小学记事作文

更新时间:2023-03-20 09:32:19
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关于小学记事作文合集五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学记事作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学记事作文 篇1

  一天课间,我和同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏。

  游戏开始了,凶猛的老鹰瞪大双眼,弯着身子,死死瞪着鸡群,一会儿扑向左,一会儿扑向右,像只饿狼似的,鸡妈妈只能伸出双臂抵挡老鹰凶猛地进攻。忽然,老鹰绕到鸡妈妈的背后企图抓住最后面的一只小鸡。小鸡们东躲西藏,有的大声喊妈妈,有的'跳来跳去躲避。

  老鹰的进攻,鸡妈妈见情况不妙,迅速转移队伍,竭尽全力地护着小鸡们。小鸡们的呼叫声,老鹰的怪叫声连成一片

  哈哈!这个游戏真有趣啊!

小学记事作文 篇2

  肌肉传来了酸痛的信息,但我清楚地知道我并没有全力,可是疲惫的感觉不断冲击着我的理智,我不禁开始向自己询问:我还能坚持下去吗?终于肉体上的疲劳战胜了我的精神,我双手一松,跌落地面。

  “引体向上,5个!”耳畔传来报数的同学的声音,此时那么的尖利,那么的刺耳。

  正当我要神色黯然地离开时,轮到他了。我停了下来,带着一股强烈的复仇感看着他,似乎要将我的恼怒全部发泄到他身上。要知道,几个星期以前,他可是只能做三个引体向上的。

  深呼吸,又一次深呼吸,他似乎在平息内心里的激动。终于,他抓住了标杆,开始上屈。一个、二个、三个……他的呼吸开始急促起来,仿佛是加了劣质柴油车的排气筒。他的头使劲地上扬着,双手使劲,双脚再向上提,仿佛要跨过一条看不见的门楣;他身体绷直,像一块木头,他做出一副很辛苦的模样,奋力向上,他终于把这“木头”提了上去。

  ……四个!突然,他的身体古怪地停止了运动,他手臂上的肌肉正与地心引力做着顽强的抗争,他悬在半空中,仿佛是一座有着特殊意义的雕像。他的脸因为他奋力的使劲而显出不健康的`潮红色,脸上的肌肉扭曲着,眉宇间透出一股倔强;他额头太阳穴旁爆出根根青筋,他牙关紧咬,呲牙咧嘴地做着艰苦的斗争——他似乎到了极限。

  那还是他吗?我不知道。

  突然间,我怦然一震,心脏仿佛受到重击,击得我连连后退。

  我在体育锻炼时,曾有过如此拼命吗?

  我在班级里,曾尽全力完成老师布置的任务吗?

  我在生活中,曾有克服过心中的恐惧、担当起责任吗?

  在他面前,我迷茫了,我疑惑了,我惶恐地退缩。

  原来,有那么多的平庸的人,是因为他们在面对困难时,尚未使出全力就退缩啊!那些平庸的人并没有败在困难手中,却输在了自己手里啊!人生,就是一个不断挑战自我的过程,只有战胜了自我,才能攻无不克,战无不胜,到达成功的彼岸。

  ……七个……八个!他终于用尽了他全部的力量,从单杠上滑落,瘫坐在地上。他满头都是汗水,大口地喘息着,然而他却呲着牙笑着。我知道,他正在为战胜了自我而欢呼。

  突然,我的视线蓦然转到了正忙着记录的同学身上。

  “请问……我……”

  “嗯?”

  “我可以参加下周的补考吗?”

小学记事作文 篇3

  今年的国庆节,爸爸和妈妈带我和姐姐去看大海和千年曙光碑。一大早,阳光明媚,碧空如洗。爸爸开着车载着我们一家人高高兴兴地出发了。

  经过半个小时的车程,我们终于来到了千年曙光园。爸爸去买了门票带着我们一步步地向山顶走去,废了九牛二虎之力才爬到山顶。我们看见了千年曙光碑,千年曙光碑又高大又宏伟。

  吃过饭,我们来到了大海边,只见一望无际的大海上,停泊着几只渔船,港湾里风平浪静。我们乘船去三蒜岛,坐在小船上,驾离港湾,海浪一浪接着一浪拍打着小船,不时有浪花飞溅到船里,船上的人发出一声声惊呼声,海里的波浪跳着舞,小船在海面上上下、左右摇晃,船上有的人很害怕,而我一点儿也不害怕,我还觉得很享受这种像在摇篮里的感觉。我们来到三蒜岛,走到一片满是鹅软石的海滩上,只见一颗颗小石头,光光的,滑滑的.,摸着很舒服。我们脱下鞋子、袜子。海水悄悄爬上沙滩,嬉戏着、呢喃着,有事还开玩笑似的抚摸我一下。当我被它那冰凉惊醒时,它却调皮地跑开了。有时,它会噙着一朵素洁的浪花向我走来,我俯身去摘,捧起的却是一汪清凉的海水。我们尽情地玩,尽情地享受大海的魅力。

  今天,是我最开心的一天,我依依不舍地回家了。

小学记事作文 篇4

  暑假到了,这个暑假我决定帮妈妈看店。

  这天,早早就起床了。我把东西摆弄好来了一个阿姨,她穿的很时尚:复古的衣服,昂贵的高跟鞋,漂亮的包包。不过这仅仅是华丽的包装。

  那个阿姨向我走来,浓浓的香水味迎面扑来。这时传来那个阿姨的声音:“老板你这水果怎么卖。”“哦,你说这个呀!三元一斤。”“有没少。”“没这是大人交代的。”说完那个阿姨并没有马上拿给我,而是拿着水果一甩一甩的。我觉得这个买法很新颖,就问:“你在干什么。”“这水果上面那么多水,如果我不把水甩走你又可以赚好多钱。”真的是好奇怪的人啊!等那个阿姨甩完我拿个袋子给她装,她说那个袋子很重,称完再装。称完九块四毛,那个阿姨说:“我给你九块,那四毛就不用给了。”我说:“不行,这个要上账的。”“哎呀,下次补给你。”说了好久她还是没给我。

  看着她离去的`背影,我仿佛看到了华丽的包装里面的……

  暑假里,我有些时候和寒假一样,炒炒菜,煮煮饭。

  一天下午,妈妈叫我和哥哥去炒菜,我和哥哥你削土豆我拿火腿肠,接着我又把芽挖掉,乍一看,好像被狗咬过了似的。

  接着切土豆片,我切得大小都一样,扭头一看哥哥,他高举着菜刀,好像要切猪脚一样,吓死我了。

  该切土豆条了,我把切好的土豆片几片几片堆在一起,一下一下切成土豆条。我切了三堆后,又转过头去看哥哥,他双手握着刀柄在那儿乱切,真可恶!

  我把土豆条收拾好,开大火,放了油,我刚把土豆条放下去才猛得一惊,啊呀!油放多了,只好让炒土豆变成炸土豆。唉!

  我又准备炒火腿肠,正在那儿切火腿肠呢,叫哥哥点火放油,过来一看,他油放得比我还多,我只好闷闷不乐地炸起了火腿肠。

  我装盘后,又去盛稀饭,我们煮的稀饭特别稀,感觉都是水。盛好稀饭后,我尝了尝土豆,由于切得粗细不均,有些还都没没熟呢!看来还要继续努力呀!

  说道这个暑假趣事那可真是多如牛毛呀,比如这个我拿了三好学生呀,还比如说我作文拿了二等奖呀,还有数学也拿了二等奖呀等等等等一系列的东西,不过这次暑假领我最为开心的事不是得不得奖的问题而是我到外婆家去玩的事情。为什么这么说呢那就听我把事情讲完吧,在还没放暑假以前妈妈爸爸就对我说暑假可以到外婆家去玩,我听了高兴极了!

  就像天上掉馅饼了一样,虽然我知道天上是不可能掉馅饼的但是我此时此刻的心情应该可以用这句话来表示吧!我在家里默默的等着去外婆家的这么一天,终于皇天不负有心人终于给我盼来了这么一天,妈妈在去外婆家的前一天就带我到超市里去买东西我拿了一个篮子就去挑东西了我东挑挑西挑

  挑终于装满了一袋子的东西,然后我和妈妈就付了账开开心心的走了。

  第二天早晨我起了个大早,看见阳光依然是这么的灿烂,缓缓上升,心中突然冒出一个念头来如果太阳从西边升起的话那该多好啊!正在我想入非非的时候,妈妈却在叫我起床了啊,原来妈妈起的比我还早我以最快的速度穿好衣服和裤子跑到楼下去怎么回事怎么一家人比我起的还早我呆了一下却又马上意识到我的脸还没有洗呢,我再一次以最快的速度洗好脸吃好早饭,然后我又问爸爸是你送我去呢还是我和外婆自己坐车去爸爸问:“你在说什么呀。”可能是我最里还含着稀饭爸爸每听清楚吧,我再把话题从复了一便这回爸爸听清楚了用肯定的语气说:“当然是我送你去喽。”

  我们的快乐之旅就这样开始了,一路上我们说说笑笑真是快乐极了!可能是今天的阳光比较的灿烂,所以我们的心情也特别的好吧,到了外婆家爸爸就走了,外婆忙里又忙外的,根本顾不上烧午饭了可能外婆不知道现在已经几点了吧,好在我带了几桶方便面,心想凑合着吃吧,总比没有好。开始几天我在外婆家玩的也算满开心的吧,可是后面几天就好比度日如年了,可是要走了我又依依不舍的唉我的快乐之旅就这样画上了一个圆满的句号。

小学记事作文 篇5

  这件事过去很长时间了。可从我的心灵深处难以抹掉,想起来,好后悔。

  那是在一节语文课上,老师给我们讲解《饲养员赵大叔》课文内容。我趁老师没注愈,低头在做小动作,但没逃脱老师那锐利的目光。老师路带怒气地对我说:“马涛,到外边呆一会儿。”我站在室外,心里好不自在,正想着寻机报复老师。忽然,看见西边堵角处停放着老师的自行车,车把上还挂粉一个手提包。我悄悄走过去,拉开一看,里面有一张报纸,我知道老师最爱肴报纸,心想,老师你不原谅我,我让你看报看不成,想到这里,咬牙切齿地把报纸撕了个粉碎,又顺手扔到了绮外,然后装作没有干啥的样子,又回到了原处。

  下课了,老师走出教室对我说:“跟我到办公室。”我小声“哼”了一声,“去就去,有哈了不起。”进了办公室,等粉老师那机关枪似的一通批评吧,我想。呆了一会儿,只听老师说道:“马涛,上课不能做小动作,这样不仅影响了你自己的.学习,还影响了大伙。今后要注愈,你听见了吗?”我点了点头,老师没大批一通,我暗自高兴。老师又缓和一下口气说:“来,我给你讲解这节课的内容。”不知怎的。我听得特别认真。

  事过后,我才知道,那张姗碎的报纸上,有老师发表的文章,但老师一宜没提起报纸一事,我后梅极了。仿佛肴到老师正焦急地导找粉报抵,我想对老师说出实情。可没有勇气,所以一直隐瞒着。

  每当想起这件事,稗好后梅,我对不起教我的语文老师。题鲜明。

  “我”上课做小动作,被老师叫到室外站粉,为报复老师,把老师喜爱的报纸撕碎,老师不但投有大发雷盆批评。反而说服教育“我”。但以后老师一直没有提起报纸一事,使“我”惭愧,令“我”后悔。

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