五年级作文

更新时间：2023-03-27 10:26:05

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有关五年级作文集合5篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文篇1

　　教了这么多年的语文，写作文是最头疼的问题：你给作前指导吧，学生们写得千篇一律；你不指导吧，他们无从下笔。我处在一个两难的境地。以前，从没想过自己怎么激起学生写作的兴趣，感觉那是别人的事，于是就想指导就指导，不想指导就题目往黑板上一写了事。这样，自己方便了，学生却陷入了写作的困境。两节作文课也是最无生气的课堂。

　　今天又是星期五，下午作文写什么呢？因为还没讲两课书，单元的作文练习不想让学生写，我就想给学生写什么内容呢？因为是班主任，对学生的行为比较了解：学习无劲头，做事无头绪……这些行为背后的深层原因是什么呢？我想到了校信通博客《教育周刊》上对教师做的幸福感的调查，灵机一动，我何不模仿做一个学生是否快乐的调查。

　　想到就做，于是我设计了两个问题：一是你作为学生快乐吗？因为什么快乐。二是你觉得做学生不快乐，又是因为什么呢？

　　作文课一开始，我说：“同学们，今天我给你们做一次心理沟通师。”话音刚落，那些等着出题写作文的同学都一愣，显出了兴趣。我故作神秘地说：“现在我不是你们的语文老师，也不是你们的班主任，就是你们的心理倾诉对象，通过这几天的观察，我发现有同学上课无精打彩，对学习劲头不足，我想你肯定是心理上需要疏通，我还发现有些同学觉得非常踏实，精神十分充沛，这些同学肯定是体会到了作为学生的快乐。现在大家就想一想自己作为一名初中生，到底快乐不快乐，如果快乐，就写下来快乐的记忆，如果不快乐，就把不快乐的原因写出来，好让我这个心理师发挥作用。”说到这里，我停了下来。教室里像炸开了锅，热闹开了，讨论开了。五分钟过后，我示意大家停下来，问大家还有什么不明白的，一个同学说：“老师，真的可以写自己的不快乐？”看着他那怀疑的眼神，我肯定地说：“那当然，快乐是自己的.感受，不快乐也是自己的体会，你如果感觉自己不快乐，可以真实地写下来，说不定还能代表一部分学生的心声呢。”又有一个同学说：“老师，如果我写自己又快乐又不快乐行不行？”这次，我把这个问题交给了全班同学，有同学说行，有同学说不行一番争执后，我作了评判：“咱们这是一次作文，让同学们写写心声，生活中当然是快乐与烦恼并存，不过现在是让你确定地在二者的交替中，谁占上风，最好是写其中的一个。”“哦”，一部分同学发出了明白的声音。

　　这次作文的前奏曲虽然长了点儿，但接下来的发展却是出奇地顺利，同学们开始写了，不再是翻翻作文书，也不再是互相说话了，都是自己低头在那里写。

　　看到这情形，我也心生激动，感谢在校信通博客上的收获，让我有了这个想法，在课堂上给学生一点新鲜的东西，他们会回报你一个清新的春天。

五年级作文篇2

　　自清先生在《春》中描写了春天的小草："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片，一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。"你看，在作家的眼里，连春天的小草都是那么美丽，富有生机和活力。

　　春天的花在作家笔下又是何等妩媚动人："桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花满地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。"

　　就连最寻常的春雨在朱自清先生笔下都是如诗一般："雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。"

　　再看作家郑振铎先生笔下的春天又是多么光彩夺目："才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的嫩叶的.柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　咦？是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

　　春姑娘，请你留下来好吗？

　　和我们一起度过金色童年！

五年级作文篇3

　　这几天不知道为什么，妈妈每天早上总是很早的起来晨跑，看着妈妈越来越精神，身体越来越棒，我也情不自禁地请求妈妈让她叫上我一起去跑步，妈妈爽快地答应了。

　　“不过，早上起来去跑步是要5点就要起床的呀，你能起得来吗？”哼，瞧不起我，我一定要用实际行动证明给妈妈看我能起得来，“妈，您去跑步的时候叫上我一声就行了，我肯定起得来。”

　　到了第二天早上5点半，妈妈及时叫我起床，那时候我睡得正香呢，正在做着美梦呢，真想赖在床上不起来，可是一想到妈妈会瞧不起我，所以不得不离开舒服的床，洗了洗脸后，也清醒了许多。我们围着龙泉湖跑了整整三圈后，我已经累地气喘吁吁，上气不接下气了，可妈妈似乎一点感觉也没有，好像就没这回事，真令我佩服。当我坐在石头上边休息，一边埋怨龙泉湖太大的时候，妈妈坐下来语重心长地对我说：“其实晨跑的好处有很多，1。是可以帮你养成早睡早起的`好习惯，2。是可以让你养成坚持到底，不半途而废地好习惯，3。是可以锻炼身体，使身体日益健康……我之所以跑三圈并不怎么累，是因为我每天坚持跑步，从不半途而废，如果你要想身体好的话，就每天和我一起来跑步吧！”

　　对啊，我一定要像妈妈一样养成晨跑的好习惯，加油！

五年级作文篇4

　　星期五的早晨，我和妈妈、姨妈、豆姐、表姐一起开车去南昌万达乐园玩。路程不是很远，不到两个小时就到了万达乐园，妈妈把车停好，我刚一下车，就被眼前的景色镇住了，高高飞起的热气球、游人的尖叫声、五花八门的游戏、栩栩如生的雕像，简直比梦里还美！买好票，我们迫不及待地飞奔进去。

　　我们先到了一片小竹林里面，发现了一个小型过山车，叫“小青虫”。我和表姐不敢玩，就帮豆姐拿东西。她玩完过山车，我们就去了“冰雪世界”，我们先到服务中心租了三套棉衣，因为里面跟冬天一样冷。进去之后，一股凉嗖嗖的风灌进我的脖子，我觉得比冬天还更冷。裹紧棉衣往里走，映入眼帘的是一座冰雪世界，还有各种冰做的滑滑梯。我跟表姐先玩了一个小的，笔直的滑滑梯一点也不刺激。我们接着玩了一个大一点的，这个要坐着轮胎滑下去，这个刺激多了，因为滑下去的时候轮胎会撞着旁边的冰，有点像坐碰碰车。我们玩了没多久就出来了，因为里面实在太冷了。真是名副其实的“冰雪世界”啊！

　　我们出来后又去玩了双层旋转木马，最刺激的就是“鱼跃龙门”了，从上面滑下来的.时候我感觉心都要跳到嗓子眼了。

　　万达乐园里面太大了，适合我玩的项目不是很多，因为有些很刺激的不是限制了年龄，就是因为我自己胆小不敢玩，我希望快点长大，这样我就可以跟豆姐一样，把万达乐园所有的娱乐项目全部玩个遍。

　　在回家的路途中，我居然睡着了，大概是玩的太累了吧，所以大家出来玩还是要养好精神哦！

五年级作文篇5

　　我喜欢书，我爱读书，我更喜欢探索书中无穷的奥妙。俗话说：读书破万卷，下笔如有神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。为中华之崛起而读书等等，都是在告诉人类书是人类的“好朋友”。为了读书，在我身上还发生了许多有趣的事。

　　有一次，我和妈妈一起新知图书馆看书，在密密麻麻的丛书中我发现了一本名叫《秘密花园》的书，我被这本书的名字所深深地吸引了。在现实生活中“花园”是美丽的，是五颜六色的，应该和大家分享才对，但是这里的“花园”为什么是秘密的，不能与别人分享的呢？为了弄明白这个问题，我便央求妈妈给我买下了这本书。当拿到这本书时，我激动得立马打开这本书，迅速地翻阅起来。我独自一人坐在房间里看得如此如醉，书中说：主人公玛丽失去了自己的父母，在一次经历中，他遇到了愿意收养她的人。在那次偶遇中，她发现了一个神奇而又充满许多奥秘的秘密花园？一眨眼的功夫就到了中午，正当我看得入迷时，只听见妈妈喊：“然然，吃饭了！”我假装没有听见，瞬间，不知妈妈从哪里“钻”了出来一把抓住我的.手，扯过书狠狠地扔到床上大声地说：“快去吃饭！”我回头看看床上的《秘密花园》很不情愿地转身走出房间。

　　还有一次午饭过后，外婆让我立刻睡午觉，我却毫不在意地把她的话当成耳旁风，目空一切地继续在那儿看书。这时，外婆走过来絮絮叨叨地在我耳边说：“我的乖孙女，读书也要休息，也要睡午觉呀？”外婆就这样不停地絮叨，我的耳边就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得头疼。我不耐烦地对着外婆做了个鬼脸，吐了个舌头，随后一头栽倒在床上，用书把脸盖上。外婆继续念叨着从我脸上把书拿下，转身朝屋外走去。没过多久，趁外婆午休之时，我又悄悄地从外婆枕头底下把书小心翼翼地抽出来，跑回房间迅速拿起书又专注地看了起来。

　　我与书的故事还不止这些，在我的心里，书就像个万花筒，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。让我们一起步入书的海洋，在这片无尽的海洋里享受遨游！我们在日常生活中要多与书为友，多读书，读好书，好读书！让读书的故事一直延续到永久！

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