青春的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的青春的作文6篇，欢迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　新学期，新希望，新起点。今天，我们的新班主任闾老师来上课了，只见他满面春风地走进了教室，手里还握着一张大大的白纸，看到老师这般模样，我们不禁在心里升起了一个大大的问号，像丈二和尚-摸不着头脑，闾老师笑着问我们：“你们知道这张纸是干什么的吗？”

　　我们面面相觑，小眼瞪大眼。“那既然你们不知道，那我就来找几个人来问问吧？”闾老师说，“来，请你回答。”闾老师拍了拍一位女同学的肩膀，可她不知道该怎么回答，她紧张得舔了舔嘴，眼神飘忽不定，双手还不自然地放在桌子上，刹那间班里安静了下来，连一根针掉到地上都能听见，幸亏在这千钧一发的时刻，她急中生智，结结巴巴地说了一句：“可……可……能是默写。”

　　“什么！”我在心里大叫了一声，虽然我已经把诗歌记住了，但还是不太熟练，如果现在默写，我肯定会有错误的，此时此刻，我只能在心里默默地祈祷：但愿老师不要默写，但愿老师不要默写……这时，我瞧了瞧旁边的同桌，只见他咽了咽口水，他也很紧张嘛！此时又有一位男同学举起了手：“我觉得是自我介绍吧。”听到这句话，我心里还是舒坦了一些，这对我来说，就是张飞吃豆芽-小菜一碟，我已经写过了，再写一次又如何，想到这，紧张的心放松了一些。

　　“好了好了，我来告诉你们吧，这张纸你们想怎样就怎样，喜欢画画的同学可以画画，喜欢写字的同学可以写字，甚至还可以折纸。”闾老师说。这时，同学们长长地舒了一口气，脸上僵硬的笑容也逐渐恢复本色，有的同学边拍着胸口边说：“老师你可害苦我们了。”

　　同学们都开始创作了，有的用拳头顶住头，做出一副“思想者”的模样，似乎在思考该干什么；有的早已开始动手了，忙得热火朝天呢；还有的坐在座位上也不安宁，东张西望，不知要干什么。终于做好了，我的“青蛙”杰作完工了，这里面可有我的梦想的'哟！我长大以后想当一名警察，像青蛙抓害虫一样，把这些祸害人间的“害虫”统统抓光。

　　开始展示了，有奇丽的小诗，有逼真的画儿，有精美的折纸……其中令我印象最深刻的还是那位“仙鹤”和它的主人了，仔细端详，它栩栩如生，那神态丝毫不逊色于真正的“仙鹤”，它似乎正要展翅翱翔天空，它的主人希望在这一年平平安安，所以就创造出了这样杰出的作品。

　　待同学们的热情渐渐褪去以后，闾老师做了个安静的手势，说：“同学们，其实我想告诉你们的是，这张白纸就代表着你们，是你们创造了这张白纸，所以这张纸就由你们来尽情地书写，同样，这张白纸也代表着你们的人生，将来是奋发有为还是碌碌无为，都是由你们决定的……”啊，原来是这样呀，我茅塞顿开，仿佛拨开云雾见到了青天。对啊，人生如纸，你愿怎样描绘就怎样描绘－因为，我的“青春”我做主嘛！想到这，我暗暗地下定决心，一定要把自己人生最精彩的一面在这张白纸上展示出来。

　　这堂课我受益匪浅，我希望老师以后多多开展这样创造性的思维活动，让我们懂得更多，从而更坚定自己的目标！

青春的作文 篇2

　　锦袍华贵淑女娇，玲珑曲折现苗条。媚态横生销魂处，飘然漫步飞燕骚。

　　旗袍，我国传统文化中一朵璀璨的花朵。旗袍是民国的国服，是风靡于二十世纪三四十年代的风韵。旗袍追随着时代，承载着文明，以其流动的旋律，潇洒的画意与浓郁的诗情，表现出中华女子的贤淑、典雅、清丽的性情与气质。旗袍连接起过去和未来，连接起生活与艺术，将美的风韵洒满了人间。

　　二十世纪二十年年代至四十年代，是中国旗袍最灿烂的时期。尤其是三十年代，旗袍奠定了它在女装舞台上不可替代的重要地位，成为中国女装的典型代表，基本完成旗袍文化走向经典的过程。旗袍也成为设计师灵感的来源之一。纵然时装千变万化，旗袍也依旧永驻经典。

　　旗袍作为中国妇女的传统服装，而并非已经湮灭失传历史服装。它的美是不可掩盖的，是不可湮灭的。它是中国女子解放后的象征，是追求美的代表，是中华文明中耀眼明珠。

　　张爱玲被看作是旧上海的一个符号，而她也深深迷恋上了旗袍。她曾说:“对于不会说话的人，衣服是一种语言，随身带着的是袖珍戏剧。”张爱玲的笔下有这无数描写旗袍的语句。“束身旗袍，流苏披肩，阴暗的花纹里透露着阴霾”这是她描写的上海四十年代的女性穿着。

　　在张爱玲的.文字里透露着不同女性与旗袍的火花，演绎着不同的生活。而旗袍在她身上，冷艳中带着妖娆，还有繁华过后的沧桑感。在她与旗袍的情结中也可体味到岁月淡淡的苦涩与醇和。

　　民国还有一位才女有着与张爱玲对旗袍的热爱和才华，却演绎着旗袍另一种美。她是人间的四月天——林徽因。她的生活如诗一般，读来甜美、芬芳，在旗袍的衬托下绽放了不一样的色彩，体现了东方古典的韵美。柔美的线条呢喃着夏日的温暖，缓缓勾勒出女子纤纤细柔的身段，潋滟的花色，潋滟着在子羞涩的脸庞，亭亭玉立，格外美丽!穿着旗袍的她，有着岁月沉淀后的宁静美，是经过时光雕琢后而散发出的淡淡幽香。

　　旗袍缝住了百年女子的绝世芳华，回望历史，仿佛又走进了时光深处，走进一阕词里，走老了时光，走淡了岁月。

　　旗袍，像一位充满神秘而魅惑的女子，带着时光的味道，从古典走向现代。她曾经轻颦浅笑不动声色地走过大清国的地毯，走过中华民国的硝烟，走过烟雨江南的雨巷，走过旧上海的繁华与落寞，走过的屈辱和冷漠。岁月赠予她长长短短的故事，旧时光里沉淀了她丰富的底蕴和内涵。她的温婉、民国风情有一种骨子里说不出的妩媚。

　　她的美，总会不自觉地惹人心动。她的美在于韵味，在于举手投足间女人柔情温婉的韵味。她是高雅的化身，令本就拥有着温柔高洁气质的女子成为了一副清丽的水墨画，在世界的舞台绽放不一样的烟火。

　　也许，江南烟雨如梦似幻，有种穿越时空之感，太适合旗袍的气质。虽然我不是江南女子，也没有江南女子的灵秀与温婉，却也对这旗袍情有独钟。爱上旗袍似是前世之缘，今生注定一般，而我痴迷于她的青衣芳华。

　　一袭青衣，染一树芳华;一眼之缘，定一世情深。这是我国独有的旗袍的魅力，是我国不可掩盖的古典文化。

青春的作文 篇3

　　午夜，西风憔悴，吹得人心生愁绪，胸腔中尽是叹惋之情。我辗转反侧，难以入眠，唯有只身独倚栏杆，细数天上繁星。回想起三年初中生活的点点滴滴，我的心中激起无尽涟漪……

　　可曾记得，相遇的那天，我们在那棵枝繁叶茂的紫檀树下，给予对方最难以忘怀的微笑，那是我们的初次见面。

　　可曾记得，我们为了体育中考，每天都要在忙碌的学习中抽出空来，进行艰苦的训练。我们聚集在椭圆的深红色跑道上，拼尽全力，迈出自己坚定的步伐，挥洒属于青春的汗水与泪水，无怨无悔，因为，那是我们自己的青春历程。每当你用尽最后的力气扑向终点，几乎要与红色跑道深情一吻时，周围总有一个声音——加油——在支持着你，一双坚毅的手搀扶着你，你的手中多了一瓶水，尽管微不足道，但却最有力量。

　　可曾记得，那间充满温馨、飘着书香的教室。墙上各色的便签纸条，承载着我们的梦想，在风中飘扬;教室前方的讲台上，那几盆绿色植物，依然安守本分，坚定地、安然地，静静地为我们净化空气，为这间学习的殿堂增添一抹绿意;教室后方也少不了我们的回忆。“决战初三，傲视群雄”八个大字醒目地贴在白瓷砖上，贴在正中央的位置，显得格外庄重，无时无刻不提醒着我们：奋斗!

　　午夜的校园，宁静而美好。丛中的茉莉花，开得正是娇艳。

　　六月，就要来了。

　　望着黑板上鲜红的“中考倒计时”，心里难免怅然。当初随意挂在嘴边的毕业，如今真的，已经近在眼前;当初说好一起实现的梦，如今又有多少，飘散在蓝天白云之间;当初懵懂的少年们，如今又何去何从?时间，带着我们的稚嫩，渐行渐远。

　　毕业了，我们是否还能回到那棵紫檀树下，重温当初相识的美好瞬间?我们是否还能相约那条红色跑道，再度体会当初挥洒青春的'滋味?我们是否还能回到那个熟悉的教室，坐在熟悉的座位上，一起解决那道复杂的几何题?

　　我们是否还能……伴着无尽思索，泪珠滑过脸颊，悄然滴在栏杆上，化作一寸离别。我轻轻擦去眼角的泪，心里感慨万千。

　　六月，不只是毕业，更是我们成长的印迹，无悔的青春。

青春的作文 篇4

　　大学，美好吗?我，不会回答。外面的人总说羡慕我们，里面的我，却像迷失了方向的船，飘飘荡荡，跌撞前行，完全不知道开往哪，哪儿才是彼岸的归处。错与对否，好在，也未曾停下过脚步，惯性般一直在断续前行。只是缺少方向的前行，总少了那份从容、淡定、自信和坚持。

　　问问自己，梦想又为何物?我，回答不出。曾说过：文字是离梦想最近的地方。细想，突觉可笑，文字能当饭吃?笑自己的傻。但，困惑的走着学着，梦想，只是为了无用的考试?我肯定回答：一定不是。梦想，不是让自己被动的接受，而是有勇气去做自己，去疯、去痴、去傻也毫不畏惧对梦想的追求。有梦想，可让自己的内心平静，有梦想可让自己激情活力。所以，我们是需要梦想的。不去笑自己那些对未来的幻想抑或憧憬了，这就是梦想，谁说N多年后不能实现呢?对于我，生活还是一张崭新的.纸，写下就是永恒。所以迷茫也好，痛苦也罢，坚持最初的梦想，多难，也要自由挥洒出自己的真实。如果与梦同行，自己是可以感动自己的。原来，梦想不是具体的，它就是一种积极向上的态度吧。至少不学着堕落。

　　考试的逼近，匆忙了脚步，也慌乱了心灵。应该停下来，看看自己的心灵，是否轻松。一个人的悲喜乐愁都会来自心灵的美丑与否。

　　要去放飞自己的心灵，不要让心灵被外界不必要的因素而污染。放飞心灵，让心灵快乐的去感受、去享受一切。

　　放飞心灵，有“采菊东篱下，悠然见南山”的自我恬静。有“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的洒脱。有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的大气。有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。也许我们不需这份淡泊的，我们都是大学生，我们需要的是青春飞扬，但这只是为了安静，短暂的心境、心静。在这般另一个世界，让心翱翔在自由的天空，驰骋于梦想的草原，拥有一片心灵的净土

　　当真正累了的时候，放飞心灵，放下世俗的纷扰，不必为琐事所累，这一刻尽情在自己的心灵世界里展翅飞翔那梦的天空!

　　真没没必要和自己过不去，所以就没必要计较琐事和改变不了的事。

　　干了几天的活，挣的快乐比钱多好多倍。认识了好多不认识的，想到了许多以前忽略的。大哥用他活了四十年的青春岁月细吐心语，为什么他那么快乐，总结出一句：是对生活计较的少，是对生活有一份乐观的心态。对对错错，只要自己对得起自己就行。

　　大哥对我说的最多的是：多接触社会，我们还年轻。是的，年轻就是资本，年轻就会有无限可能。我们没理由再迷茫什么，因为未来等待我们去挑战。

　　把自己放入社会，原来自己是多么卑微，因此，趁年轻多充实自己吧。路在脚下，放飞心灵，于梦同行。

青春的作文 篇5

　　他站在那儿，像一株秀气的兰草散发出一缕缕沁人的清香，引诱得过路的人驻足嗅赏，当然，作为凡尘俗世的我，也被深深吸引。他回过头的一刹，我也深陷在他眼眸所带来的唯美世界。

　　我曾看到过一句话，说“缘起，我在人群中看到你。缘灭，我看见你在人群中。”大抵是这种意思，在人山人海中我竟一眼将他看出，不顾女孩特有的矜持和羞涩，跨越千山万水只为和他有一个美丽的邂逅。

　　我有意接近他的跟我同在一个班的朋友，终于机会来了，在一个云淡风清的日子，我们班需要到四楼大教室去听课，由于去时老师们还没开完会，所以我们只好在外面的走廊上等着。

　　在我百无聊赖从高处眺望远方火艳的樱花时，我的余光里突然出现一抹模糊的熟悉的脸庞，我急急的侧脸正视，是他！真的是他！他正和我的新同桌在开怀大笑的聊着，朝着远远的走廊尽头，我竟鬼使神差挥起手唤同桌过来。

　　我说，你可不可以带我过去介绍我和他认识。

　　我眼睛看着他的方向。也许因为都是女生的缘故，她二话没说拉着我过去了。我走过去，直接走到他旁边，也许是因为陌生，他没有看我，而是慵懒地靠在栏杆上，用手托着他那张俊美的脸眺望远方。

　　我轻轻的说，你好，我叫xx，我很早就知道你了。

　　我的心脏没有规律的跳动，脸也变的有些红了，我有点害怕和欣喜。

　　他转头有些羞涩的笑着对我说，你好。

　　然后又把头转回去了。因为紧张，我们就都没说话了，这样僵持地站了一会，他突然跑到他朋友边上，靠的很近，不知道说了什么。因为他的眼睛望向我，所以我很好奇的问同桌他们说了什么。同桌说他们两商量着要不要去厕所抽烟。

　　那一瞬间，天空突然变暗，我有些难过。我很单纯的想，他怎么长得像天使一样，还会做和天使不一样的.事。

　　这时，老师们也开完会了，我们要进教室了，我有些不甘心，我移到他边上，拉了拉他的衣袖，抬起头有些伤心和沮丧的看着他说，啊……你真的会抽烟啊。

　　他也微低头像有千言万语的情绪，对我说了两个字，戒了。

　　然后我大笑了，我放开他，开心的跑进了教室。整节课，我都在想以整片天空为背景下的他的脸。

　　就这样，像着了魔，之后很多天，我都沉浸在我喜欢他或我爱上他了的错觉里，仅仅是因为那可怜短暂的几秒对视。

　　但我的心不断在翻天覆地的厮杀，因为高三我一面要面对升学的压力，另一方面我又无法抑制我的感情。我无情的剖析自己，我用各种方式来逼迫我忘掉这一小段像梦一样的记忆，可是欲盖弥彰。

　　他来我们班的次数也变的频繁，这样我看得到他，他也看得到我。我越发喜欢他，为了能多见到他，我一改不吃宵夜的习惯，每天跑去买宵夜。为了遇见他，经过他们班教室我会走的格外的慢，因为我喜欢他，我无时无刻都希望把我最美好的一面让他看到。

　　有次，我脸上长了几颗痘痘，我都一直低着头不出教室，我变的如此爱美，只是因为喜欢了他。

　　但我就是没有索要他任何的联系方式。

　　很多同学也知道了我喜欢他，有些同学劝我说，快高考了，不管怎样都要挺住。还有些同学说，一生你能遇到几个这样让你动心的人呢，所以要大胆去追求。

　　我内心无法平复。

　　那段时间我入睡时他的脸总是浮现在我眼前，又清晰，又模糊。这像一个谜终日萦绕在我心头。

　　我的好朋友对此给我说了个故事，内容大概是：传说，有个女的被冻死在路旁，第一个人经过给她身上披了块布，这就是前世和她纠缠不清的人。第二人经过把她给埋了，这就是前世和他相伴一生的人。她说，现在你知道他前世对你做了什么了吧。

　　后来在痛苦的挣扎下，我选择了学习，当我疲倦的从一大堆卷子中抬起头望向窗外时，我才想起原来还有个他。

　　我的心会微微的疼。

　　为了安慰和激励我自己，我暗暗下决心，如果我考上大学了，我一定要和他在一起。

　　所以我很努力，很努力。

　　后来高考成绩出来了，我给他打电话，我说，我喜欢你。

　　他说，他知道，但是现在他累了，他已经不想了。

　　我有些无措，我还是很坚持地和他联系。

　　这种在错误时节盛开的花当然不会长久，甚至还过早的凋零。

　　“缘起，我在人群中看到你。缘灭，我看见你在人群中。”在后来的时光里，我反复品茗，絮念，终于懂得了此话的含义。

　　可是现在认真想来，我没有一点后悔，我自己都有些佩服和心疼那在最美最纯洁的年华里毫无保留的喜欢过一个人的自己。

　　我知道，这是青春给我的礼物。

青春的作文 篇6

　　青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它；而又有多少人放纵着它。

　　春去冬来，花开花落，时光荏苒，我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶，对老师也逐渐的怀恨在心，我开始了我青春之路的旅程。

　　还记得初一时，我最讨厌的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他常常误会我，就是因为他的误解，在我的心就此埋下了仇恨的种子。

　　令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩罚，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。

　　从此我决心报复，开始了我的报复计划。

　　在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声“啊”我们拔腿就跑，生怕被抓。

　　第二天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。

　　这件事我那失去平衡的`心，得到了一丝的安慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个复仇的计划又在我内心萌发。

　　那是一个悲痛的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并决定彻查此事，无名的惶恐从四周席卷而来。

　　调查后知道了是我烧的，我想我的处分应该是退学吧，但令我意想不到的是只要我公众道歉。我感到很疑惑，之后校长把我叫到他的办公室，跟我说是班主任给我求的情。顿时我感到很茫然。有无数个为什么在我的脑海里回荡，为什么他要帮我求情，为什么当初他要误会我

　　我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级，而他选择了我，但是我因为自己的放纵，错过了当一个班长的机会。

　　我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要改变，改变我的放纵，改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。

　　青春是可贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。