第一次的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的第一次的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一次的作文 篇1

　　我作为班里的学习委员，比其他的同学具有更多的第一次，就像天上的星星数也数不完：第一次上台演讲，第一次当主持人，第一次当中队长，第一次…可最让我难以忘怀的是：没做完作业，被老师批评。我永远都忘不了。

　　那天放学时，老师布置了作业，并叮嘱我们一定要做完。中午我本来想做作业，可同学们说要去玩乒乓球，我也被吸引住了。于是我抛开了作业，和同学们一起玩耍。我们玩得很开心，做作业的事被抛当九霄云外，心里只想着玩。

　　上课的铃声响了，这时我才想到没做作业。我想“这下惨了，作业没做，老师一定会生气的，我是班里的学习委员竟然带头不做作业，我该怎么办啊…”我坐在教室里紧握着双手，生怕老师会批评我。这时，老师抱着教科书走进了教室，我的心怦怦直跳。“大家把作业放在桌子上，我来检查！”老师艳丽的说道。此刻我的性情更紧张了，心中仿佛有一块千斤重的石头，压在我的心头。

　　这时老师的.脸色，突然变得通红。原来大多数同学都没做完。这下把老师气得够呛的了。“田淑琴，把你的作业拿过来”老师大声说到。“老师，我…我...也没做完。老师大发雷霆：“好啊，你们现在就不做作业了，太令我失望了，田淑琴，连你也不做！”全班人都低着头，鸦雀无声，大概都觉得内疚吧。

　　“你们没做完的让这操场跑5圈再回来” 老师生气的说道。我们立即走出教室。 我喃喃自语“老师对不起，都是我的错。”

　　回到家我茶不思饭不想。一直很内疚，我坚定地说道：“以后我一定要努力学习，用成绩洗刷这个污点。”

第一次的作文 篇2

　　在记忆的长河中，无数个第一次如叠罗汉般叠在我的心头，这期中大部分都是平淡无味的小事，唯有那一次罚站，让我紧张，让我难堪，让我怀念。

　　那是培训班最后的日子，课堂上少了些以往的有趣、快乐，多了一些乏味和紧张，"死知识"全程在我的耳畔边徘徊。

　　向窗外望去，下了一个世纪的雨终于停了。万物睁开了惺忪的眼睛，金色的阳光撒在树上，撒在操场的单杠上，也洒进了我贫瘠的心里。我第一次向往着外面偌大的操场，向往着去那里无忧无虑地玩耍，第一次对老师吐出的知识感到厌烦。我在心中正苦苦哀求着下课铃声的到来。

　　突然，一声巨响刺透了我内心的`焦急。“李泽成，请你回答这一道题！”我吓了一大跳，便蹭地从位子上跳了起来，我望着黑板上复杂的题目和公式，心中咯噔一下。阳光在我眼前跳跃，我却丝毫感觉不到温暖。我微抿着嘴唇，手指冰凉，心中却是火一般地急：我连问题都搞不清楚，这可让我咋回答啊？随后，不吭声的我招揽了大家的注意，同学们的目光密密麻麻如一张网向我扑来，似乎自己是班中的“异类”。当然，最让我惧怕的就数老师了，他用杀人般的眼神死死盯着我看，好比就是一台聚光灯从头到尾向我照射着，“是……”我吞吞吐吐地说出了几个字，却再也说不下去。如果此刻地下有通道，我估计早结盾身而溜了。老师的眼光中多了几分疑惑，转而又加了几分耐人寻味的意思。空气是死一般的宁静，让人有一种要窒息的感觉。

　　“坐下，下课到我办公室一趟！”

　　我羞愧地坐下了。窗外，阳光更加肆无忌惮地泼洒着自己的热情，可是我越看越觉得刺眼。无心与此，作低头沉思状，想象着被老师叫到办公室的无限种可能。

　　之后，悦耳的下课铃声从我耳边响起，这也意味着倒霉的时刻降临，我来到了老师办公室，空气一下子沉重了许多，老师抬起头看着我几秒，对我而言，那几秒，好比几个世纪一般的长。老师用质问的语气问着我：“怎么了？上课开小差了？”“嗯……是……”老师那犀利的眼光吓得我只吐出几个字的音节。随后，老师把手一挥，像是驱赶着烦人的苍蝇般，把我轰出了办公室，当然，我也只好泱泱地回了教室。

　　不知什么时候，窗外下起了雨，淅淅沥沥，如泣如诉。果然是多事之秋。

　　现在回想起来，那场面还能清晰地呈现在我的脑海里，虽然它早已化成云雾，被微风吹散了，可这一件事深深地烙在了我的心头。

第一次的作文 篇3

　　今天，老师检查作业，老师见我作业本很多地方都用魔笔擦过了，字写得也不公正，就铁青着脸说：“重写！”，仅仅只有两个字，但是这两个字却象一把锋利的刀一样刺进我的心，眼泪就在眼圈了打转，因为从开始上学我是第一次被老师批评重新写作业，我非常难过。

　　中午放学回家，妈妈见我早晨还是眉飞色舞的脸满是乌云就问我：“宝贝，怎么了？”这一问不要紧，我一直忍着的眼泪如断了线的珍珠一样倾斜下来，我泣不成声的说“我的作业重写。”妈妈觉得很可笑的说“重写作业也值得哭吗？”我哭得更厉害了，“妈妈，你怎么这样说我，你不知道我是第一次挨老师的`批评，你不知道我心里有多难过”。妈妈听了我的话，忙把我揽入怀里安慰我说：“好孩子都是在批评教育中成长的，老师批评你是希望你的字写得更好些，这是老师对你的最大帮助”。妈妈的话萦绕在我的耳边，我深深的点了点头，心里想：只要知错就改，我就是一个好孩子。

　　今天，难过的“第一次”让我懂得了一个道理：要知错就改，要正确对待老师的批评，我会记住“第一次”的教训，记住老师的批评，将作业写得更好！