在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的梧桐树作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
梧桐树作文 篇1
在我们的校园的林荫道有一排高大的梧桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。
春天，梧桐树发芽了，一个个都那么饱满，那么娇嫩，每个枝头都挨挨挤挤着芽苞。不知什么时候，芽苞中长出了一片嫩绿的叶子，那黄中透绿，绿中有白的手掌形的梧桐叶散发出阵阵淡淡的幽香，弥漫整个林荫道。梧桐的枝叶也越发粗壮，仿佛在展示它旺盛的生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动。好像在对你说早上好呢！
盛夏，烈日当头，梧桐树粗壮的枝千上，已经有许多深绿色的叶子了。叶子又多又密，一片挨着一片，不留一点儿缝隙，金色的阳光洒下千万道光芒，让梧桐树的叶子仿佛镀上了一圈金边，这一排梧桐树仿佛是一顶顶绿绒大伞，支在林荫道旁遮住炎热的。我们在林荫道上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。低年级的小朋友就在梧桐树下做游戏，而我们高年级的'同学，则常常伫立在梧桐树下，心中发出千万感慨。
秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，一片片凌空飘落，许多叶子迎着秋风，飘飘悠悠，打着旋儿飞落，活像一只只蝴蝶儿在林荫道飞舞，给我们增添了不少情趣。低年级的小朋友将梧桐树叶儿做成植物标本，有的将梧桐树叶儿拿在手中将玩。
冬天，梧桐树没有了嫩绿的叶子，只剩下光秃秃的枝干，我们每天上学放学都要从梧桐树下经过，看着梧桐树在寒风中坚强地挺立着。
望着梧桐树高大的身影，我默默沉思：梧桐树，你那么无私，默默无闻地将自己的所有毫无保留地送给我们，你多么高尚。想着想着，我的心中好像有一棵种子在生根、发芽。
梧桐树作文 篇2
梧桐树的树皮青绿色，平滑。叶心形，掌状3～5裂，直径15～30厘米，裂片三角形，顶端渐尖，基部心形，两面均无毛或略被短柔毛，基生脉7条，叶柄与叶片等长。圆锥花序顶生，长约20～50厘米，下部分枝长达12厘米，花淡黄绿色；萼5深裂几至基部，萼片条形，向外卷曲，长7～9毫米，外面被淡黄色短柔毛，内面仅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄与萼等长，下半部较粗，无毛，花药15个不规则地聚集在雌雄蕊柄的顶端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圆球形，被毛。蓇葖果膜质，有柄，成熟前开裂成叶状，长6～11厘米、宽1.5～2.厘米，外面被短茸毛或几无毛，每蓇葖果有种子2～4个；种子圆球形，表面有皱纹，直径约7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。
梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。而且梧桐树生长迅速，易成活，耐修剪，所以广泛栽植作行道绿化树种，也为速生材用树种；对二氧化琉、氯气等有毒气体有较强的对抗性。叶、花、根及种子均可入药。常用于园林观赏，小区，园林，学校，事业单位，工厂，山坡、庭院、路边、建筑物前。梧桐树的种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。梧桐树的根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的`纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。
梧桐树有着很高的文化内涵。在诗经，大雅的卷阿里，有一首诗写道：凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在庄子的秋水篇里，也说到梧桐。在说到庄子见惠子时说：南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海而飞于北海，非梧桐不止，在三国演义第三十七回里，有这样的描述：凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。
我爱梧桐树！爱它的外形；爱它的价值；也爱它的文化内涵。
梧桐树作文 篇3
地间：20xx年深秋
地点：世纪花园敬师亭内
人物：两对弈的老者
“我说刘老弟，你别生气了‘刚才那孩子八成没认出你，所以才对你瞪眼”
“唉，老哥，那是我的学生小李。当年班中作文总是最好的。没想到30年后师生相遇，竟会以白眼相对……”刘老先生摇摇头无奈地放下一子。
“想开点，时代进步得如此迅猛，生活频率高，人一直处在紧张状态。这些中青年，连自己父母家一年才去几次，他们还认得几十年前的老师？”
“老了，与时势合不上拍了。”刘老先生皱了皱眉，“一切都是全自动的，遥控器、电话机在手，你一天都可以不动，长此以往这把老骨头是不行了。”
“何止老骨头，连思想也要窒息了。24小时老两口相对，儿子十天半月才挂个可视电话问声好。以前上课，听惯了孩子们的笑声，现在一下子空虚极了。”这位老先生感叹道。
“说起孩子们，我就想到现在的教育，这些孩子比那会儿‘挤独木桥’幸运多了。”
“可不是吗？上课在家，打开可视电话便可参与教学，定期上交实践表格，到年龄只要社会实践表与IQ合格就能上大学，学生素质真提高不少，而且自觉性强……”
“这群新世纪的孩子，不像七八十年代的那样老实，也不像上世纪末的孩子那样娇气，他们有着稳重、发散性思维，我看现在的教育是达到目的`了……”
“非也，世界向前发展了一大步，外星系的生命也已发现。科学已不再是‘学会数理化，走遍天下都不怕’的时代了，人才多样性，发展生物科学才是尖端啊！”
“还有，”刘老先生吮一口茶，指着紫砂壶说，“人终不能忘本啊！对丁中华文化的过去有几个孩子知道啊！生活离不开电视，孩子们对它了如指掌，可对于琴、棋、书、画及大量诗词名篇有几人了解啊……”
“老弟，别唠叨了，看我把你‘将’住了，认输吧！”
“什么！这么快，怎么招呼也不打，连你现在也不讲人情了。”
“怎么还在为刚才的事生气。好了，看看我们现在坐在哪？是敬师亭，这说明有人还会想起我们的，知足吧！”
“人情淡薄，还要用金钱补偿，可怜哟。这个让我喜欢让我优的新世纪！”
一阵秋风吹过，梧桐树上飘下几片枯叶……
梧桐树作文 篇4
在我的校园里，有一棵棵梧桐，仿佛涂上巧克力，披着一件褐色的大衣，哨兵似的梧桐，看守我们的校园。春天梧桐嫩芽刚出，夏天梧桐枝繁叶茂，秋天梧桐像个秃头的.“老人”，冬天梧桐披上银色的光华。梧桐日日年年在校园里，保护我们校园。
梧桐树作文 篇5
在烈日炎炎的夏天里，映入眼帘的是延安路的两旁挺立着的两排高大挺拔的法国梧桐树。它给人们带来了一丝清凉。
每当夏天来临的时候，远看它比3层楼还要高，必须仰视才能看见它那大伞似的树冠。它像忠实的卫士，日日夜夜的守护在校园门口，保卫着我们可爱的校园，它又像一位慈祥的老人，每当旭日东升，它满脸含笑，迎接每一位路过的行人。夕阳西下，它满怀喜悦的送人们回家。
走近梧桐树，我看到树身很粗壮，两只手刚好能从后面环绕过来，树上还有人们用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿，像密密麻麻的蚂蚁洞。树皮是褐色的，树底下是有红色的白色的漆，那是环保工人为防止虫子而画的`保护圈。红色的保护圈像皮带，白色的像裙子。梧桐树上还长出了一串串黄绿色的小果实，像一个个小铃铛、一串串葡萄，还像一颗颗小豆子和碧绿的叶子。
夏风吹来沙沙地作响，梧桐树叶和夏风跳舞，最有趣的是果实、树叶和夏风一起奏乐。
梧桐树的作用是让人们乘凉，它不但可以绿化环境，而且还可以吸收二氧化碳，释放氧气——所以我们要保护它！
梧桐树那风姿绰约的美丽让我永远也忘不掉，它坚韧不屈、任凭风吹雨打、笔直向上长的精神我更是永远铭记在心！
梧桐树作文 篇6
我，是一棵丢在树堆里你都找不到的普通梧桐树，但是我长得高大威武，就我像一名忠诚的战士，无论春夏秋冬，还是刮风下雨，我都坚持站在岗位上。
盛夏时节，我那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，组成了庞大的树干。烈日炎炎，人们躲在我的下面乘凉，夏日的炎热仿佛一下子减去了许多，让人神清气爽，心旷神怡。下雨天，小朋友们还可以在我的树下避雨嬉闹。好一派欢乐的`时光啊！
深秋时节，我的叶子也渐渐黄了，飘落了下来。地上铺满了一层金黄色的地毯，美丽极了。由此我想到了龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我虽不是花但是也似“落红”一般滋养了大地。
严冬，我美丽的衣服被风婆婆夺走了，但我没有放弃，仍然挺着粗壮的树干，与风婆婆抗争，与冬姑娘搏斗。但是，我似乎是我的坚强感动了太阳公公，冬日的暖阳也会散发着充足的阳光，照在我的身上暖暖的。我得到了安慰，我会静静的休息。
初春，阳光明媚，万物复苏。我的枝干上长出了嫩黄色的芽孢。过不久，我的每根枝上都长出了嫩叶，密密麻麻，嫩叶又长成一片片郁郁葱葱的叶子，像一把把蒲扇，充满了生机。小鸟妹妹在我这里又唱又跳；音色高而清亮的黄鹂老师引吭高歌。我又开始目送着来来往往的人们穿梭在忙忙碌碌的生活中。
“蓝蓝的天上银河里，有只小白船……”小朋友们伴随着欢快的歌声上学来了。我看看天空，放松树枝，凝神，歇息，我等待着下课时那动人的喧闹声。我愿意做一名忠诚的卫士，守护着他们，陪伴他们成长。
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