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在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的紫藤花作文3篇，欢迎阅读与收藏。
紫藤花作文 篇1
初中的邻居住校回来告诉我这样一件事：
这几天，他们学校的紫藤花开了，像一串串紫色的风铃，从白色的栏杆上悬挂下来，时不时散发出一阵阵淡淡的清香，使浓浓的春的气息在校园里荡漾开来。
他们班一位名叫兰儿的女孩就坐在教室靠窗的位子上，离紫藤花很近很近。她总喜欢在上课时把眼睛瞥向窗子，看一眼紫藤花在风中轻轻摇曳，梦幻的心也摇着。
中午，阳光灿烂，兰儿心情很好。她趴在窗子上，静静地注视着紫藤花儿。几缕阳光从花架的缝隙里透过，洒在地上，变成一个个金黄的小花斑，发着光。
兰儿很兴奋，她看得入了神，完全忘了下午的考试……
夜里，下了一场雨，紫藤花瓣落了不少，懒散散地躺在地上。
兰儿很沮丧，因为数学考砸了，被老师请到了办公室。她不喜欢数学老师——那是一个留着“一”字胡子的男老师，讲起课来总是手舞足蹈。在他那两块厚厚的镜片后面，一双眼睛里总透着叫人畏惧的威严。一见到他，兰儿就觉得心慌。
兰儿去了办公室。老师出乎意料的没怎么责怪他，只让她回去把试卷订正好，不懂再问。兰儿接过试卷，像一个做错了事的`孩子，没敢看数学老师，更没敢看那双使她畏惧的眼眸；她只是偷偷瞅了一眼试卷，很小心地看了一眼，上面打了好多红叉叉——跟晚上掉的花瓣一样多……
走出办公室，兰儿的心情坏到了极点，想找些东西来发泄，于是狠狠地把一根紫藤拉了一下，花瓣落了下来，像一群紫色的蝴蝶凌乱地飞舞着，盘旋着，把兰儿的心情撞得好乱好乱……
又是一个早晨，躲了整整一天的太阳终于出来了，笑容满面地注视着这个世界，注视着校园，注视着兰儿。
兰儿又去了一趟办公室——把那张遍地鳞伤的考卷订正好了。她小心翼翼地把试卷递给老师，老师看了，微微牵动了一下嘴角，露出一个难得的笑容。兰儿发现，这个令她恐惧的老师，也可以笑得那么好看，像明媚的阳光一样令人愉快。她如释重负地舒了一口气。
回到教室，她走到紫藤架下，紫藤花正散发着一股香气。兰儿又扯了紫藤，还是一场花瓣雨，却有说不尽的美……
上课了，兰儿没把眼瞥向窗外——她喜欢紫藤花，可她更喜欢听老师讲课。
听完这件事，我深受启发：
在每个学生心里，都怕老师。做错了事，总不敢面对，人在长大，可害怕总不会过去，每个女孩子都会爱那散发香味的紫藤花儿。而老师的心正像这紫藤花，慢慢把爱释放给学生，让学生一天天感受这份爱，很温馨，很温馨……
紫藤花作文 篇2
记得那一次，我初见紫藤花。
我闲来无事，正好要去问沐熙哥哥一个问题，走着走着，不知如何便迷路了。
我慢慢的寻找着方向，却找到了一个十分安静的地方。
那个地方很静很静，静的听到风沙沙地吹着。
映入眼帘的是，一种不知名的花，淡紫色的，尊贵而不失风雅。一串串的，像好多淡紫色的小铃铛一样，好像，风一吹，他们便会叮铛铛的响。
好美！我不由得感叹道。
我对这花一见倾心，不由沉醉了。
突然这时，从身后传来“你也喜欢紫藤？”，紫藤？原来这淡紫色的花，就是紫藤花呀。
我转身看向那个人，那人一身月白色衣袍，墨发束了起来，一脸淡然，好像刚才说话的并不是他。他有着绝美的容颜，算得上惊艳三界。陌上人如玉，公子世无双。
我看着他，越看越眼熟，似乎在哪里见过他，可又想不起来。
就在我试着想起什么的.时候，他说话了，他问我，你怎么在这里？
我反驳他，我为什么不能在这里？这花又不是你种的。
这花，为何不是我种的，若我说，这是我种的呢？
我……抱歉，我不知道，我不是故意找在这里的。我只是迷路了……
你住在什么地方？我送你回去。
月沉宫……我，我叫凤月瑶，你叫什么呀？还有，你这花是从哪儿来的？为什么从来没有见过啊。你回答我呀！我们都是喜欢这花，也算是知己啦，不如我们做好朋友吧……
你很烦人。我，白泽。
白泽？你！你是那上古神兽，惊艳三界的那个白泽？
紫藤花作文 篇3
哥哥的校园小艺去过，最吸引小艺视线的是校园里的紫藤苑，紫藤苑角落有两棵长得郁郁葱葱，生机盎然的紫藤。两棵紫藤一个年长，一个年幼，盘根错节，谁也离不开谁。
不知为什么，小艺总喜欢把那棵年长的紫藤想像成哥哥，把年幼的想像为妹妹。
在医院洁白的病房里，有一张窄窄的病床，病床上躺着久病的爸爸。床头是一串哥哥采摘的紫藤花，紫藤花伴随着爸爸，散发着一丝清幽的香气，和着病房里的消毒水味。小艺似乎总能感受到一丝欣慰的笑容掠过爸爸的脸，虽然那张苍白毫无血色的脸庞上没有一丝生气。她知道，那笑影里的人是哥哥。
“哥，等初中毕业我就去工作，赚好多好多的钱让你读大学。你成绩那么好，肯定能考上。”小艺身穿一件暗红碎花衬衫，挺着瘦弱的身子骨，柔声里透着企盼。
哥哥不等小艺把话说完，就急急地阻止：“不许胡说。哥……一定要让你念完书。”
小艺看到，在哥哥低垂的眼睑下透露着犹豫，但那额头却分明写着坚毅。
后来，哥哥和小艺不再去那医院洁白的.病房了，因为那张熟悉的病床空了，床头的那串紫藤花枯萎了。爸爸还是松开了他紧攥哥哥和小艺的双手，只留下兄妹俩相依为命。
小艺和哥哥憋着劲学习，两人相约紫藤苑。
后来，小艺考进了与哥哥相同的学校。校园里那两棵紫藤，一个年长，一个年幼，盘根错节，谁也离不开谁。年长的使劲往上窜，舒展着宽大的叶子，为了获取更多阳光给年幼的；而年幼的，则在绿叶的荫庇下，在年长的所营造出的一片清凉世界中，不懈地吮吸着营养物质及水分，把大部分的甘露都奉献给了另一棵紫藤。
两棵紫藤，一棵高，一棵低。小艺喜欢独自站在这两棵紫藤下，与年幼的一起享受年长的紫藤的恩庇，她指着那棵小紫藤说：“这是妹妹。”
哥哥要离开这个城市了。哥哥的选择是坚毅的，一如他那宽亮的额头。小艺知道，他把为读大学而存的奖学金给了自己当学费，他要去闯世界了，就凭着高中的学历，紫藤花开——从一篇满分作文看记叙技法的运用。从此天各一方，不知何时才能再见。在火车即将开动的瞬间，小艺吁吁地赶到，还是穿着那件略显短小的暗红碎花衬衫。她手里紧攥着一样东西，伸手递给哥哥，那是一个笔记本。
笔记本里正静静地躺着两片紫藤叶子。一片大，一片小，紧挨着，谁也离不开谁。
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