么塞住了似的，一句话也说不出来。

　　吃过晚饭，我为了减轻妈妈受伤的'痛苦，第一次手忙脚乱地洗起碗来。刚到厨房，妈妈看见了，急忙从我手中夺过碗说：“航航，快去看书学习吧，这事，不要你做！”

　　我也在坚持：“妈妈，您的手破了不能沾水，我洗完了就去，不会影响学习的。”

　　“不要紧，只有一点点皮外伤，让妈妈来洗，你要再不去，妈妈可就真生气了！”

　　她的话语短促，但非常有力。

　　在妈妈的再三催促下，我才放下手里未洗完的碗，一抬头，又看见妈妈那受伤的手，我转过身去，眼泪不由得又流了下来……

　　晚上，我一觉醒来，看见妈妈在灯下为我缝补沙包，她的手在灯下一针一针地缝着，缝着，是那么细心，那么专注……看着，看着，我的眼睛又模糊了。

　　瞧，这就是妈妈忙碌的双手，为了儿子，永远勤劳，永远忙碌着……

描写母爱的作文 篇3

　　有人说：世上最甜蜜的声音便是母亲的呼唤。而我觉得，母爱是黑暗中的一缕阳光，引领着我前进；母爱是迷茫中的一个指南针，指引着我前进的方向；母爱是枯竭时的生命之水，滋润着干涸的土地。

　　母亲的'爱是鼓励的爱。有一次，我数学只考了90分，我闷闷不乐地回到家中，我心想：唉！这次考糟了，这下家中女王陛下我的妈妈，铁定又要使用河东狮吼功加降龙十八掌了。妈妈见一向生龙活虎的我今天有点垂头丧气，便皱起眉头，关切地问道：是不是这次考试糟了啊？没关系喽，俗话说得好，一次失败并不意味着每次失败，我们要从失败的地方爬起来，吸取经验，争取下次考98分以上哦！听了这些，我羞愧万分，原本还在想着怎么和妈妈交账的我觉得一切担心是多余的。于是，我把难过化作了动力。那天我破天荒地做了四张试卷，妈妈批完后还耐心地给我分析重点和难点。后来，在妈妈的悉心帮助下，我考了个99.5分。

　　不过成长中仅有妈妈的鼓励是远远不够的，还需要另一种关爱批评。有一次我语文听写错了很多，我想：这下死定了，唉，又要抄几百遍词语了。果然不出我所料，那晚妈妈狠狠地斥责了我一顿：这些你不是都会吗？为什么写错！待会把八个单元的词语都听写一遍，错一个抄三遍……最后我听写完全部词语竟然错了100个！看着错的词语，我顿时忐忑不安：这下真是撞在枪口上无路可逃了，只好乖乖低着头抄写。第二天全班再次听写我竟然是冠军！当时我的内心有一种从未有过的甘甜！

　　美国作家巴德说的对，一个人一生不能只听精彩极了，偶尔也要泼泼你冷水，听些糟糕透了。它们就像两股风，不断向我吹来，我谨慎地把握着学习的小船，使自己不被哪股风吹倒。我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也罢，它们都有一个共同点，那就是妈妈的爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（指导老师：柳晓青）

　　柳晓青老师点评：

　　这篇文章很真实，初看标题，觉得有点大，细读文章，才知文章满满都是爱。小作者通过两个具体的事例来诠释母亲鼓励与批评这两种截然不同的教育方式背后是爱子情深。习作中描写得很准确的是我的心理活动。虽然言语有些稚嫩，但是情真意切，让人感动，催人深思。文末引用美国作家巴德的话对母爱的赞美是小作者情感的升华。