在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学会感恩作文8篇，希望对大家有所帮助。
学会感恩作文 篇1
记得有一位哲人说过：学会求知，学会热爱，学会赞美……那么你学会了什么？我在书山题海中寻找，在父母的唠叨中寻找，在老师的教诲中寻找，在我所关注的每一个角落里寻找，最终，我找到了，那就是——学会了感恩。
我们应该感谢父母亲。是他们给了我们生命，教我们走路，教我们说话，教我们做人。这其间，他们所付出的辛苦和汗水，是无法用语言来表达的。父爱如山，伟大，母爱似海，深沉。父亲是一座山，母亲是一条河，而我们就是山与河间被滋润着的一棵幼苗。正因为有了他们的呵护，我们才能健康地成长。难道我们不该感谢我们的父母吗？
我们应该感谢老师。老师像蜡烛，温暖人心，老师像园丁，浇灌花朵，老师像天使，抚慰心灵。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。只有人格才塑造人格，只有品质才唤醒品质。老师不是歌唱家，却将知识的清泉叮咚作响，老师不是雕塑家，却将我们的.灵魂精雕细琢，老师不是作家，却将我们的人生韵味悠长。难道我们不该感谢我们的老师吗？
我们应该感谢朋友。朋友是肩膀，让你依靠着哭泣，朋友是双手，可以把你从绝望中拉出，朋友是垃圾筒，盛装你所有的痛苦、不幸和烦恼。你是青蛙，朋友就是池塘，你是月亮，朋友就是星星，你是红花，朋友就是绿叶。难道我们不该感谢我们的朋友吗？
花儿有了雨露，才能美丽的绽放，鸟儿有了天空，才能自由的翱翔，我们有了身边的一切，才能快乐的成长。
让我们学会感恩吧！感恩身边的一草一木，一花一树，感恩曾经给予我们关爱和帮助的人，这样的人生才不会失色。
学会感恩吧！它是一本内容真实的书，会让你受益终生……
学会感恩作文 篇2
一、教学目标：
1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。
2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上写出真情并有所创新。
3.情感态度与价值观：明确“感恩”的重要性，学会感恩，培养良好的情感，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点：
把握好立意、选材的角度。
三、教学难点：
引领真情体验并能表达真情实感。
四、课前准备：
播放有关“感恩”的语录和图片
五、教学过程：
（一）歌曲导入
（课件播放歌曲《感恩的心》）
师：同学们从歌曲中领悟到什么？
生：学会感恩，拥有一颗感恩的心
（师板书：学会感恩）
（二）解题，理解感恩
师：感恩就是对别人所给予的帮助表示感谢，下面老师请同学们看一张图片
（课件出示图片：汶川地震——敬军礼的孩子）
师：请大家仔细看这张图片，然后讨论讨论：这孩子为什么要敬军礼？
生：感谢救援人员、说明他有一颗感恩的心……
（三）构思与技法
师：小小的孩子忍着剧痛，微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩谁呢？
生：父母，老师，同学……
师：我们要感恩他们什么呢？
生：父母的养育之恩，老师的教诲之恩，同学的关怀之恩……
（边出示课件边讲解）
师：是呀，受人滴水之恩，当涌泉相报，我们需要感恩的人太多了，如刚刚过去的母亲节和即将到来的父亲节就是让我们去感父母的养育之恩，9月10日的教师节让我们感老师的培育之恩，当然，感恩不是在哪个节日才能进行，应该贯穿于我们的日常生活中，现在我们知道了身边有许多人或事值得我们去感恩，关键是我们应该怎样去干恩呢？大家想一想，动笔写出你的妙计。
生：帮父母做些力所能及的事情，以优异的成绩回报老师的教诲，自觉当环保卫士回馈自然的'恩惠……
（生畅所欲言，由学生讲出自己的良方，让其他学生听后帮忙修改，提出意见。）
（播放课件后小结）
师：同学们都有自己的良方，我们也学过很多这一类的文章，有那些同学还能记得？
生：《游子吟》，《可贵的沉默》……
师：看来大家对过去的课文记得还挺牢的，接下来老师请大家看看文中的小女孩是怎样感恩她的妈妈的？课件出示《我要为妈妈洗头》，请一个同学读这则故事，其他同学边听边想并讨论讨论：这篇短文侧重于哪些细节描写？小女孩为什么能获得雷鸣般的掌声?
生：侧重于小女孩说话时的表情“怯怯”，还有就是和其他同学回答时的反应作对比……小女孩能获得掌声是因为她用力所能及的平凡事感动在场的老师同学……
师：由此可见，感恩应该是来自于心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，但一定要注意写出真情，关注细节，然后抓住细节变化来体现真情，这就体现了作者的写作技巧。刚才我们已经共同学习了这么多，现在老师想请大家为这篇文章写一写提纲。
生：（1）写我最想感恩的人是父母（略）
（2）写我用我的实际行动来感恩父母（详）
（3）写出我对感恩的理解（略）
（师给予点评并板书）：
（1）写出要感恩的人或事（略）——选材
（2）写出感恩的过程（详）——立意
（3）写出对感恩的领悟（略）——结尾
（四）出示作文要求，布置作业
1.作文要求：联系生活实际，想想你最想要感恩谁？你打算怎样感恩？重点写出感恩的过程。请以“感恩”为话题，写一篇450字左右的情景作文。
2.老师寄语：有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。
点评：
《课程标准》强调：要引领学生表达真情实感；要珍视学生独特的感受和体验。而真实的情感体验来源于学生的真实生活经历和感受。教师在这节课中，选择“感恩”为话题，学生普遍有切身体会，有利于唤起生活记忆，勾起情感体验，有话课写，有情可表。
同时，通过系列情景创设，给学生以强烈的感官刺激，激起学生内心的记忆与情感体验。
另外，借助《我给妈妈洗头发》故事，让学生在比对中 ，深化对“感恩”的准确理解和把握。
这些，是值得提倡的。
二点建议：
1.突出情感 “一贯性”。作为情景作文，关键就在于“情”，在于情感的激发并引领深入、细致的体验，进而加以表达。各个教学环节的设计，虽有阶段性，但情感必须是“一贯性”。如，各环节是否可以这样设计：情景导入——理解感恩——自由交流感恩谁、为什么、怎样感恩——学生抓住重点部分练笔——当场展示、点评等等。
2.突出学习主体性。加强课堂生生之间的互动、交流和评价，激发学生交流、表达的积极性、创造性。
学会感恩作文 篇3
学会感恩，你会在感恩中健康地成长；学会感恩，你会在感恩中领悟人世间的真情；学会感恩，你会赢得别人的尊敬，赢得社会的尊敬！
大自然是个伟大的哲人：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，胡马依北风，越鸟朝南枝，乌鸟返故乡，狐死必首丘。鸟兽尤且如此，更何况是人呢？
感恩是一种善于发现美，善于欣赏美的道德情操，是一种高尚的精神品质，是人性真善美的性灵显现。在当今这样一个物欲吞噬一切，浮躁喧嚣掩盖一切的时代，懂得感恩，学会感恩，是难能可贵的品质和情操。同时，我们这个社会又是一个竞争日趋激烈的社会，如果一个人连感恩都不会，又何以立足于社会？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当想起这首诗时，一种强烈的感恩意识便从心底油然而生。这种感恩意识绝不只是简单回报父母养育之恩，更是一种强烈的自立意识，自尊意识，责任意识和追求一种人生成熟的精神境界。有了这种意识 ，我们才会真正理解感恩，学会感恩。
朗诵诗人艾青的《大堰河——我的`保姆》被作者真挚的感恩之心所打动；拜读朱自清的《背影》，更使我不禁潸然泪下，难忘“父亲”那蹒跚的脚步与朴实的爱，更感动于作者那感恩的深情；翻阅李密那字字深情，句句肺腑的《陈情表》——“臣无祖母无以至今日……乌鸟之情，愿乞终养”，谁不为之动容？
感恩亲人，感恩朋友，感恩身边的一切。
是的，当刘翔身披国旗站在世界冠军领奖台上时，西方人惊讶了，怎么一个黄种人能跑出12秒91的成绩，并一跃成为世界冠军？而刘翔说了这么一句话：
“谁说黄种人不能进奥运前几名？我想证明给他们看，我就是奥运冠军！”他简短的话中蕴含着这样一种哲理：成功的动力往往也来自竞争对手，要学会向对手感恩，学会理解竞争，理解压力。
感恩我们所拥有的一切。学会感恩，在感恩中我们会变得更加成熟，智慧！
学会感恩作文 篇4
在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们…父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。
有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”…这些话语总是萦绕耳伴。
作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的`心意。
记得那一次，我看电视广告，看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚，那一弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚…看到这，我也学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。
傍晚，母亲回来后，我就端了一盘水给母亲洗脚，我把母亲的袜子脱下来，再把母亲的脚放到水里，我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍，硬梆梆的，母亲为了我而四处奔波，才搞成这样的，我的眼泪不禁夺眶而出。我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母亲的脚擦干净…。。
经过那一次，让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事。
学会感恩作文 篇5
感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立。
感谢打击你的人，因为他锻造了你的心灵。
感谢背叛你的人，因为他让扩展了你的心胸。
感激绊倒你的人，因为它强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为它增进了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为它觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你的'独立；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；
感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；
感激遗弃你的人，因为他教导你应该独立；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。
感谢中伤你的人,因为他教会了你顽强感谢轻视你的人,
因为他激发了你的斗志感谢批评你的人,因为他教会了你豁达感谢詈骂你的人，
因为他提升了你的定力感谢挖苦你的人，
因为他教会了你淡定感谢欺骗你的人因为他增进了你的见识感谢鞭打你的人因为他消除了你的业障感谢遗弃你的人因为他教会了你应自立感谢绊倒你的人因为他强化了你的能力感谢斥责你的人因为他助长了你的定慧。
学会感恩作文 篇6
生活是一本字典，里面蕴藏了人生中的诸多奥秘。它不仅让我懂得了坚强，让我领悟到了诚信如金，最主要的是让我学会了感恩。
以前的我总以为父母为孩子做的一切都是理所当然的，心里对于父母的'无私付出一直无动于衷。然而那一次之后，我不再这么认为了。
那是一个非常冷的早晨，我因为起床晚了而手忙脚乱。等我匆匆忙忙赶到学校才发现我的保温杯忘记带了。我一直懊恼不已：这么冷的天，不能喝到热水可怎么办啊？外面依旧寒风呼啸，“呼呼”的风声震耳欲聋，让家人给我送来不可能了，爷爷奶奶年纪大，爸爸在外地，妈妈还感冒着呢。我心不在焉地读着书，都被被老师批评了好几回。
正当我垂头丧气的时候，老师走过来示意我出去一下，我抬头一看，窗户边立着一个瘦廋的身影，是妈妈！我赶紧飞快地跑出去，此时此刻，妈妈正穿着一件厚厚的棉袄，而她原本红润的皮肤已经苍白了，如白纸一样，她的嘴唇乌青乌青的，头发散乱，身体不住地颤抖着，可她的手里还紧紧地握着我的保温杯。看见我出来，妈妈暗淡无光的眼神里立马显出一丝光亮。还没等我开口，她就一个劲地问“冷不冷？衣服暖和不？”作势就要脱下自己的棉袄。我摇了摇头，拼命忍住自己想要落下的眼泪，微笑着催促着妈妈快点回去。当我看着妈妈在寒风中越来越模糊的身影时，我的眼泪还是不由自主地流了下来。
细细回想：妈妈真的是无微不至地照顾着我，不管是日常的一日三餐，还是学习教育，无论她有多忙，她都会亲力亲为地为我准备一切。有如此血浓于水的母爱关怀着我们，我们有什么理由不去好好珍惜呢？
心怀感恩之心去回报这份比天高比海深的爱吧，只有这样，我们才会收获更多！
学会感恩作文 篇7
母爱如一杯清茶，清香而淡雅;母爱如一盏永不熄灭的航灯，指引我走向正确的方向；母爱如大海，广阔而无边。母爱是无声的，我们要学会感恩。
一句小小问候，一次关心，一个真诚的微笑，一句“谢谢”，只是一个小小的感恩，似乎都能使母亲内心惊起万丈的狂澜。慈母手中线，游子身上衣......这天我问妈妈“妈妈你知道世界上谁最爱你吗，妈妈思虑了好久她笑了笑，我凝视着她那明亮的双眼，便明白了我的含义。每次都都想到要感恩父母却不知道要怎样去感恩现在终于知道了原来感恩是无私的，滴水之恩，当涌泉相报。每一次泪水中的感动。伤心总是搅拌着愧疚。以抱歉。每一次失败的落泪，在旁边的您总以鼓励，来赢取我加倍的信心。今天的我终于大声的告诉您“我有一个全世界最好的妈妈”日复一日，年复一年。如今我以是一名5年级的'小学生的，在幼儿园，小学您为我付出的比山高比海深，未来的路还很长很长，初中。大学。数不经的路在等这我去冒险我去闯荡。时间退回05年。年幼的我并不知学习的重要性，便导致了一次良，看着老师在试卷上用红笔勾?Q出“82”分，我回到家把试卷拿给您看时您皱着眉头，一下只我便知道了事情的严重性，我告诉妈妈班上的同学都考不好，又不是只有我考不好，......
我只记得您没有骂我.也没有打我.还说了一句鼓励我的话,我不耐烦极了,跑到了房间把门锁上,一天都没吃饭,您在门外急切的敲着门但我没回应因为我的固执让我顽强的坐着.过了一会儿,敲门声以停息,我便在房间里无聊的上QQ,咦这不是妈妈么，她上什么网啊，一下子我那不争气的眼泪就如“山洪奔泻”似的流了下来只听一声急促的QQ铃响起，我往QQ上一看原来是妈妈，妈妈在QQ上写到“怡，你是最棒的妈妈相信你，失败也可能是成功之母，不要在哭了。”每一条QQ的发送都会使我一次次加倍的心酸，我在房间里想了很久很久终于我鼓起勇气打开了房门，妈妈以最美丽的笑容迎接了我，我笑了......您的心如大海一样广阔，每一次我心灵的创伤总是您那真挚的语言填补了我内心的漏洞。感恩，养育我的父母，以最好的成绩回报他们。感恩母亲是你给予我生命，和那广阔善良的心，我相信我会像大海一样汹涌澎湃去迎接未来的日子。
学会感恩作文 篇8
感恩国旗下讲话稿：学会感恩 懂得回报
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《学会感恩，懂得回报》。
在美国，每年11月的最后一个星期四是“感恩节”，在那天，人们都要欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人，以他们自己的方式度过感恩节。
“感恩”也是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正感到幸福。
每天清晨，当我们到校与父母告别时，你是否想到说一句谢谢的话语？为了我们的安全，为了我们的温饱，为了我们的成长，他们付出的`不仅是汗水，更多的是心血。对此，你是否怀有一颗感恩的心？每天清晨，当我们走进校园，就会看见高大的树木、美丽的花草、绿色的长廊、整洁的教室……此时此刻，你是否想到这舒适优美的环境是老师、同学共同营造的，我们在这样的环境中学习、生活、是多么幸福！对此，你是否怀有一颗感恩的心？
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。
在我们心怀感恩之时，我们是否想过，父母养育我们，我们应感谢父母，孝敬父母；老师培育我们，我们应感谢老师，尊敬老师；学校为我们创造了成长环境，我们应感谢学校，回报学校。
同学们，学会感恩吧。心怀感恩，就会少一些烦恼，少一些抱怨，心胸就会宽阔一些；心怀感恩，就会少一点斤斤计较，少一点鼠目寸光，心情就舒畅一些，生活就会美好一些；学会感恩，才懂得珍惜；学会感恩，才懂得回报；学会感恩，才懂得奉献。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊，我们就能承担责任，我们就会拥有快乐、拥有幸福。
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