普通话作文

更新时间：2023-03-26 08:40:32

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【实用】普通话作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的普通话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

普通话作文篇1

　　我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦!所以我从小就开始学普通话，现在已经练得很好了(但是，还带了点家乡口音)。

　　我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话：

　　炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的，当然要数卖席子的铺子喽!那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。

　　我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉(我们)，要马(买)小啊子(席子)!”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。

　　最后，外公终于想到了在玩的'我(因为我会讲普通话)我就用流利的普通话买回了席子。

普通话作文篇2

　　“普通话”中“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言——普通话。对于城市的学生来说，他们在良好的'语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的普通话就说好了。而我们这些农村中学的学生则需要更多的练习和习惯。当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。说好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧！

　　在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通，平时多听各类普通话的广播、电视节目，让普通话时时刻刻出现在我们的生活四周，我们一定能更快更好地运用普通话！

　　推广普通话对我们普通人来说，有着什么作用呢？推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。

　　作为学生，我们应该努力作好以下四点：首先，我们要多从广播、电视、电影中学习说规范的普通话，使普通话成为习惯；其次，在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言，这样可以避免来自不同地区的人们更好地进行沟通；第三，我们在学校要多说普通话，让普通话成为我们交流的通用语言。

　　同学们，当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。让普通话成为我们共同的语言，随着我们伟大的国家一起走向世界，走向未来！

普通话作文篇3

　　人的一生，都难免会经历几次或远或近的旅行，但真正能在记忆里永存的，也许只能有一、二次。

　　我最难忘的一次旅行是那次西双版纳之行。

　　２００４年春节，我和哥哥一家应了舅舅和舅妈的邀请，远赴云南去探亲。

　　在昆明小住了几日后，我决定与一家旅行社签约，飞赴西双版纳，以实现我多年的夙愿。

　　那是我第一次乘飞机旅行，心中充满了好奇。由于是散客拼团，我并没有同行者。导游只把我一人送过了安检口，我怀着既兴奋又不安的心情夹杂在陌生的人流里上了飞机。落座之后，在空中小姐的.耐心讲解和周到的服务之下，我渐渐放松了心情，再看看周围的乘客，都是比自己有钱和有身份的人，我还有什么好担忧的呢？

　　在西双版纳逗留了５日，其美景实在让我留恋往返。考虑到已经是囊中羞涩，回来只好乘大巴。车在崎岖的上路上颠簸了一夜的滋味自不必说，光是每过一道关口就要停车被安检人员上来当做毒贩一样审问、搜查，已经让每位乘客都体验到了人格被侮辱、权利被侵犯的感觉，再回想一下在飞机上受到的礼遇和贵宾般的享受，真是天堂和炼狱之别啊！

　　这次我来往边境由于乘坐的交通工具不同而引发的触动相当大，回来后最深的感悟是：一定要努力赚钱，在这个社会里，虽然钱不能说是万能的，但是它起码能够在适当的时候维护住我们做人的尊严！

　　一己之见而已！

普通话作文篇4

　　我的妈妈是一名导游，也属于高层导游哦。在我出生没几年就去旅行社里做导游去了。做了那么多年，也应该是师父教徒弟的时候了。

　　在我三年级的时候，某天的一个下午，我在写作业，但是当写英语作业的时候，有几个单词不会，我准备去问妈妈了，但是她已在熟睡当中。我本想叫她的，但每当看见她日复一日地劳动干活儿，那么辛苦，我就下了决心没叫她了。随后，我就去做别的事了……

　　一~两个小时后，我的`妈妈醒了，她走出房间时，看见了她的乖乖女——我睡着了。她并不因为我困而继续让我睡，她不理三七二十一的大声叫到：“你个衰女包，叫你做作业你唔做，甘大胆系度训觉。等阵罚抄书10次。我等你训啊啦。”我愤怒地对妈妈说：“人家有几个Englash单词唔识读，想问你，但系你又训佐，甘我又唔够胆叫你，甘我可以点啊？”

　　随后，妈妈不好意思地走了过来，教我读英语单词了……不知为什么，妈妈教我读英语的时候，我总心不在焉的，心里有一种感觉就是佩服妈妈有一口这么好的外语……

　　二十多分钟后，妈妈教我读完英语后，我立即问妈妈：“妈妈，为什么你有一口这么好的外语？”接着妈妈一边摸着我的头，一边笑着对我说：“傻猪，妈妈经常读背听说，那像你这么懒，不去读，又不去背，又不去听！”即时听得我鸦雀无声……

　　几天后，我突然想起妈妈对我说的哈。忽然我像变了一个人似的，用功读起了书来！我心里想着：我一定要超越妈妈，一定要比妈妈更棒……

普通话作文篇5

　　普通话是我国人民信息交流的工具，打我记事起，妈妈就用普通话给我讲精彩的故事，和我交流与沟通。

　　上幼儿园时，老师和同学们也都说普通话。上学后，学校里更加强调说普通话的重要性。在学习和生活中我使用的都是普通话。只是在奶奶家，因为奶奶是上海人，讲的一口上海方言，我听不大懂，所以总是在奶奶说完话以后回问一句：“你说什麽呀?”。

　　到外婆家，外婆又是湖南人，又说的是一口湖南腔，我又好像走入了另一个语言的王国。他们的方言有时让我不知所云，我也尝试着说说上海话、湖南话，可学来学去奶奶听不懂、外婆也不知我说些什麽?时间长了，她们只要不说快我还勉强可以听得懂，要是一说快，我又好像走进了另一个王国，一个语言不通的国家。我想在我家还就这两个省市，我都听不懂她们。我们的国家有那麽多的省市和方言，各省、各市都说自己的方言，那交流起来可真困难呀!有一次我随父母走亲戚到广西，那里的闽南话简直让我无法同他们交流，幸好有亲戚帮助翻译和解释，我才得以与人沟通。我也真真正正地体会到普通话在我国传播的`重要性，只有语言统一人们才能更好的交流，国家才能更快的发展和壮大。

　　我做为新时期的接班人就更应该做好传播的典范，从我做起与普通话做永远的朋友!让身边的人都来说普通话。

普通话作文篇6

　　“天津市首届普通话大赛”决赛，今天在天津师范大学演播中心举行。这次参赛选手有我们珠江道小学的“老师”和其他9位选手，“十虎”相争，不对，应该说还有“十个啦啦队”相争，一定有好“戏”看了。

　　果然，比赛还没开始，啦啦队之间就先较上劲了。最显眼的是解放军助威团，他们着装整齐，口号响亮，灯火辉煌的演播厅就像是他们的军营，他们一点也不顾别人的感受，毫无保留地为2号选手加油。其他啦啦队也不示弱，纷纷为自己的选手加油……突然，铿锵的音乐响起来了，主持人手拿话筒，宣布“腾飞的天津” 普通话大赛正式开始了。选手们依次入场，“看!老师”!“老师今天真漂亮”，“老师加油”，同学们摩拳擦掌，憋足了劲要为老师加油。

　　第一个环节是规定动作，围绕“腾飞的天津”施展才艺，选手们有的朗诵，颂扬天津的发展；有的跳舞，用肢体语言抒发对天津的热爱，我深深地被选手们的表演吸引住了，差点忘了这次的“任务”，有几次禁不住为别的选手鼓掌了。轮到老师上场时，我赶紧收回心来。“老师，加油”，“老师，我们爱你”，“老师，必胜”，“老师，我们支持您”，我们是年龄最小的助威团，声音虽然童稚，但是整齐，精神焕发，吸引了全场的目光，其他助威团也向我们投来赞许的目光。

　　我们最关注的还是比赛成绩，第一个环节结时，孙教师成绩比较靠前，“老师顶住，我把吃奶的劲都使出来了，加油啊！”不知哪个嘎小子冒出了一句“哏”话，逗得大家直乐。

　　选手们的'成绩交替领先，“加油”，“必胜”之声此起彼伏，整个演播中心气氛十分热烈，像要把房顶子掀下来一样。

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　　最关键的时刻到了，主持人宣布本次比赛结果，孙教师为我们学校，为我们河西区赢得了荣誉。我们呢，我们是一支勇敢的啦啦队，是一道靓丽的风景，向整个演播中心的观众展示了我们珠江道小学的风采。

普通话作文篇7

　　一天，外地来了一位老奶奶，她不会说普通话，老奶奶为了跟这儿的人交流方便一点，每天想尽办法学会几句普通话，能跟这儿的人交流。隔壁的方明知到了这件事，决定帮这位六十多岁的老奶奶。

　　第二天，方明来到了老奶奶家，问：“奶奶，我是来教您快点学会普通话的，您同意吗？”老奶奶一听有人教她学习怎么样学会讲普通话的方法，非常高兴，这可是老奶奶一生中最快乐，最高兴的一回，老奶奶急忙把方明请进屋，让他坐下来，给他倒了杯水，方明已经不好意思了。因为哪有大人“伺候”小孩这个道理。

　　方明这回带来了很多张卡片和一只“小老鼠”。这只“小老鼠”正是老奶奶的属相，而且只要老奶奶说对普通话，“小老鼠”就会表扬老奶奶。如果说的不对，“小老鼠”就说再接再厉。平时老奶奶很孤单的时候，“小老鼠”就会陪老奶奶说话，等等。卡片上有很多快速学习普通话的方法，老奶奶坚持每天学一个小时。现在，老奶奶的.普通话在方明的指导下，说的已经跟当地人讲的一样好了！但是有一句话“我总是不会说这句话”说的不好。老奶奶一说就成了“咱就是不会说这句话”，而且是东北口音。方明苦恼了一整夜，终于想出来了一条计。

　　第二天，方明先把老奶奶说不好的那句话写在纸上，再让老奶奶用普通话念。老奶奶以为方明不想教她了，就说：“不是我不学，而是没人教。”方明说：“别怪我不教，是您不让教。”老奶奶明白了，又开始学习了。

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