小学年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学年级作文 篇1

　　我被妈妈带到了实验大厦中心。妈妈说：“今天，你要搭这台时光机去侏罗纪公园，并且用最新的相机拍下那里的恐龙，然后把它们带回来。”“可是恐龙会吃掉我的！”“不用怕，妈妈给你两包乖乖丸给它们吃，你就可以控制它们了。”“好的。”说完我就搭乘时光机来到了侏罗纪。

　　啊，这里的风景真美啊！

　　我先拍了几张风景，然后才去找恐龙。咦？什么东西缠住了我的脚？啊！

　　原来是食人花，快跑！

　　可是这家伙用枝条死死缠住我的脚不放，我只好用小刀把它的枝条揦断，还准备把它带回植物园呢！

　　接着我继续寻找恐龙。在一个湖边上，我看到了许多“野鸭子”，可它们为什么不像普通的鸭子那样叫而是“嗷嗷”的叫呢？这时我才想起来，它们是恐龙里面的鸭嘴龙。我兴奋极了，忙把它们拍下来，它们看到我这个“不速之客”就在那里伸着脖子乱叫，我怕被它们伤害到，连忙拿出妈妈给我的`乖乖丸让它们吃，它们真的变得很乖，马上就和我一起回到了20xx年的恐龙博物馆里了！

　　在博物馆里，所有人都为我欢呼起来……“起床了，起床了！

　　”咦？怎么回事？原来是我做了一个梦。

小学年级作文 篇2

　　世间上最美丽的东西是什么？是微笑；最动人的表情是什么？是微笑。我们最喜欢看到的，也是微笑。处于陌生的环境，一个微笑，就能溶化所有不安。人际关系有了芥蒂，看到一张微笑的脸，不愉快也就烟消云散了。生活中碰到艰难，一个鼓励的微笑，困难窘迫彷佛有了转变的空间。沮丧的时候，一个理解的微笑，沉到谷底的心也就得到温暖的慰藉了。微笑的魅力，有时远出意料之外。微笑的力量有多大？

　　微笑使烦恼的人得到解脱：当我们处在烦恼、痛苦当中，忽然碰到一张微笑的脸，自己愁眉深锁的脸就稍稍开朗，僵硬的肩膀也略为放松，顿时发现世界并不如想象的那么灰暗无光；原来微笑竟能为自己带来解脱、逍遥与自在。

　　微笑使疲劳的人得到安适：当我们埋头苦干，又疲又累，觉得浑身无力，好似用光了最后一分力气时，旁边的亲人，适时给个赞美、微笑，亲切的拍拍我们的肩膀，我们会发现所有的疲劳，好像随着这个微笑云淡风轻，全身又充满了力气，充满了能量。

　　微笑使颓唐的人得到鼓励：生活中难免会有提不起劲做事的时候，不仅精神萎靡不振，情绪也会无来由的不舒坦、不高兴。此时若接到周围的'朋友、家人投来安慰的微笑，说一句激励的话，我们马上会提振精神，甚至发愿要以奋发向上来报答他人的关怀。

　　微笑使悲伤的人得到安慰：当生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在职场上受到排挤倾轧，受到讥讽，而觉得伤心难过时，若有几句安慰的话或温和的笑容，会让我们得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲伤抛到九霄云外了。

小学年级作文 篇3

　　外婆家养了很多热带鱼，它们形态各异，非常惹人喜爱。

　　这些热带鱼各有特色。小丽丽鱼披着钻石镶嵌的外衣，像位漂亮的公主，非常夺目；孔雀鱼满身闪着银光，晶亮闪烁；接吻鱼总是嘴对着嘴，成双成对，亲亲热热。还有的.花纹如蛇皮，有的尾巴似火炬，有的半身红色半身黑色，最有趣的要数老鼠鱼了，扁圆形的身子，灰溜溜的眼睛比米粒还小，嘴边还长着又黑又长的大胡须。别看它长得一点儿都不好看，却是名副其实的“清洁工”，它每天悠闲自在的摇着大胡须扫来扫去，找到一点点残食就吞下去。唉，真是个糊涂虫！为什么不吃那美味的食物，却来吃垃圾。真是可笑极了。

　　多么可爱的热带鱼啊!

小学年级作文 篇4

　　一头齐齐的学生发，有时扎起一个马尾辫会让我们认不出她，笑起时眯成一条缝的小眼睛，带起一架眼镜就像一个博学多才的女博士。塌鼻子，红红的嘴唇，总是嘻嘻哈哈地笑个不停，一张圆圆的脸显得她很胖。她是班里的重量级人物，在体育课上跑起步来仿佛大地都被震得动摇起来。在课间，班里总是有几个调皮的男生，说她胖，她有时会生气，有时就是对别人一笑而过。她生气时，把头抬得高高的让自己显得比别人高大，比别人有力，让他知难而退。在她不生气时，她就是我们班里的大活宝，常常惹得人发笑。

　　“别惹她”

　　有天中午，不知是哪个调皮蛋把她惹哭了。他一边哭，一边和那男生吵，别的女生呢生气时是，“一哭二闹三上吊”而她不是，你可看吧！她生气时的暴脾气，让人不得近她三分，她生气时的.绝招就是“一翻二踢三打人”。看，她和那男生揪在了一起只见她把手放在桌子上，用力一推，那男生的桌子便倒在了地上好像一个奄奄一息的病人。她的目光从桌子上离开，移到了身旁的凳子上，我有种预感小凳子要完了，她抬起粗粗的大腿一踢，唉！凳子便被踢到了教室的某一个角落。现在两招都出了就剩下打人这招了。出了这招说不定连老师都管不了了。现在就成了混乱的场面，同学们没一个敢靠近他俩，只能等老师来解决了！

　　“刀子嘴豆腐心”

　　你可别看她身材胖，脾气暴就不想靠近她，对她有种敬畏的心理，她可是刀子嘴豆腐心的一个人呢！她外表上对某某人的行为很反感，可她的内心却不这样想，你只要多多包容她就可以了。我相信你可以在她的身上发现与她完全不同的她呢！

　　这就是身材胖胖但又可爱的她，脾气暴但又善良的她！她就是我们班的重量级人物——金科也。

小学年级作文 篇5

　　我们今天来到了位于四川省成都市的杜甫草堂，现在是成都杜甫草堂博物馆了。一走进去就给人一种身心愉快的感觉。杜甫草堂非常的大，总面积近300亩。

　　我们走进了大门，正门对面，有一座院子，正中上方写着“大”，在院子里面有一座杜甫的雕像。看到这雕像时我仿佛看见了当年杜甫在这里吟诗作赋。

　　我们走进正门来到了一处回廊，其间有流水萦回，小桥勾连，竹树掩映，显得既庄严肃穆、古扑典雅，又幽深静谧，秀丽清朗，充满了神秘和美丽。走过回廊，我们又来到了工部祠的东侧“少陵草堂”碑亭。这座草堂象征着杜甫的茅屋，令人遐想，已成为成都市的著名景观。就连一些外国游客也不嫌路程的遥远来到这里参观。这个草堂有很多的花草树木，绿化非常好，蔚为壮观的大树像一位位卫士每日都守护在这里。小草也给每天来这里参观的游客们问好。当然也有那可爱的小鸟。这时，我又联想到了当年杜甫劳累了一天，听到这小鸟那清脆婉转的鸣叫声和那花草的香味一定会感到精神抖擞，所有的劳累都会消失。即使夏天天气非常炎热也不用怕，因为有这蔚为壮观的`大树，杜甫可以在大树下吟诗作赋，绝不会感到炎热和烦闷。

　　爸爸还给我讲了许多关于杜甫草堂的历史：杜甫离开成都后，草堂便不存在，五代前蜀时诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅舍，使之得以保存，杜甫草堂是经宋、元、明、清多次修复而成，其中最大的两次重修是在公元1500年（明弘治十三年）和公元1811年（清嘉庆十六年），基本上奠定了今日的草堂的规模和布局。

　　我们边走边说，来到了茅屋。茅屋位于碑亭北面，占地一万平方米，建筑面积service@reader8.cn0平方米，主体建筑五开门，四座配房，竹条夹墙，裹以黄泥，顶屋系茅草遮苫，再辅以竹篱、菜园、药圃，使整个建筑古真诚中透露出浓浓的文化色彩。人们漫步在其中，既可发思古之幽情，又可享受悦目清心的乐趣。

　　中国的历史文明不得不让我惊讶，中国古代的人民是多么的聪明啊！杜甫草堂是中国人民智慧的结晶，是中国伟大的历史，我为我是一个中国人而感到无比的自豪和骄傲。