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在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的课后的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课后的作文1
每一次放学回到家就晚上七点了，还有许多事要做。例如：写功课、洗澡、洗餐具、吃饭、补习……，这么多琐碎的事情，要在很有限的时间里完成，所以我都会在脑海里，先规划出顺序，我希望自己是时间的主人，一点也不希望变成时间的奴隶。
通常老师规定的家庭作业，如果在学校有足够的时间，我会抽空提早完成。而次日要考的科目，我会在坐校车时读完一遍。我认为这样较无后顾之忧，回到家的时间很完整，扣掉洗澡、吃饭、补习的时间，还可以预习第二天的课程，顺便再读一次考试科目、增加印象。这样，我就可以安心的早点去睡觉。
如果顺序错乱，很容易就会一事无成，甚至还得熬夜，搞得睡眠不足，那么隔天上课学习效果就会很差，上课无法专心，听不懂、考不好，便会降低学习兴趣。久而久之就会放弃，这真是一个可怕的'恶性循环。
所以，我抱定只要好好的规划时间，并持之以恒、认真的实践，就能有最好的学习效率。时间由我掌控，我就会无往不利了。
课后的作文2
说到课后托管，那可是太重要了。
我并没有参加课后托管。起先我是报了托管的，但仅仅只是报了，并没有参与其中的任何活动。可能有许多人认为这是个浪费钱财的举动，实则不然。我这么做是为了参加美术校队，因为参加美术校队的前提是报名参加托管。
新学期课后托管时间延长到了六点多（第二时段），已经与大人的下班时间相差无几。许多同学为此十分苦恼，因为“双减”政策，作业很快就完成了，出现了连续一个多小时没有事情干的情况，但是许多同学都觉得在校内写作业的效率要高于家中，便自愿报了课后托管。
对此，我们的.老师也很苦恼，托管时间延长意味着管理的时间也更长了。
许多同学的父母感到十分开心，不用为孩子辅导作业而烦恼了，却有父母为双重高峰带来的堵车而发愁了。
总之，托管时间的延长所带来的有好也有坏。
课后的作文3
因为现在全国都在预防流感，我们学校也很重视。
今天第四节课一下我们正准备回家，突然，颉老师走进教室说：“同学们因为我们班有几个同学发烧了，害怕是流感，为了大家的安全，我们班从今天起开始停课，下周一复课。”听到这句话我的.眼睛都发亮了，我想：“太棒了，在家里，可以看电视、玩电脑了”。我连蹦带跳的跑回家，把这件事告诉妈妈，坐在饭桌前我一边吃饭，一边安排着明天干什么好，是先玩电脑，还是先看电视。
过了几天，妈妈每天都在上班，就我一个人在家做作业，停课后的那种高兴已经没有了，我感到很无聊。我开始想念老师和同学们了，不能学到知识了，不能和小伙伴一起玩耍做游戏，真希望能快点复课。
通过这次停课，它给我们带来了很多不便，所以，我们要讲个人卫生，多锻炼身体。
课后的作文4
在许许多多的课程中，我保证同学们最喜欢的课是体育课了，因为体育课不像语文、数学课那样费力，只有一些轻松的跳高、跳远、跑步的动作，不过上完体育课之后，饮水机可就忙了，让我们去看看吧！
你看，同学们都拿着自己的瓶子，头上不断冒出细细的'汗珠，有的大口大口地喘着气，都迫切的希望自己能快点灌好水，好让自己把累一喝为快。你瞧！同学们喝水就是灌一瓶喝一瓶，班里56个人，至少有40个站在饮水机面前！人来了一批又一批，水一段又一段的减去，还没到5分钟，桶里的水就寥寥无几了。没水的人唉声叹气，有水的人暗自庆幸。不过还好，送水的人马上就来了，又是5分钟，水桶里的水减去了一半。有些人高马大的男同学还未善罢甘休，他们左手一推，右手一扫，身子往前一蹭，把许多瘦小挤下去了，（包括我），他们刚灌到一半，就以闪电般的速度回到了自己的座位上，我高兴地想：哈哈，现在终于轮到我了哦，你们不灌，我灌。于是我就慢悠悠地走到饮水机面前，打开饮水机龙头，哪知我刚一转头，老师正扳着脸站在教室门口，天哪………！
课后的作文5
今天是星期一，不仅是一周美好的开始，也是我最喜欢的一天，你们想知道为什么吗？因为课后服务有我最爱的兴趣足球课。
终于到了课后服务时间，同学们兴致勃勃的跟着杨老师走出教室，足球老师陈老师已经在操场上等着我们了。他让我们迅速按性别排成两队，然后坐在软软的草地上，看他边示范边讲解我们今天要学的动作。就在我们看得入神的.时候，老师已经把足球分发到了我们的脚下，让我们自由练习。
在陈老师的脚下明明是那么听话的足球，怎么到了我这就到处滚动呢？于是我就越来越紧张，越紧张就越踢不好。陈老师看到了手忙脚乱的我，朝我走来，我担心的想，糟糕，要挨批评了，没想到陈老师却满脸笑容的教我如何掌握动作要领，还指出我的错误动作，并鼓励我说，多练习几次一定可以做到的。我认真的听着老师的话，点了点头。直到课后服务快结束时，我终于能很好的掌握今天所学的动作了。
世上无难事只怕有心人，我相信只要肯努力付出，就一定会有收获。
课后的作文6
今天为我们上课的是乐清育英学校的陈老师。他的声音浑厚雄亮，带我们走进课文；他的课精彩动人，让我们仿佛身临其境。美中不足的是：陈老师，我希望你以后不要不通过举手就指名某个同学回答。我心里"砰砰"直跳，生怕我没做好准备就被叫起回答问题。请你以后让我们做好心理准备。
课进行地很顺利，没出半点差错。"叮铃铃"这堂课在同学们的琅琅书声中画上了一个圆满的句号。
这节课使我深受启发。是啊，母爱是伟大的；母爱是纯洁的；母爱是无人能比的!在那次为母亲洗脚的过程中我发现，妈妈的发梢已有些斑白，妈妈的脚竟有层厚厚的茧，妈妈的手再也润滑不起来。啊！母亲，您为我付出了太多太多。您对我的`养育之恩就像那些美好的回忆流露在我心头。小鸟也会歌唱母亲的爱，麻雀也会报答母亲。而我能为母亲做些什么呢？曾记得，那天，我在教室里踊跃、积极地上兴趣班，而妈妈却在一旁静静地等着我，久而之久，妈妈脚上出现了一层厚厚的茧。妈妈我对你有千言万语，说也说不尽。
学了这一课，我深受启发。同学们让我们行动起来，好好爱爱自己的妈妈吧。
课后的作文7
《我有一个梦想》这篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是伟大的黑人领袖马丁路德金。
为了获得属于黑人的权利，为了生活在一个可以自由呼吸的蓝天下，马丁、路德、金带领广大黑人进行了各种运动，为生活在黑暗中，被白人当作奴隶，被无辜关进监狱的黑人指明了一条道路，一条通向光明和希望的狭窄道路。虽然他们明白路上的困难和必须付出的代价，但他们还是毅然踏上了这条路的起点，一个接一个，永不回头。为了自由平等，为了后代的幸福，他们选择了反抗。
就是为了实现这个看似简单，实则不易的梦想。他们紧密团结，始终坚持正义和真理。有些人甚至为此献出了宝贵的生命。马丁、路德、金在某次组织活动中被刺身亡。
这个为正义无限奋斗的知识渊博的黑人，你的'形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的心，你用你的智慧带领黑人走出白色的阴霾，你以对平等的迫切追求获得了诺贝尔和平奖.
同一片蓝天下，这是同一个根生的。为什么互相炒太急了？他们也都是人。为什么会有高低之分？就像伏尔泰倡导的“自然人权”，每个人的权利都应该是平等的。但我相信这个世界上没有绝对的平等，有就是相对的。
课后的作文8
前几天，我做完我的作业后，听到隔壁小弟弟熙熙正在开心地跟他妈妈踢球。虽然有点幼稚，但我还是想去玩一玩。
“妈妈……”我说，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”妈妈应允了，我打开铁门，说：“熙熙，我来陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他说。
阿姨便把球传了给我，叮嘱熙熙道：“记得吃饭时要回来。”“知道了！”熙熙有点漫不经心。我开始发球，我原本以为熙熙的`脚力很小，所以我也只是踢了轻轻一脚，没想到他踢出来的球向我俯冲过来，好像要把我的身体打穿。我吓了一跳，可球却轻而易举地进了我方的“球门”。看来我太高估他了。
我们就这样大战了8个回合，每次都是我溃不成军，我有点泄气。诶，有了！我灵机一动，打了一个弧线球，这回熙熙呆了，他不知道怎么接这个球。尽管这样，他还是“咯咯咯”地笑着，满不在乎的样子。
于是我们满头大汗，“吃饭啦——”一声使我喜出望外，因为我终于可以“收工”了。
课后的作文9
一阵秋风，一阵秋雨。
我背着书包回家时，天渐渐变暗了。
啊！多么清爽的空气。
可是，地面还是潮湿的，映着一片不规则的火烧云。
道路两旁的中国银杏树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧粘在湿漉漉的柏油路上了。
我走在小区外的柏油路上，柏油路像铺上了一块柠檬黄的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很近很近的.小区，一直到家门口……
每一片中国银杏树的落叶，都像一把金色的扫把，熨帖着，平展地粘在柏油路上。他们排列得错落有致，甚至有些凌乱，然而，这更增添了柏油路的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双白色的球鞋。你瞧，这多像两只白色的海鸥，像在金黄的海平面上，欢快地飞翔着，盘旋着……
要不是怕回家晚，我会走得更慢更慢的。
一阵秋风，一阵秋雨。
当我背着书包回家时，第一次觉得，小区前的柏油路真美啊！
课后的作文10
我参加过课后托管，但这个学期课后托管变得不同了。
以前的课后托管到4点40分就下课了，而现在却到了5点15分，其实这只是第一时段，第二时段到6点20分才下课。
由于“双减”，作业少了很多，也就4，5个，省下的时间都是由我们自行安排的，我和同学们都很兴奋，因为这也是头一次放学这么迟，我和妈妈马上报了5点15分的课程。
可没有几天我就发现了一个很大问题，就是老师让我们写完作业后就只能看书，其它啥也不能干，我可真是无聊死了，书都看完好几本了，慢慢的，好多同学也开始说了，参加6点20分的同学越来越少，几乎都参加了5点15分的。
大部分的同学都和家长说了这件事，老师知道以后居然说想怎么做都行，但是要保持安静！同学们画画的画画，看书的`看书，睡觉的睡觉，唯一的缺点就是不能去操场上玩。我想要是能去操场上玩那该有多好，可以有大把时间和好朋友尽情地玩耍。
不过“双减”的好处也是有的，如书包轻了好多，可以在上学、放学路上奔跑，而且有了课后托管，我也可以用传递纸条来说话，没有那么无聊了。
总的来说，新的课后托管不但让我作业写完了，而且还能看好多书，也不会那么无聊了,感觉还不错哦！
课后的作文11
在我的教室里有几幅美丽的图画，最美的是那幅《夕阳芦苇图》了。
正眼望去，一轮红日放射出金色的光芒。它是一位“染发师”把身边的云染成了金黄色。红色。有的云像一匹四蹄生风的骏马，有的像 威武的狮子，还有的像严阵以待的'千军万马。非常美丽壮观。
远处波光粼粼的湖面在夕阳的照射下，变成了一片金色的海洋。放眼望去几只白帆在湖面上飘荡。一群水鸟正在水天之间自由的翱翔。灿烂的云霞在天边轻轻的飘荡。看着这美丽的图画，使我想起了王勃写的《滕王阁序》中最有名的一句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
近处，那一大片的芦苇，在微风中左右摇摆着，几只蜻蜓也随着微风翩翩起舞，跳着各自独特的舞步。
这幅画真美，我长大也要做一幅这样的画！
课后的作文12
杨万里是我国宋代的著名诗人，新编《宿新市徐公店》——《宿新市徐公店》的课后练习作文。他的是清新风趣，构思巧妙。
一年春天，杨万里到新市游玩，住在徐公店。一天早晨，杨万里到花园散步。在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的.花已经落了，而新叶才刚刚长出，还没有形成树阴。田地里开满了油菜花，黄澄澄的非常漂亮。招来一只只美丽的蝴蝶在油菜花上翩翩起舞。
· 孩子们脱掉厚重的棉衣，冲出家门，在田地了跑来跑去捉蝴蝶，小学二年级作文《新编《宿新市徐公店》——《宿新市徐公店》的课后练习作文》。一个小孩看见一只美丽的黄蝴蝶，他张开双手，小心翼翼地扑过去，眼看就要捉到了，那只蝴蝶机灵地飞进花丛，藏在花丛中，一动不动，与油菜花混为一体，再也看不见了。忽然，一阵风吹过来，油菜花动了动，小孩高兴地扑上去，激动地喊道：“呵呵！终于让我抓到你了。他小心地张开双手一看，原来是一朵油菜花。小孩禁不住“哈哈”笑了起来。
杨万里看了也忍不住地笑了起来。
课后的作文13
《我有一个梦想》这篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是伟大的黑人领袖马丁路德金。
为了获得属于黑人的权利，为了生活在一个可以自由呼吸的蓝天下，马丁、路德、金带领广大黑人进行了各种运动，为生活在黑暗中，被白人当作奴隶，被无辜关进监狱的黑人指明了一条道路，一条通向光明和希望的狭窄道路。虽然他们明白路上的困难和必须付出的代价，但他们还是毅然踏上了这条路的起点，一个接一个，永不回头。为了自由平等，为了后代的幸福，他们选择了反抗。
就是为了实现这个看似简单，实则不易的梦想。他们紧密团结，始终坚持正义和真理。有些人甚至为此献出了宝贵的生命。马丁、路德、金在某次组织活动中被刺身亡。
这个为正义无限奋斗的知识渊博的黑人，你的形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的`心，你用你的智慧带领黑人走出白色的阴霾，你以对平等的迫切追求获得了诺贝尔和平奖.
同一片蓝天下，这是同一个根生的。为什么互相炒太急了？他们也都是人。为什么会有高低之分？就像伏尔泰倡导的“自然人权”，每个人的权利都应该是平等的。但我相信这个世界上没有绝对的平等，有就是相对的。[中小学生作文选]
课后的作文14
我的最爱，比不上壮丽多姿的景明，也比不上花儿争奇斗艳，竞相开放的花园。的确，它普普通通，什么都比不上，但它却是我下课后的最爱——窗外的那棵枫树。
我刚开始看它的时候，尤其是看树根和树顶，心里有一些些恐惧，只不过看得多了，就不知不觉的喜欢上了它。可是，仔细想想，我又喜欢它什么？高大，挺拔还是坚强不屈的精神？
每当看到它的'时候，我都会自己幻想成它的孩子—一片落叶，随心所欲，无忧无虑，自由自在的飞翔…没有老师的催促，父母的唠叨……
每当看到它的时候，我都会想到从来没有见过面的死党，想到我们在大学校园里相见的场面。
是这棵大树，解决了我的一切烦恼。是这颗大树，告诉我人生的哲理。是这颗大树让我感受到了朋友的温暖，家人的鼓励，同学的支持，老师的信任。
大树，你是我的知己，也是我下课后的最爱。我向你倾诉了N个不开心的事，你总是开心的安慰我；我告诉你了N个难题，你总是耐心的帮我解答。你身上那古老的年轮，是你对我的信任，金黄的叶子，是我们友谊的见证。
课后的作文15
下课铃声响了，很静的走廊开始喧闹，课后。讲台上的数学老师似乎没有听见，捧着书在上面继续讲着：“AB平行DC……”
同学们听着走廊里学生的欢笑，心里痒痒的，可就是无法出去。再看同学们，有的在摆弄手中的笔，左转右转；有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话；有的突然扔出一张纸条，纸团在空中划出一条优美的弧线；还有的呆呆的望着黑板，想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束，一位胆大的男生突然喊了一嗓子：“老师，下课啦！”老师的声音一下子卡住了，脸涨得通红，她狠狠的瞪了那男生一眼，张了张嘴仿佛说什么，但是没有说，生硬的冲我们喊：“下课！”然后夹着书悻悻地出去了。
这是同学们发出一阵欢呼声，可欢呼声过后，上课铃响了……
又一次下课铃声响了，历史老师停止了她的讲课声，对我们说：“同学们，放学前，请将你们的练习册交到我的`办公室。好啦，下课吧！”啊？历史练习册？今天放学前？交上去？写吧！同学们期待下课的神情不见了，教室中变得很静，同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了，脸上笑开了花：“哎呀，什么时候你们变得这样爱学习?”
唉，什么时候下课后的时间是属于我们的呀？