初一作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初一作文7篇，欢迎大家分享。

初一作文 篇1

　　记叙文记事六要素，大家千万要记住。文章要具体，主题才突出。

　　第一要素是时间，年月日时写清楚； 第二要素是地点，要写环境和住处。 第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是原因，为何发生找原因；第六要素是结果，交代结局别含糊。

　　1. 立足读写结合,以读促写,加强作文的过程指导。

　　2.懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。

　　同学们，伴随着你们的成长，一定经历过许许多多的事情，有开心，有失望，有催人奋进的，有令人醒悟的，有小事，有憾事，也有趣事……请用你的慧眼撷取一件你最想诉说的，以“一件____________事”或“第一次___________”为题，用你流畅的文笔清楚地告诉大家吧。

　　要求；（１）在空格处可填词语或词组等，注意题目的完整通顺。

　　（２）清楚并灵活地交代记叙的要素

　　（ 3 ）记叙的“经过”要具体生动以记事为主。

　　不少于500 字。（可参照课本43页的提示）

　　一、叙事要完整：写清事情的起因、经过和结果

　　二、叙事要连贯：写人记事要有线索，思路清晰

　　三、叙事的结构：1.顺叙、倒叙和插叙；2、蒙太奇组合；3、过渡照应巧妙自然

　　四、叙事详略得当，中心突出

　　五、记叙要生动，适当运用修辞，议论、抒情画龙点睛

　　六、叙事中写人，关注各种细节描写

　　七、运用联想和想象

　　叙事完整 条理清晰

　　【一】、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如鸡喔喔叫了起来，就是指天将亮了；西边的太阳就要落山了，指的是傍晚，等等。

　　【二】、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一

　　定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情经过写具体，给人留下完整深刻的印象。

　　【三】、记叙的`条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。按照倒叙可以吸引读者，采用插叙可以丰富内容，突出主旨。

　　总之，我们在写记叙文时应该灵活地交代“六要素”即“时间”、“地点”、“人物”事件的“起因”、“经过”、“结果”。事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过和结果。所以在记叙事情的时候，要把事情的来龙去脉、前因后果

　　第一次自己睡

　　我现在长大了，是个“男子汉”了。可不是每个“男子汉”小时候都敢一个人睡，我也一样。

　　那年我七岁。一天晚上，妈妈突然告诉我：“你是个大孩子了，你该自己睡了！”我高兴得一蹦三尺高， 美滋滋地拥抱妈妈一下，然后三步并作两步蹿进自己的房间，三下五除二就钻进了被窝。妈妈帮我关灯后，轻轻走出了房间，只留下我一个人。 房间里安静极了。我睁开眼睛，眼前黑糊糊的。忽然，我发现有两点绿光在死死地盯着我！我以为是眼睛出了毛病，揉了揉，发现那“绿眼睛”仍在盯着我！呀，会不会是狼？我脑子里忽地冒出小红帽的故事，狼会不会吃我？我越想越害怕，急忙用被子蒙上头。在被窝里，我不断地胡思乱想，大气都不敢出，久久不能入睡。

　　狼走了吗？我从被窝里悄悄探出头来，天哪，狼还在那里！于是我大叫着从床上跳起来，光着脚跑去找妈妈，对妈妈说：“有狼！你来看看吧！”妈妈苦笑着跟我进了房间，打开灯，我连忙去寻找那双“绿眼睛”。咦！那不是我白天亲手贴的两张夜光卡吗？我怎么忘了！原来虚惊一场。

　　妈妈让我重新躺下，又关上灯，轻轻走了。可是，我脑海里那个恶狼的影子总是挥之不去。我再也不想自己睡了，于是又叫来了妈妈。

　　“别怕，你心里默默数数，就能睡着。”妈妈教给我一个办法，我决定试试。其实是我自己折腾累了，不一会儿，就睡着了。

　　从此，我就自己睡一个房间了。由此，我发现：万事开头难。只要闯过第一关，就没有过不去的火焰山。从那时起，我对自己说：我已经长大了，男子汉遇到困难要勇敢面对。

　　【名师点评】 小作者起笔便自豪地宣称是“男子汉”，可全文记叙的却是“男子汉”成长过程中不怎么勇敢的一件糗事——第一次独自艰难入睡的经历。

　　第二段开头只用三句话，便交代清楚时间、地点、人物，还有事件起因。接下来，记叙了一波三折的入睡经过：开始是兴奋、迫不及待；而后被黑暗中的夜光卡吓坏，跳下床向妈妈求助；之后仍然害怕想象中的“恶狼”，再向妈妈求助；最后终于睡着。其中，把夜光卡想象成“绿眼睛”的心理描写生动有趣，“光着脚跑去找妈妈”等动作和语言描写真实可感，符合七岁孩子的年龄特征。

　　结尾处，小作者不是仅仅把这件事理解为“有趣”，而是从中悟出了“只要闯过第一关，就没有过不去的火焰山”的道理。最后一句与开头呼应，再一次强调“我已经长大了”，并以“男子汉遇到困难要勇敢面对”的成长宣言收束全文。

初一作文 篇2

　　刚走出地铁站，一阵阵凉风吹来，带这阵阵的清爽打在我脸上，在这炎热的盛夏好比沙漠中的一股甘泉。猛吸了一口气，再缓缓吐出，脸上出现了久违的笑容。

　　买过票后，我便上了游览车。

　　座着游览车我来到了第一站：诗词碑。一下车，一块石碑映入眼帘，石碑足有一间教室那么大。我怀着期待的心情，走上前去。“这...这...”的我不经乍舌道。整个石碑，近百个字，我认识的字竟寥寥无几。这字可以用“龙飞凤舞”来修辞吧！杂乱无章，毫无任何美感。这就是所谓的毛体吧......

　　上了车继续浏览。终于到了橘子洲头。

　　远方一座雕像屹立在那，在这平坦的橘子洲上特别显眼。向那雕像走去，雕像渐渐再眼中放大，像勺雪糕，像块蛋糕，像条船......此雕像高21米，底座座足足有49米。绕过熙熙攘攘的.人群，我终于来到雕像的前方，这是一个半身石雕像。我看见毛泽东巨大的身影坐落在橘子洲最宽阔的一块场地上，他的面孔慈祥但是又严肃，眼神欣喜但又惆怅地注视着湘江，又好像是注视着中华人民共和国的未来。

　　继续像前，来到问天台。1913－1918年，青年毛泽东在湖南省第一师范学校就读，当时的毛泽东为寻找救国救民真理，经常与同学游过湘江，到橘子洲头开展各类活动，经常站在橘子洲头思考改变旧世界，建立新中国。后来，毛泽东的愿望终于变成了现实。建问天台，就是来自这个缘由。

　　站在观景台上，我看见奔流不息的湘江被橘子洲劈成两半，水流撞击岩石，被弹回河道，结果又遭遇上后面的水流。就这样回旋澎湃，气势宏大。面对着湘江我终于能感受到毛泽东在写《沁园春·长沙》时的豪情壮志。

　　望向湘江。风，毫无忌惮的吹向我。风，吹起了阵阵波涛。风，要把我拒之门外。这时，我抬起头，挺起胸，望向湘江的尽头。对着湘江我喃喃的说道：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　看看毛泽东的雕像，又望向涛涛的湘江，我心中久久不能平静。

初一作文 篇3

　　窗外，叶尖的雨珠,嘀嗒地奏着交响，嘀嗒嘀嗒。

　　心中，难缠的寂寞,无声地织着乐普，哆瑞咪发。万分的惆怅，.怎向花儿低语？千分的寂寥，怎向小草诉说？手尖在弥漫着阳光的空中画着圆弧，光着脚丫在充满花香的空中摆荡，哼着曲儿。阳光洒满一身，我依旧如此寂寞，我依旧在孤单的战场浴血奋战。每个人都逃不过多多少少一个人寂寞的瞬间……

　　（一）

　　四周是白色的墙壁，白色的窗帘，白色的床单，上面躺着一个穿着白色衣服女孩，似乎一切都是由白色组成的，在这纯洁的白色中，弥漫着生的希望，死的迫捷，令人感到窒息。那女孩紧抿着双唇，苍白的脸上透露着痛苦的神情。她的母亲，一个风烛残年的老女人，此时此刻，正紧握着这个虚弱的小女孩白皙的小手。白色的床单边缘清晰可见一个个圆圈的痕迹。窗外，麻雀站在树枝叽叽喳喳唱个不停，现在正值春季，正是生命焕发的季节，可是，这个小女孩现在正在病榻上与病魔抗衡，她无力的徘徊在生死线上，只要稍不留意，世间可能就会失去一个天使。这时候，没有人可以帮助她，没有人可以理解她。谁都无能为力，能做的也就仅此安慰自己，守候在旁边。她，寂寞的徘徊着。

　　（二）

　　“爸爸，妈妈，你们不要走，不要走”一声惊叫将夜晚的.沉寂打破。“怎么了，孩子，做噩梦了吗？又梦到爸爸妈妈了吧！不要担心，一切都会好的”一位慈祥的老妇人抚摸着从噩梦中惊醒的男孩儿。但这安慰并没使他沉静下来，却反倒扑到老妇人的怀里抽噎起来，老妇人用她那双布满茧子的手摸着男孩儿的头说：“孩子，睡吧，明天就会好啦。”孩子听话地睡下并停止抽噎，直到看到老妇人的身影消失在苍茫的夜色中。他坐起来，抱起了双膝，眼泪决堤般滴落在那双小膝盖上，他恨，他恨他的父母为何留他一个人孤苦伶仃的在世上；他恨，他恨就因为他是无父无母的孤儿，就受到大家的唾弃；他恨，他恨自己为什么不能像其他人一样有新衣服，能偎依在母亲父亲的身边撒娇；他恨，他……月色苍茫，传来稀稀疏疏的蝈蝈叫声，冷风阵阵，吹起千丝万缕剪不断的寂寥惆怅。

　　（三）

　　上帝对人既有一种慷慨，也有另一种栗色。他比起上一个孩子来说，虽然有亲爱的爸爸妈妈，但是，他却生活在黑暗里，他看不见五颜六色的花朵，听不到缠缠绵绵的琴声，他看不见爸爸妈妈慈祥的面庞，也听不到爸爸妈妈亲切的声音，世界对他来说是很陌生的，这无疑是另一种悲哀。他嗅着百合的花香，这使他感到十分愉畅，妈妈告诉他：“这是百合”但他听不见，他听不见母亲给他讲故事，听不见琅琅的书声，听不见父亲对他的承诺；他摸着小狗毛绒绒的耳朵，父亲告诉他：“这是小狗的耳朵”但他看不见，他看不见父亲高大的身躯，看不见五彩斑斓的文字，看不见母亲柔软的发丝。他唯一熟识的就是他眼里驱不散的孤单的黑色。

　　想问孤单的颜色，想听寂寞的声音。我们躲避不了孤单的时刻，我们逃避不了寂寞的瞬间。只有面对，昂起头来；只有奋战，拾起眼泪。但我们孤单时，我们不会认输，没有了帮助，花儿还会歌唱，没有了安慰，小草还会跳舞。有时，寂寞的回想，孤单的思念，也峡夹着一缕淡淡的忧美。

　　女孩因为对生命的渴望，她看见了窗外的麻雀，欢蹦乱跳。男孩儿因为不甘沉沦，他奋发向上，最后达到了理想。他，那个可怜的盲孩儿，因为对声音的追求，对视觉的渴望，他终于看到了百合，听到了书声。寂寞，孤单，或许它终究也只是瞬间的沉睡吧！

　　寂寞人生！阳光使它短暂了，信念使它缩小了！

初一作文 篇4

　　在很久以前，有个石匠在开采石头时，发现了一个装满金子的宝库，于是便携着全家老小去采掘金子。

　　但这个消息不胫而走传到了大家的耳朵里，几天的`功夫那个地方的人都成了富翁。服装店不再开业，粮店不在开张，农夫不再种植……虽然他们有的是钱，但最终还是要被活活饿死。

　　俗话说“有钱能使鬼推磨，没钱能使磨推鬼。”金钱真的能支配一切吗？当然不是。金钱买不到：亲情、友情……金钱不能支配我们，我们也不能被金钱支配，去做一些损人利己的事。

初一作文 篇5

　　军训第一天，校医务室接收到了一部分在训练过程中感到不适的同学。根据校医分析，同学们的不适症状多因低血糖引起。校医叮嘱这些同学平时多注意锻炼身体，吃饭速度放慢些，并注意多喝水。有些同学虽然身体不适，但是病好后仍继续参加训练。希望借助军训七天的时间，增强自己的身体素质，以充沛的精力迎接新学期的到来。

　　训练虽辛苦活动很给力

　　白天辛苦训练后，晚上初一学生参加各单元的单元活动。记者采访了解到，同学对晚上的'单元活动都感到非常满意，不少同学用“给力”来形容。同学十分期待晚上的单元活动，认为单元活动是一个认识新同学，融入集体的好机会。作为活动的组织者，学长对于晚上的单元活动也有自己的感受，大部分学长发现学弟学妹之间的横向关系非常和谐，单元活动的参与度慢慢提高。采访了一单元的同学之后，我们发现他们非常迫切地想和单元之间的同学和学长成为好朋友的，但是有些同学因为是性格羞涩的缘故，还没有和单元内的同学完全熟悉起来，“想这也是我们剩下几天军训的重点关注的”一位学长团成员如是说。

　　军训第一天，对于每一位新初一同学而言心情都是不同的。面对军训期间纪律严明的的生活与平时舒适生活的差距，初一同学都在积极努力的适应。我们期待着初一同学可以在军训期间尽快适应并融入北大附中，在这里快乐起航。

初一作文 篇6

　　又回到这个老地方，这再也没有鱼儿晃开莲花种下波澜款款，再也没有清风徐来诉说海棠正酣……只剩下水流匆匆，奔向它们的那片海。

　　曾几何时，这里书声朗朗，不经意间吵醒了朵朵熟睡的梦想，他们扬帆起航，为了那片海洋踮脚眺望。时光荏苒，他们也会迷茫，只能任由船帆来回飘荡，海浪轰鸣，震亮了他们浑浊的瞳孔，他们陷入迷茫，到达一个别人找不到的地方，再次拨开云雾，驶向那片海洋。

　　晚风带不走，那屋中白亮如昼，书本上少年追逐青春的'脚步。大雪带不走，那屋中温暖如阳，钢笔下少年翱翔天际的翅膀。骄阳带不走，那屋中冷静如冰，作业中少年搏斗时间的热血……那片海，还未到达。

　　风好大，吹得我左摇右晃，泪水浸出的花朵却格外芬芳。雨好狂，淋得我遍体鳞伤，伤口长出的却是翅膀。石子路磕磕绊绊，教会我如何劈开波浪。分岔路崎岖繁多，教会我怎样拒绝彷徨。为了到达海的远方，究竟还有多少课要上？

　　你说那片海辽阔无际，你说那片海花香四溢，你说那片海色彩缤纷，你说……你把它夸的天花乱坠，我却道，那是你的汗水所聚，泪水所集。没有努力的浇灌，何来百花盛开香满楼？没有奋斗的修剪，何来古木参天叶不休？没有拼搏的付出，何来一生繁华万壶酒？

　　为了那片海，寒冬里你可曾瑟瑟发抖？为了那片海，工作中你可曾奔波劳累？为了那片海，无助时，你可曾坚强自守？为了那片海……

　　不知来年，这儿是否繁花似锦？不知来年，我又有能否到达心中的那片海……

初一作文 篇7

　　理想，使我们的生活变得充实；理想，使我们的方向变得明确。有了理想，我们是一个大写的人；没了理想，我们是一个行尸走肉。很多人，因为有理想而成功；而又有很多人，因为没理想而失败。

　　古希腊有位雄辩家，小时候，他的声音非常微弱，说话时也吐词不清。有一次，他看到别人振振有词的演讲，便希望自己长大后也能当一位雄辩家。从那时候开始，他为了使自己肺活量提高，每天练习登山；他为了使自己说话的声音变得清晰，他每天含着小石子练习说话，除此之外，他还每天对着镜子模仿各个雄辩家的神态与姿势。当他长大了以后，终于在一次演讲上一举成名，成了古希腊有名的雄辩家。

　　同样在中国，也有因为拥有理想而走向成功的人。

　　钱学森被人们誉为“火箭之父”，然而在他年轻的时候他所喜欢研究的却是铁路建设。是在一次战争中，钱学森突然觉得应该把自己的祖国建设得发达起来。他从此便去美国留学。在美国，他取得了巨大的`成就。以至欲美国政府不允许他回到中国。最后经中美两方的多次谈判，钱学森克服种种困难，终于回到了中国。回到中国后，在他的带领下，中国航天事业取得了巨大的进步。

　　这些都说明了理想的重要性。所以，我们从现在开始，伴随着理想，共同打造美好的未来。

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