在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的保护青蛙的作文，希望能够帮助到大家。
保护青蛙的作文1
我们中国人离不开各种美食。但当人们追求美食时，往往会毫不留情地杀死小动物，端上餐桌，其中小青蛙是受害者。
小青蛙是我们人类的朋友。他们活跃在田野和森林中，以捕食害虫为生，为农民伯伯做出巨大贡献，保护农作物健康生长，为粮食丰收做出巨大贡献。
然而，为了满足食欲，人们不断地在餐桌上捕食青蛙作为美味的食物。每次在电视上看到青蛙被人吃的新闻，心里都很难受，觉得这些可怜的小生命很可怜。
我呼吁大家保护小青蛙和我们的人类朋友，不要再为了自己的`私欲去杀害这些可爱的小青蛙。
保护青蛙的作文2
一天，小明想吃青蛙。妈妈不给小明买，小明想自己去捕。
于是，小明晚上做了个梦。小明梦见了自己在捕青蛙。可是，蚊子在咬小明。小明在梦里哭了。妈妈问小明怎么了?小明说：“我梦见蚊子在咬我。”妈妈微笑着说：“青蛙专门吃蚊子，你还要吃它的肉吗?”小明不好意思地笑了。
小朋友们，你们一定要保护青蛙呀。
保护青蛙的作文3
青蛙是一种有益的动物。
青蛙是除害虫专家。它专吃农田里的蝗虫、天牛等害虫，保护庄稼这受害虫的'伤害。青蛙捕虫可厉害啦！它张开大大的嘴，伸出长长的舌头，迅速一卷，小虫子就成了青蛙的午饭了。听说青蛙每天能捕捉上千只害虫呢！它真是一位捕虫能手呀！
青蛙是我们的朋友，我们一定要保护好青蛙呀！
保护青蛙的作文4
在小路边，我发现有需多小贩在卖青蛙，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧！”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙呀，又肥又壮啊！”没多久，青蛙就买得差不多了，这让我很痛心。
青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活，小学一年级作文他的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的'嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。
青蛙是非常出色的“田园卫士”。它一天可以吃50-120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大的功劳哇！连它的幼虫也能吃掉许多害虫哩！
但人们不但不去保护它们，反而去捕捉它们，这真是太不应该了！让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧！
保护青蛙的作文5
今天小明去池塘边玩耍，看见很多小蝌蚪在水里游来游去，十分可爱。于是小明抓了几只蝌蚪开心地跑回家了。回到家后妈妈看见小明手中的小蝌蚪，她说：“小明，你去听一下收音机吧”小明打开了收音机，他听到里面说：“小朋友们，我们要保护青蛙。因为它能保护庄稼，是我们的'好朋友!”小明转过头又看到爸爸看着的报纸上面写着：“保护蝌蚪，保护青蛙!”所以他决定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘边把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游来游去，好像在说：“谢谢!”小明高兴极了，因为他做了一件好事。
保护青蛙的作文6
在小路边，我发现有很多小贩在卖青蛙，地上放着几张网，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧！”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙喽，又肥又壮啊！”没有多久，青蛙就卖得差不多了。我感到很痛心。
青蛙是非常出色的'“护田卫士”。它一天可以吃50—120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大的功劳呀！连它在水里的幼虫也能消灭好多害虫哩！可人们不但不去保护它们，反而去捕杀它们，真是太不应该了！
人们啊，行动起来，一起来保护我们的“护田卫士”——青蛙吧！
保护青蛙的作文7
中午放学，我要去吃饭。看到旁边有几个小朋友把小青蛙抓起来玩，小青蛙一身绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一双很圆的眼睛，还有一张大嘴巴。我看见了说：“青蛙是我们的好朋友也是保护田地的小卫士，你们不可以拿它玩。我们也会保护小青蛙。你们能知错就改也是可以原谅的'。”
今天我很开心。
保护青蛙的作文8
下午，写完作业，小明去小河边抓鱼，他看见了几只小蝌蚪，小明一把抓过小蝌蚪，把它放进鱼缸里。小明坐在沙发上听广播说：“要保护青蛙。”小明去查了查资料，上面写着，小蝌蚪长大了就变成青蛙，小明赶紧把小蝌蚪放了。
小蝌蚪终于和青蛙妈妈团圆了！
保护青蛙的作文9
我经常看见一些无辜的小青蛙被捕杀，由于这些事情接二连三的发生，使我感到很痛心。
于是我下决心保护青蛙，我在网上发一些保护青蛙的留言，鼓舞人们保护青蛙。几个伙伴也和我一起行动起来，共同保护青蛙。
大家都知道青蛙是人类的'朋友。它分钟最多吃1000多只蚊子或50几只苍蝇，这样的捕食速度实在是大得惊人。
有一天我到夫子庙市场来玩，见一个人在卖青蛙，只见它们搭拉着脑袋，一面愁眉苦脸的样子。有些人叹了口气摇摇头，走开了，有些人露出了同情的目光。看来大家都不愿意捕杀青蛙。
我希望大家保护青蛙。
保护青蛙的作文10
在一个阳光明媚，万里无云的早上，小红和奶奶一起提着菜篮去买菜。忽然远处传来一阵阵小青蛙急躁的呱呱声。她们顺着声音往前走。看到一位叔叔正在卖小青蛙，小青蛙看见了小红，呱呱的更大声叫着，使劲往盆外跳着，好像在说："救救我们吧。”小红对奶奶说：“青蛙是保护庄稼的小卫士，还能帮助我们捉蚊子，是益虫，我们应该救救它。”
奶奶把小青蛙全部买了下来，领着小红来到了小河边，把青蛙全部倒到了水中，小青蛙在水中欢快的游着，唱着快乐的呱呱歌，好像在说："谢谢你们，谢谢你们。”小红和奶奶听到了，脸上露出了满意的'笑容。
保护青蛙的作文11
早上，小明去河边逮蝌蚪，到了河边小明看见有蝌蚪就拿起了网子放在水里，捞起了蝌蚪，他把蝌蚪装进了瓶子里，就高高兴兴的跑回家了。
他刚坐下就听见了广播里说要保护青蛙，他听了感到很奇怪，就查了查资料，上面写着蝌蚪长大会变成青蛙。
小明知道蝌蚪会变成青蛙后，小明就把蝌蚪放回了河水里。
小蝌蚪又和青蛙妈妈团聚了。
保护青蛙的作文12
一天，有一个人带着竹篓、网兜去捉青蛙。他来到一片稻田里，看到青蛙就马上用网兜盖住，青蛙在里面乱蹦，他用手把青蛙抓住，扔进竹篓。不一会儿，竹篓就装得满满的了。青蛙在竹篓里痛苦地挣扎着，使劲地叫着，好像在求他放了自己。那个人毫不理睬，提起竹篓，背起网兜，哼着歌往家走，心里美滋滋的'，心想：“今天的收获可真大，明天一定能卖个好价钱！”
保护青蛙的作文13
夏日的一个晚上，我在田野里看到有人在捉青蛙。他们将捉到的青蛙放到袋子里，听说他们会将这些青蛙卖到饭店里给人们吃。看到他们捉青蛙，我心里很难过。
一只青蛙每天可以至少捕捉害虫80只，一年至少要吃掉15000只。小蝌蚪也有吃小虫的本领，一只小蝌蚪每天要吃掉100多只幼虫。如果青蛙被捕杀了，庄稼地里的害虫就会大量繁殖，农民伯伯的庄稼就会受到严重的破坏。
大自然生态是平衡的，我们不能因为眼前的`一点利益，而去破坏了这种平衡。青蛙是益虫，益虫就是我们人类的好朋友。当然，除了青蛙，益虫还有蜜蜂、七星飘虫等等。
我建议要时刻保护益虫，为了自然的生态平衡而努力，也为我们人类的健康发展做出贡献。
保护青蛙的作文14
一天，放学路上，一位叔叔在路边大声叫卖着：“青蛙，青蛙，大家快来买青蛙。”
小明看到后，忙跑过去劝说：“叔叔，青蛙是益虫，不能捉来卖，我们要保护它。”
可是，那位叔叔不听小明的'劝说。怎么办呢？小明着急的跑回家找出了他平日里攒下的零花钱，拿去买了青蛙。小明把网里的青蛙都放回了河里。
同学们，我们要向小明学习啊！时刻保护动物。
保护青蛙的作文15
有一天，天气晴朗，阳光明媚，乐乐带着捉小青蛙的工具，去池塘里捉小青蛙。远远地，乐乐就听到了青蛙“呱呱呱------”的叫声。乐乐急忙像小花猫一样轻手轻脚地走过去，一扑捉到了六只小青蛙。
回到家里，乐乐打开桌上的'收音机，一边听广播，一边观赏玻璃瓶里的小青蛙。这时，广播里正播着：“保护青蛙，人人有责!”乐乐又拿出爸爸以前的资料，书上说：“青蛙是益虫，一年能吃一万八千二百只害虫，我们要保护它。”
乐乐马上拿起玻璃瓶，跑到池塘边，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫着，好像在说：“谢谢你，好朋友，常常来我们动物王国玩呀!”
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