在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的名言的启示作文3篇,希望对大家有所帮助。
名言的启示作文 篇1
“信赖往往创造出美好的境界。”这句话是我学习《珍珠鸟》这一句话让我深受启发,无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要这真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。
有一次下课,我向同学借了一本名叫《阿衰》的漫画,同学爽快的漫画,同学们爽快的答应了我。我每次读到它,都会津津有味的读者,总会让我捧腹大笑起来。
过了几天同学向我要那本书,可我没带到学校。他让我下午拿。可是下午我忘了拿那本书,我心想:完了。这次那位同学不知道用什么手段来骂我、K我呢?这节课下课,他又来找我,要我还他的书。我吞吞吐吐的说:“太不好意思了,我……又忘记拿了。”我以为他会骂我,他居然没有骂我,只是对我亲切的说了一句话:“下次可不要忘了,你这个人记忆不太好。”我听了有点难为情。到了第二天,我又忘记拿了,真是太不应该了。上次我见到他,就不好意思的躲开了。也没有问我。就这样过了几天,一直忘了还书。有一天,我突然一下子看到了那本书,还躺在我的书桌上,我高兴的魂都飞了。我连忙拿着书到他家还书,一路上我不停的在责备自己。到了他家,他一见到我还书,高兴的说:“我就知道你会还书的'。”我感觉自己一下子轻松起来,心里也暖洋洋的。后来我每次借书,他都借我看,我们又在一起开开心心的玩了。
从这件事我懂得了,你信赖别人,别人也会信赖你,你要是不信赖别人,别人也不会信赖你的,这样你就没有朋友。我一定用真诚的心和同学相处的。
名言的启示作文 篇2
穿过一条条马路,翻过一座座大山,走过一条条小河。我一直在寻找寻找,寻找我儿时的回忆,是它又使我找回了童年。我打开时空的大门,踏上了有趣的旅途。
在旅途中,我看到了8岁的那盒积木。于是,我走上前去,打开了8岁时的大门,去寻找我儿时的故事。
还记得在那时,姐姐送了我一盒积木,我十分开心 。回家的路上,我左顾右盼,恨不得见到一个认识的人就显摆显摆,告诉他们我有一桶积木。我一回家,便领了一个小伙伴玩。我坐在一个纸板上,然后,把积木都倒出来。我只是不懂装懂的帮倒忙,小伙伴却自己堆了起来。我一会儿手忙脚乱,一会儿清闲自在。周围的沙发看了疑惑不解,桌子看了笑我太笨,椅子看了更是嫌弃我。只过了半个小时,小伙伴就堆好了。我看着这精致的小别墅,兴奋不已。红红的围墙,蓝蓝的房顶,绿油油的花园。我准备拿到桌子上玩,两手刚一碰,“哗!”积木散了。我既心疼又内疚的看着积木。但我却用严厉的语气训斥小伙伴:“你怎么堆的那么松,一拿就散,我还没堆你就抢走了,这是对你的报应!”小伙伴生气地走了,我自己堆了起来,可却连一个花园都堆不好。
这使我想起一句话来:“人是要有帮助的'。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。”以前,我总是不求甚解的背诵,现在我真正明白了了这句话的意思:荷花再美,也须绿叶衬托,才算真正完美无缺,即使再聪明的人,也需要一个集体的努力。
我走出8岁的大门,继续寻找我儿时的回忆。
名言的启示作文 篇3
在日常生活中,有许许多多的名言,带给我们未知的启示。在我的脑海里,有一句最清晰,那就是--“善问,已得知识一半。”
记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,尤其是害怕老师。课间休息时,除非同学先给我说话,否则,我是不会主动上前找人搭话的.。记得有一次上语文课,老师叫我们读古诗,诗中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思,老师也没有讲,我每次想去问问老师,可是都不知道怎么开口。
于是,我决定回家去问问妈妈,可妈妈也是似懂非懂,妈妈又叫我问问老师。要知道,我问老师,对我来讲,那可是天大的难题呀!我很害怕老师,就连老师从我身边经过,我都不敢抬头,更何况是找老师问话。于是,妈妈对我说;“珂昕啊,有一句名言叫善问,已得知识一半,也就是说不懂就问,获得的知识就很多。”听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前说;“张老师,疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思,我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心砰砰直跳,原以为老师会把我痛骂一顿,谁知老师却微笑的给我讲解,我的心就像一个悬在悬崖旁边的一块大石头,终于安全的着地了。老师讲了一遍后,见我半知半解,便一个字一个词讲,指导我听懂为止。
从那以后,我一遇上不懂得地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候,把我提的问题说出来给大家听,我便站起来回答问题。
从这件事情,我明白了一个启示那就是:善问,已得知识一半。
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