花的作文

更新时间:2023-03-24 09:53:32
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【实用】花的作文六篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的花的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

花的作文 篇1

  窗台上,一个精致的花盆里,有一簇五颜六色的塑料花。虽然没有几片“叶子”,“花朵”却开出很多,非常好看。

  窗外的地上,有一株绿色的植物扎根在屋子旁一小块不算肥沃的泥土里。艰难的生存着。上面零星的开着几朵小花,虽然不是很鲜艳,但是能闻到阵阵的幽香。

  到了中午,炎炎烈日下,小花痛苦的低着头,忍受着暴晒的煎熬。但窗台上的塑料花却依然鲜艳的盛开着,丝毫不觉得炎热。

  下雨的时候,雨点打在窗户上,窗内的塑料花挺胸抬头,不用担心会被雨水打湿,窗外的小花却在风雨中来回摇晃,大雨过后,小花显的'比以前更有精神了,塑料花却依然静静的站在窗台上。

  不知过了多长时间,当一部分小花散尽最后一丝香气,掉在地上的时候,花盆里竟又萌出了许多新芽。而窗台上的塑料花,仿佛不像原来那么鲜艳了,时间越长,灰尘就越多,最后反而被遗忘了。

  要做就要做那坚毅的真花,虽没有绚丽夺目,却生生不息!

花的作文 篇2

  3月10日的早上,我正在睡觉,那太阳哥哥照在我的肚子上,不知道今天,又会发生什么好事。哦,我记起来了我昨天和邻居说好了,今天出去市桥那一边卖花。在卖花的过程中,我学会了忍耐。

  美好的一天开始了,突然来了个电话,我觉得这个电话很神奇,我接了原来是爸爸打来的',但我还是觉得有点神奇。爸爸说:“李颖,下楼吧!邻居正在下面等你去卖花。”我说:“好的,我这就下去。”到了市桥,我们首先去接我邻居的儿子和他的好朋友。

  我们接了人后就去卖花,卖花旅程开始了。我们还叫阿婕把我们的照片发给我的妈妈作为记录。首先我们一边走一边卖,阿婕说:“一定要找两个人一起的,而且看起来很年轻的。”我看到了一对很年轻,我们第一次卖花,非常地怕,就不敢去,脑子里一直在想到底去还是不去。我心里又想着如果不卖出去就没饭吃了,所以我和邻居大胆地走了过去说:“大哥哥,你买一朵花送给这位漂亮的大姐姐吧!你就买一朵吧。“说完大哥哥就挑了一朵花送给了大姐姐,因为这一次的成功,我感到非常的开心高兴。

  我们走着走着,走到了一个超市门口,我看到了和之前一样的一对人,我就走了过去。他们走过去马路那边,我就紧紧地赶了过去,一看原来是我邻居,我朋友的老师,这一件事让我感到非常的惊讶。

  我们又换了个地方,我又看见了一对,坐在椅子上的一对。我和小霖走了过去,对那一个阿姨笑着说:“你们好!”我走了过去,不用说什么他们就直接买了一朵。

  但是后来我问了很多人,他们都不买,我真想一脚把他们给踩死啊!

  但是,邻居说:“不要放弃,要坚持。”后来我学会了坚持就是战胜自己。

花的作文 篇3

  记得那是一个艳阳高照的日子,空气中没有一丝风,世界仿佛凝固了一般。行走在内环道上,感觉自己在个大蒸笼里,热得喘不过气来。

  心情浮躁的我,鼻子中突然钻入了一丝淡淡的甜香,身边也蓦地清爽了起来,顺着香气抬起头,在咪起的眼缝中瞧见了一片绿,无边际的绿。啊,原来是槐树林!成千上万的叶子交织在一起,形成了一张绿色之网,为路人遮住了骄阳,送来一片清凉。它们如羽毛一般,十几枚叶子串在一根茎上,微微地摇曳。酷热的阳光透过树叶竟不再晃眼,是在穿过树叶的那一霎过滤了吧。

  我睁大了眼睛,继续在这墨绿色的'云中寻找那香气的源头。这时,一星乳白映入了我的眼帘——原来是它们,槐花!这些可爱的小精灵!槐花一串一串地挂在枝头,轻轻地摇曳。它们有的全部盛开了,好似一串串风铃;有的只绽放了几片花瓣,好似娇羞的少女在察言观色,试探着什么;还有的紧闭着花瓣,娇嫩的绿色花串,好似一串麦穗。一朵朵槐花就像一只只酒杯,盛满了甜美的甘露,打着旋儿缓缓飘落在地上,飘进我的心里。

  我走出了这片槐树林,心中不再烦闷和急躁,回头看这墨绿浓云——深褐色的树干上不知是哪只勇敢的蜗牛,执着地向上爬,也许是被这甜美的花儿所吸引,想饱饱口福吧。

  槐树为人们带来清凉和甜香,却没有多少人注意过它们,它们不曾有过一丝一毫的怨言,只是更加努力地舒展自己,为人们带去更多的凉爽。默默无闻这个词,正是用来形容槐树的。

  淡淡地品味,慢慢地飘散,心中从此又多了一抹别样的风景。

花的作文 篇4

  很多的家庭平常过日子,都注意增加收入,力求提高生活水平,但对支出的管理有所忽视。其实注意支出的管理,对于提高生活水平同样有着非常重要的作用。

  支出有计划:现实生活中不少家庭往往是该花的钱也花,不该花的钱也花,能少花的钱多花,结果造成支出浪费。一个家庭对打算买什么样的大件商品,有哪些大的开销,应该先好好算一下,看买什么既经济又实惠,让有限的资金发挥最大的作用。

  惟稀缺消费:社会经济发展快,家庭大到住房,小到针头线脑,各种物品变化的速度非常惊人。今天你住上两室一厅,明天人家就住上三室一厅。电视大到29英寸,还配置VCD.今天流行西装,明天又流行羊绒大衣。商品的更新换代,时代的潮流,你永远也赶不上。

  所以人们的消费观念应该以稀缺消费为前提,立足在适用、耐用、实用上,不要赶时髦而相互攀比。这样很容易既浪费了原来的,又增加了新的支出。

  有钱不买闲:闲置的.消费不仅没有实用价值,而且可能起负作用。要以真正有用为标准,别买长期闲置的商品,有道是“有钱不买半年闲”,商品买回家不用就意味着浪费。如有的孩子本无心学钢琴,当家长的硬是购买一架让孩子学,结果钢琴就成为一种昂贵的闲置。

  “差价”如黄金:同样是500元的人民币,同样是品质相同的商品,用高价购买和平价购买大不一样。科学购买商品,一是货比三家,拣价格最便宜的购买;二是利用季节差,过季商品一般大打折扣;三是批发比较便宜;四是学会砍价。

花的作文 篇5

  1、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。

  2、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  3、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  4、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  5、通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

  6、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  7、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的.主题自然而然升华到了较高的境界。

  8、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  9、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  10、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  11、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  12、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  13、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  14、语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  15、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  16、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。

  17、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  18、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  19、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  20、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。

花的作文 篇6

  今天是5月16日,距汶川地震已五天时间了。天很灰暗,果然,不一会天就下起了雨,雷声震耳欲聋,瓢泼大雨随即而来,并伴有冰雹。 我忽然想起,花池里的月季花,那样细弱的枝干,那样娇弱的花朵,能够经受的住冰雹这样严重的打击吗?想到这,我迅速跑出房间,果然不出所料,花枝已被冰雹摧残的藕断丝连的折在地上,花已变的面目全非,花瓣洒满了一地,有的只剩下花蕊,只有一少部分的花顶着这样恶劣的天气依旧毅然独立。我们都知道月季花的生命力很强,只要根不断,生命就还在,越经受打击就越能体现出它顽强的生命力。 就好比5。12汶川大地震一样,以前美好的家园,现在却都变成了废墟,路线,通讯也中断了,伤亡也十分惨重,尽管我们已投入了最大的`人力物力。

  一个人的力量是有限的,而全中国的力量却是无限的。凝聚全国人民的力量。只要有一线希望,就要付出百倍努力。在废墟之中寻找生的希望,妥善的安置灾民的生活及时的医治灾民,防止疫情的发生。是我们目前的首要任务。灾难让我们共同面对,让我们奉献出自己的爱心吧,尽管是杯水车薪,俗话说;众人拾柴火焰高。让我们一起虔诚的为灾区群众祈祷吧,希望他们早日重建家园,早日恢复生活,生产。

  根不断生命就还在,只要我们不言放弃,众志成城,就一定会等到花的重生,我似乎已经看到了那朵花,它是那样的鲜艳,夺目,胜利之花将永远盛开在我们每个人的心中,永不凋谢。

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