赞美作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的赞美作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

赞美作文 篇1

　　教师节，教师节，令人敬佩崇高的事业节。

　　教师，这是一个令人尊敬的崇高的称谓。想想吧，古今中外的政治家、科学家、艺术家、学者和各种专门学家……在他们身上，谁不曾倾注过教师辛勤培育的心血和汗水。

　　回忆我们每个人的成长吧，谁没有饮过老师们的知识和爱的甘露，谁没有一段终身难忘的师生之谊的美好的回忆。

　　是教师，造就了一代又一代的人才；是教师，继承、发挥和开拓着人类灿烂的文化。没有教师，就没有人类文明的延续和发展；没有教师，人类社会就会破坏、倒退和走向野蛮。是教师，在人类历史的'进步中，成绩昭著，应当彪炳史册。

　　我们的国家正在进行四化建设，“四化需要人才、人才需要教育、教育需要老师”。我国各类学校的教师，肩负着为四化建设造就和输送人才的崇高使命，教育是一项关系到提高民蔟素质、国家兴盛、四化大业成功的光荣事业，我国的广大教师正为肩负这一光荣史命而感到自豪。

　　我国人民自古以来就有尊师的优良传统。“传道、授业、解惑”的教师，历来受人们的爱戴和尊敬。今天，尊师重教的优良传统正得以发扬光大。

赞美作文 篇2

　　又下雪了，我抬起头茫然看着窗外，然而没有看到预想中漫天飞舞的雪花，而是窗户上浓浓的哈气，人影在玻璃上显得那么朦胧。回过神来，教室里弥漫着一种紧张的学习气氛，寂静而疏远，同学们脸上故作轻松愉快，实际上却是紧张冷漠，没有人去顾及偶尔飘进来的一两片雪花——今天，该公布月考成绩了。

　　“郭静汝，93分。退步了啊。”老师的声音从讲台上传来，带着一份期待，和着一份失望。我只直直的走过去，没有抬头，静静的接过试卷，默不出声。

　　放学了，收拾好书包，教室外没有我想象中的一层厚雪，只是时不时的飘着片片雪花。

　　静静的走在回家的路上，伸手接住一片雪花。诧异!这雪花并没有融化，反而在手中倔强的不肯离开，原来连雪花也这么倔强啊。叹了口气，雪下急了，但仍是小雪，“未若柳絮因风起”在现在，仿佛不能这么说了，因为这雪花是那么的小，那么的轻，那么的.不受拘束，是的，不受拘束，街上，那么多人希望留着他们，希望留个纪念，雪的纪念，然而，他们不是从手的缝隙中穿过，就是在手中融化，“宁为玉碎，不为瓦全”多么合适啊，雪精灵，生来就是不收人约束的，他们的生命虽然只有从天空落到地面那么短暂，然而，却向世人展示了最好的一面：不是他们融化在污水中，而是他们在空中无拘无束的飘扬，晶莹透亮。

　　其实人生如雪，雪如人生，纵然，我们的时间比雪花要多的多，然而，在这漫长的岁月中，我们未必有雪花那样，把人生做到尽善尽美，绽放出最美的瞬间。

　　而我呢?正如老师所言，我们在初中的每一次考试，都不算是考试，唯一一次考试，就是在三年后的中招考试，退步，不代表永远退步，进步，也不代表永远进步。

　　想到这，我不禁加快了脚步，向前走去，向未来走去，向我光明的前途走去!

赞美作文 篇3

　　当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。

　　还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。

　　和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的'困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。

　　牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。

　　由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激！

　　儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感到十分的欣慰。

　　牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。

　　下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”

　　牛老师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。

　　虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！

　　我爱您——牛老师。

赞美作文 篇4

　　立冬的寒风狂澜般凶猛，星星点点的枯黄从空中飘落。落叶欲归何处？他们将扯开与大树母亲连接的脐带，归于泥土。那是真正的撕心裂肺，凄美的生死轮回。

　　一片落叶蹭过我的围巾，我接过它，轻轻抚摸，似乎感觉到了它小小的身体上残存的温度。它枯黄的脸庞上却泛滥着生命的气息，叶脉处还有依依不舍的绿。它的身体脆生生的，已经不再鲜嫩。但我也从它的脆弱中体会到一丝倔强：它不愿早早长眠于地下，而是躺在同胞的身上，享受着与清新空气之间最后的温存。

　　又是一阵凛冽的寒风。杨树的叶子们挨肩儿纷纷落下。它们带着对大树的无限留恋，留恋中夹杂着惆怅，惆怅中却夹杂着无悔！落在我围巾上的那片小树叶，早已被埋进下面。它一定在呼吸着陈腐的空气，与初落不久的同胞窃语，与冬天的泥土探索生命的意义。

　　小落叶终将化作春泥，但在此过程中也会情不自已，即使它们所做的只是历史的延续。在千千万万流金岁月中，不计其数的落叶纷飞，目不暇接的枯黄满天，谱写着历史的画卷，抑或未来的画卷？人类的未来终将是什么？一万年乃至一亿年之后，世界又会有哪些翻天覆地的变化？而树叶的未来很简单，它们将会开始并结束自己短暂的生命，与泥土深情相拥——或许根本就无所谓生命的意义。

　　小落叶定会哺育新叶。小落叶们化作养料，为大树母亲献上感谢，也为翠绿的`新叶寄以祝福。它们逃不过寒风的凛冽，避不过深秋的凄零，枯叶哺育新叶似乎不只是规律。是时序的变换？是生命的延续？

　　我继续向前走，看见落叶纷飞，枯黄漫天，就像在为远方送信函。我喜欢读落叶，读他们生命的笔记，读它们飘舞于空中的凄美。早春，它们是鲜嫩的芽儿，初吐芬芳，生机勃勃；炽热的夏天，它们是墨绿的颜色，英姿勃发，绿晖相映；晚秋，它们是萎蔫的老叶，枯黄蜷缩，所剩无几；直到彻骨的寒意袭来，他们无疑不是落叶，履行着生命的交替。

赞美作文 篇5

　　小雨从昨天晚上一直下到今天中午，慢慢悠悠——淅淅沥沥，人们感叹着：真是一场好雨啊！

　　春天能有一场好雨是一件多么好的事啊！俗话说春雨贵如油，可见春雨有多么重要。大树、小草、小花喜欢春雨，它们在春雨的滋润下长叶开花；庄稼喜欢春雨，它们在春雨的'滋润下茁壮成长；农民伯伯喜欢春雨，春雨能给他们带来丰收的喜悦，也能给他们带来幸福的生活；马路喜欢春雨，春雨把马路冲洗地干干净净，行人走在路上，甭提心里有多高兴。

　　大自然都喜欢春雨，人们都在赞美着这场春雨。