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无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的关于毕业的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于毕业的作文1
时间如一个顽皮的孩子，玩着玩着，就不愿回来；时间如一支离弦的弓箭，飞着飞着，就不知到了何处；时间如一道美味的佳肴，吃着吃着，就消失在盘中了o
转眼间，我已从幼稚的孩童到了临近毕业的小学六年级学生了o我现在才体会到，朱自清为何感叹时间一去不复返，为何有如此深的感触o我多么希望回到过去，回到无忧无虑的时光，与同学老师再拥有美好的日子o
沈校长正在上面动情地讲着，我在下面静静地听着o如果不是这一次的会议，我想，我应该还没有意识到现在自己快小学毕业了，还没意识到自己身上的不足o听着老师与同学们的演讲，我知道，现在是该努力的时候了，是该用功的时候了o
正如同学们说的那样，不经历风雨，怎能见彩虹？在我们的学习路上，如果不多加磨炼，那又怎能取得成功呢！俗话说得好：先苦后甜o假如我们现在只想着甜，只想着玩，那么以后的路，将更加难走o相反，假如我们现在苦一点，用功一点，那后面可能有甜得像蜂蜜一样的生活等着你o假如我们加把油，那么以后的路，将一片光明o
会议结束了，我也下定决心要成为一名优秀的毕业生o否则，就对不起爸爸妈妈对我的关心，就对不起老师对我的`栽培，就对不起同学对我的信任，更对不起自己之前努力的汗水o
我们马上就要离开自己的母校，开创自己新的学习道路；接触新的书本，与旧的书本再见；接触新的教室，与旧的教室再见；接触新的老师，与过去的老师再见；接触新的同学，与曾经的同学再见o
同学们，在我们即将离开的时候，好好看看母校吧，用心聆听老师的教诲，珍惜同学间最珍贵的友谊吧！
关于毕业的作文2
岁月的痕迹，使我们行将结术这六年来的短暂的时间。信任毕业后，风吹走了祝愿的心絮，雨含混了期盼的视线，我们都扎紧了怀念的情节,成语故事，相信有一天，咱们会再度相遇……
六年来的时光，有风雨，有闪电，有晴天，有小雨……而在两个月后，我们将相逢又告别，归帆又离岸，我们既想起昔日欢了的情结，又想起将来幸福的开始。既然有缘让我们分在一个班，为什么又要让我们分离，我们又能对时光的流逝说些什么呢?
而在这么多的同学中，最令我忘不了的仍是莹和梁。我们三个以前老是在一起，可是莹在两年前就转学了，这就是这段友谊的粉碎点。那时，我们三人在树下避雨，作为大姐姐的莹总是在最外面淋雨，所以，良多同窗都说她很单纯，这也是我欣?她慷慨的体现。我们以前总是躲在楼梯下面玩游戏，那里能够称为我们三个的“机密基地”了。
说到我们班上的搞笑大王，非猴子跟小张莫属。他们两个神出鬼末，还很风趣，有一次，他们讲了“从前有个电话它挂了”这句话后，让我和韩笑了多少个月。说到跟韩的友情，就算是最家拍档的'关联吧!我爱好笑，她也喜欢，这就是我们和得来的处所。我们俩画漫画也是一级棒的，说日语也不错(夸大，我只会说几句，在学)。
两个月后的分辨，是悲是福?
关于毕业的作文3
六年光阴如白驹过隙，转瞬即逝，还有不到两个月的时间，我们就要小学毕业了，这意味着我们六一班的学子要各奔东西，从此不能朝夕相处。六年来，校园情、师生情、同学情，无不在我心中留下深刻的印象与回忆。
在校时，忘不了，校园的西大厅，那是校园开展各种活动的场所，那里记录了一个个精彩的瞬间，完美的回忆。忘不了，操场上我们尽情奔跑的情景，那里留下了我们的欢声笑语，操场上的每一棵白杨都见证了我们的成长的经历，忘不了，教室里，我们认真听讲，用心发言，热烈讨论，活力演讲，每一个情景都烙印在记忆深处，永生难忘。
是谁?教我们知识，是谁?教我们做人的道理，是老师，我们在老师的`辛勤培育下，从一个无知的幼儿转成一个优秀的少年，为我们以后的人生道路打下坚实的基础，成为一个对国家有用的人，对社会有用的人。我们怎能辜负老师对我们的深切期望呢?
六年来，同学之间亲如兄妹，如同家人。谁需要帮忙，大家都会伸出援助之手;班群众有活动，大家都会用心参与;我们的目标是不允许一个掉队;我们的口号是团结奋进，争创一流。我们取得了一个又一个胜利!记得刚上一年级的时候，是多么想快点毕业阿，可到了六年级真正要分离的时候，说什么都不想分离。真的不舍得离别。
我们即将分离，此时此刻，我们多想留住时间的脚步，让时间慢一点走，但是我明白，这是徒劳的，因为时间不会停下匆匆的脚步，我们终究要分离，我们只有加倍珍惜有限的时间，考出理想的成绩，回报校园，回报老师!不辜负老师对我们的期望!
我相信我们同学间的友谊，如一朵心灵之花永不磨灭，永不凋零!
让我们十年以后再相聚!
关于毕业的作文4
又是一年毕业季，考场又是一片喧哗。最后一份答题卡交给老师时，我们三年的初中生活就结束了。在这三年里，尽管有很多不愉快，尽管我们也常常打打闹闹。但我们都相信，我们互相都舍不得，舍不得同窗三年的张张笑脸，舍不得课间楼道打闹的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的'四层楼，那个教室，那个座位，那个操场，都不再属于我们了。在过两个月后，他们将会给另一批人使用，我们不在调皮捣蛋，我们只能把这些都叫做回忆，我们只能把这里叫做母校，这些满满的回忆都叫做过去，尘封在了那张熠熠发光的毕业照上。
他们都不像初中生，他们都像是一群孩子，他们爱折纸飞机然后总是被班主任骂的狗血喷头，他们爱在教室里打篮球然后误伤了某位女同学后会装出很男子汉的一面去帮女孩子擦眼泪，他们爱陈群结对出现在楼道里或站在门前，说难听点那叫门神，说好听点点他们守护着这个班。不会离开。
它们喜欢成群结队的走在操场上，她们管那叫小清新，她们喜欢没事拿着相机拍照，他们说相机有最好的回忆他们还说我们三年的时光他都会记得，他们还说未来的三年我们还要在一起。
他们总说，毕业要大哭一场，该表白的表白，该拥抱的拥抱，。事实上我们都确实那样做了。可是未来的三年，我们不会再在一起，我们的愿望只能说成是美好的奢望。我们将会各奔东西。我们会有各自的未来，我把这三年叫做青春，青涩甜美的青春。
关于毕业的作文5
毕业在即。六年的时光即将过去，沙漏里的最后一粒沙子也将滴尽。曾经的我们说着毕业遥遥无期，可我们转眼就要各奔东西。请您可曾记得，我们曾在一个班级。
那年夏天，全班围坐在草坪上，大声喊着为班级运动员加油。那年冬天，校园里的朗诵大会，大家积极投稿，为班级奋斗。那年，我们为校园奔跑着。
教室里，风扇声，写字声，翻书声，似乎已经成了习惯。这些声音不会停下来，而我们的学习的脚步也逐渐加快，永不停息。我们渐渐懂得了沉默不语，惜时如金。学习的压力让我们透不过气。
再过几个月，再疯狂一个夏天。我们就要毕业分别。还记得小时候的我们，系着红领巾，在校园里奔跑。还记得班长每次叫安静，都会有人唱反调。还记得当年够不到的黑板要用椅子垫。我们恨不得夏天慢点来临，当校长说这是最短学期的时候，其他年级都在欢呼，而我们没有声音。
我怕我不习惯，没有您们的班级。我怕我会习惯性的回头，却发现坐在那里的不是您。我怕无意间经过走廊，再也见不到您的身影。我怕身边的声音在喧嚣在聒噪，也没有一个声音来自于您。现实告诉我们，还是要分离，当咸咸的.液体从眼睛里流出，当伸出双手去拥抱别人，摆在眼前的，只有离别。
慢慢的，我们培养出了默契，一看字知道是谁的本子，一个点就让全班笑个不停。随着时光推移，我们也不断变化。我多想回到当年幼稚无邪的时光再来一次。时光它总是走的匆匆。我们六年来的喜怒哀乐，全被一个叫做记忆的东西保存了下来。每当看到一个名字，写下一个文字，都在记录着时光的流逝。时间，您能不能慢点走，我想再看看那些一起的朋友。时间，我可否请您会回头，看看我们有多美。
关于毕业的作文6
站在这绿草如茵的操场上，我们怀着无比兴奋的心情在此举行隆重的毕业典礼。六年的光阴中发生了翻天覆地的变化。我们从一个无知的孩子成长为懂事的少年，我们的教室也从一楼换到了三楼，我们的校园伴随着同学们的成长愈发美丽。在六年的时间中，也发生了许许多多的事情。
记得三年级的时候，我和两个队友代表学校参加县第一届中小学生乒乓球比赛。作为学校第一届队员，我们不负众望，经过大家的努力和拼搏，最终包揽了所有小学组男，女的所有团体第一名。这次的好成绩也让母校获得了“乒乓球传统学校”的称号。如果这次比赛获得的好成绩让人难忘，那么，那么五年级和六年级的校运动会上的接力赛也是让人难忘的。记得那两次接力赛，我们都是因为失误而导致比赛失利的。五年级时，我们是因为有两次不应该的掉棒失误，而六年级时是因为在人员分配上的失误。虽然那两次的`失利让我们没能保住传统强项—接力赛的优胜，但是我们却从中得到了更大的收获—团结，因为在赛后我们没有一位同学，互相责怪，反而相互安慰，而且许多同学都为班级流下了眼泪。往事桩桩件件，历历在目。让我们永远记住这些事，让它成为永远的回忆！
敬爱的老师，亲爱的同学，留念的小学生活即将结束，我们将离开老师和同学，进入初中学习，但是小学生活中的一切回忆不仅是快乐，还是伤心，都会留在我们的记忆中。再见母校，再见老师们，再见同学们。今后，有机会我还会回来看望母校的。
关于毕业的作文7
1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的`来龙去脉。
9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
12. 详略安排不当主次不够分明。
13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
15. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
16. 主题严肃思想高尚进取心较强。
17. 中心不够明确立意不够清晰。
18. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
19. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
20. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
关于毕业的作文8
想必大家“毕业”一词并不陌生吧！但是，又有多少人真正领悟到了毕业的感受呢？
现在，我已经毕业了，整个暑假都冷冷清清，真怀念我以前的那生龙活虎的同学们，真怀念那快乐的班级，可是，无论怎样都没用，我一下子回忆起了那场毕业典礼。我现在才知道，毕业以后的孤独，我真搞不懂，为什么毕业前我都那么开心，可毕业后就觉得无比无聊。就因为这样，我还有千言万语没来得及说出来，都还没来得及告诉老师和同学。
“老师，您不用为我担心，聪明担不是灵活的我将会更加的努力做到最好，好考上一个好中学，考上一个好班，考一个好成绩！等到将来的某一天，您在大街上与您的学生相遇了，您那辛勤培育出来花朵终于绽放了，您昔日的小学生，已经成了公司大老总，倒时，您一定会感到无比欣慰，这是您教出来的学生！”“老师，昔日的淘气包，已经长大了，他们一个个都文质彬彬，气宇轩昂，这都是您的'汗水和心血的结晶，虽然我们已经远离了您，但我们都还是您的学生，我们会知恩图报的！”
“同学们，不要舍不得分开，这天下没有不散的宴席，你们也不要难过，毕业是改变不了的事情，难过又有什么用，我们只有好好珍惜时间，不要因为难过，而浪费了同学们在一起的时光。”
天蓝蓝的，太阳在空中照耀着大地，鸟儿在枝头歌唱，一切都是多么美好。
关于毕业的作文9
同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开。心中的不舍，又怎能用言语来形容？
马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了!而我们这些同学，也可能再也不能见面了!
想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍。是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子!
这六年，我们一直在成长。尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起!
在这个成长的过程中，有酸甜苦辣。可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六(3)班是一个不一样的班级。
我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了!我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉。当时那个场面是我这一生也忘不了的。因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的'团结和友爱呀!别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗不，我不要!
毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同学们，再见了。我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六(3)班的一员!
关于毕业的作文10
毕业仪式，对于我们来说，是感觉很近，却又离它很远……
这个仪式，包含着我们六年小学生涯中的酸甜苦辣。我猜，也许毕业仪式是快乐的。因为我们懵懵懂懂走过了这六年，这个仪式中含着对我们的肯定与认可。我猜，也许毕业仪式是伤心的。因为我们风雨同舟度过了这六年，这个仪式中含着我们对老师的依依话别。我猜，也许毕业仪式是痛苦的。
因为我们永不分离踏过了这六年，这个仪式中含着六十个亲密伙伴彼此的不舍。
这个仪式也许是艘小船，载着我们，去实现各自的美好理想。但是不管我们去了那，都不会忘记，这个温暖的“家”，也不会忘记，这一段珍贵的记忆。从此时此刻开始，我们会倍加珍惜彼此，不会让这段记忆留下遗憾。不管经历了什么，也不会放弃彼此。友谊是我们的桥梁，信任是我们之间的对话。
如果，我们是一条鱼，那过去的种种不快，都化为溪水一去不回头。因为命运，我们相聚，因为理想，我们分离。朋友们，你们知道，我有说不尽道不完的话语。请不要忘记，我们风雨同舟共同的经历。如果我们以后，是些成功的人，请不要忘记我们这个最初的'家。曾经，朋友的一声鼓励，是我们最大的财富；曾经，朋友的真心劝阻，是一辈子中，最珍贵的话语。
如今，我们已有了不可割舍的友谊，请记住，我们永远一个整体。也许以后，我们大家还会相聚。那时的我们会为现在的我们感到骄傲。也许离别时的一滴泪是最好的告别，但我们还会擦去眼泪微笑着作别，因为我们的心早已连在一起。
关于毕业的作文11
我很骄傲，我是一名小学生，我今天毕业了。
学校为我们举行了隆重的毕业典礼，我还参加了我们班的舞蹈演出呢？首先是校长讲话，他说我们鹏兴小学今年又为鹏兴创造了神话。因为我们学校进入四大名校的人数在罗湖区名列第一。我们学校就有八十多名进入罗湖区前两百名，校长又激动又兴奋，把整一个会场气氛推向高潮。家长们的掌声也是此起彼伏，因为我知道每一个家长都很期待这样的成绩，我也因为我是鹏兴小学的一员而感到骄傲。其实我最喜欢的是发放毕业证书那一个环节，那红红的本子就像我们一颗颗沸腾的'心在欢呼跳跃。我们终于小学毕业了，我们即将成为中学生了，这是一件多么激动人心事情啊！我更高兴的是：等我到了中学我就是大孩子了，我再也不要妈妈整天陪在我身边写作业了。那个时候我就会告诉妈妈：我要自己独立完成作业、我要去找同学玩，你不要陪着我了。我要对着世界大喊：我长大了！
我还想对我们的各科老师说：“谢谢您，老师！这六年来你们就像对待自己的孩子一样教育我们，课下我们就像朋友，每年教师节我都会回来看你们的。”让我最敬佩的是杨梅芳老师，她为了我们这些小孩子，整天声音都是嘶哑的，有几次老师都因为劳累过度昏倒了。
做一名小学生，我整天都是无忧无虑地，妈妈总是看着学习好的同学羡慕地问：“我的腾腾什么时候才能长大啊？”可是我并不想快快长大，做小孩子多么美好啊！什么压力也没有，可是我们还是要长大的，那样也很令人向往啊！
我毕业了，我要把我最好的一面留给我的母校，我要在新的学校继续发扬我的鹏兴精神。
我还想对我的老师与同学们说：“我很平凡，可是我很阳光，我一定要让自己成为一名合格的中学生。”
关于毕业的作文12
毕业了，我们将离开这个曾经历过欢笑、泪水的地方；将离开可敬、可亲的老师、同学们；离开这张满是“皱纹”、伴了我六年的书桌……离开这熟悉的一切。还记得昨天，我独自漫步在校园里，搜寻着每一个角落所留下的美好回忆。我突然想起了一首诗：多少次，在木棉树底，我们欢乐地嬉戏；多少次，在教室里，我们专心地写字；多少次，在操场边，我们讲着精彩的故事；多少次，在走廊楼梯，我们一同哭泣；多少次，在办公室，我们读着令人兴奋的通知；多少次，在音乐室，我们唱起动听的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所说的，过去的日子是一去不复返的，要想再沉浸在昔日的欢乐中，也只能从回忆里寻找了。抬头望着那一张张熟悉的脸，回想着我与那些脸的主人所发生的一切，不由感慨万千：这是何梓韵，一个十分开朗、爱逗人笑的女孩；这是黄梓亮，一个皮肤黑、样子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一个目光与我的`目光接触到了，那是李雅君。我们两人默默地对望了一会儿，我突然想起我跟她发生过的矛盾。又是一个突然，两人很有默契地笑了。不知她是否也在想同样的事情？再望望窗外美丽的校园，也是不由得感慨万千：踏进这儿六年了，无忧无虑的小学岁月为什么就这样匆匆地溜走，没有任何暗示，不着一点儿痕迹？在剩下不多的几天里，我唯一能做的并不是叹息时间过得快，而是要抓紧时间给自己留下更多与同窗好友的美好回忆！
关于毕业的作文13
敬爱的老师，亲爱的同学们
大家好！
光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已共同搏击六个春秋。今天，我们欢聚一堂，明天，就要说“拜拜”了，去迎接毕业会考，去经过老师的锤炼，成为国家的栋梁之材。
回忆过去多少的风风雨雨，回忆过去的多少喜怒哀乐，回忆过去的多少酸甜苦辣。现在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心头，舍不得呀！毕竟与母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得让我们去深深的怀念。老师，您可否记得？那次拔河比赛，面对强大的对手，我们丝毫不气馁，因为，您告诉我们，世上无难事，只怕有心人，只要坚持，一定会获得胜利的！
老师，您可否记得，在上一学期，您带我们去参观古灵台，并为我们一一讲解，使我们不忘在灵台也有一段令人骄傲的历史，老师您可否记得，有好几次，我们班一跃而起成绩排名全级第一，这都离不开您的辛勤培育啊！但是，是雄鹰，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏击长空，我们最终还是要走出校园展翅高飞！
当看到您办公桌上的一摞永远也批不完的作业本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；当看到你日益增多的皱纹以及不知哪一天悄悄爬上您双鬓的丝丝白发，我心中不由得升起一种深深的敬意，谢谢您，老师！
三尺讲台记载了您毕生的.心血，一张办公桌刻满了您的爱心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我们这些幼苗长成一棵棵枝繁叶茂的小树，谢谢您，老师！您在我们心中的地位如松柏长青。相见时难别亦难！
谢谢！
六（2）班：——
20xx年6月29日
关于毕业的作文14
毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
火热的夏天好像我们年轻躁动的心，对于这个社会我们是稚嫩的雏鸟，刚刚毕业的我们满怀出生牛犊不怕虎的精神踏入了这个社会。在不知不觉之中，暑期已过了一个多月，大家都为找寻工作而忙碌着，此刻的我们怀着满心的新鲜和好奇，无所畏惧地走进社会中，冲刷着自己满身的稚气，磨练着稚嫩的臂膀，积累着宝贵的经验，打捞着人生中的第一桶金。在这期间所经历的种种，所碰到的各式各样的人，所遇到的各种不同寻常的事都将会是宝贵的财富，也是我们在课堂上学不到的，每个人所经历的都不同，因此这些都是属于我们自己的，独一无二的.财富。对于人生中的第一份工作，我们付出着满腔的热情，我们为了理想，为了磨练自己尽情挥散汗水，2个月后，我们得到的不仅是物质上的报酬，更令人珍惜的是精神上的回报。
艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。
关于毕业的作文15
敬爱的老师，亲爱的同学们
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已共同搏击六个春秋。今天，我们欢聚一堂，明天，就要说“拜拜”了，去迎接毕业会考，去经过老师的锤炼，成为国家的栋梁之材。
回忆过去多少的.风风雨雨，回忆过去的多少喜怒哀乐，回忆过去的多少酸甜苦辣。现在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心头，舍不得呀﹗毕竟与母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得让我们去深深的怀念。老师，您可否记得？那次拔河比赛，面对强大的对手，我们丝毫不气馁，因为，您告诉我们，世上无难事，只怕有心人，只要坚持，一定会获得胜利的﹗
老师，您可否记得，在上一学期，您带我们去参观古灵台，并为我们一一讲解，使我们不忘在灵台也有一段令人骄傲的历史，老师您可否记得，有好几次，我们班一跃而起成绩排名全级第一，这都离不开您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鹰，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏击长空，我们最终还是要走出校园展翅高飞﹗
当看到您办公桌上的一摞永远也批不完的作业本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；当看到你日益增多的皱纹以及不知哪一天悄悄爬上您双鬓的丝丝白发，我心中不由得升起一种深深的敬意，谢谢您，老师﹗
三尺讲台记载了您毕生的心血，一张办公桌刻满了您的爱心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我们这些幼苗长成一棵棵枝繁叶茂的小树，谢谢您，老师﹗您在我们心中的地位如松柏长青。相见时难别亦难﹗
谢谢﹗
六（2）班：——
20xx年6月29日
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