同桌的作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的同桌的作文9篇，欢迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是个帅气的小男生，一张白净的瓜子脸上，顶着一头锃亮的小短发，说话时，一双乌黑的大眼睛会一眨一眨的，配上高高的`鼻梁，还真有点配他名字的前两个字呢。你说他的名字？他叫王子松。

　　他经常毛手毛脚的闯祸。一次，他又把墨汁吡到了我的语文书上，我真是太生气了，狠狠地瞪了他一眼，大声地喊：“我要给你减50分！”可是还没等我动手，他居然就装起哭来。我实在是受不了他这招，示意他不减了，他才罢休。

　　有时，他也会信守承诺。一次，我不舒服，他却对着我哈哈大笑：“怎么了？被雷劈了吧？”我一难过，瞬间哭得稀哩哗啦。他顿时就慌了，手足无措地对我说：“哎呀，你不要哭了，我的小姑奶奶，我错了还不行么，你别哭了，要什么我都给你。”我收住哭声，看着他：“真的么？”他马上温柔地说到：“真的，千真万确！”我眨了眨眼睛，想了想，说到：“那把你的书皮送我一个吧。”他想都没想，立马摘下来送给了我。

　　这就是我的同桌，一个大大咧咧却信守承诺的男生，一个喜欢装哭又内心温柔的男生。和这样的同学同桌，真的很有趣，你也喜欢这样的同桌吗？

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一位小女生，最初她搬来做我同桌的时候，一脸冷漠严肃的眼神使我心里不禁闪过一丝冷颤，心想以后不免会有一些“皮肉之苦”，因为很多女生都喜欢抓人挠人。她有长长的马尾辫，最特别的是脸圆圆的，小小的，下巴有点点点尖，很像动漫里的一个小女生。

　　在一次数学课上，老师给我们讲如何用百分数解决应用题，小女生专心致志的听课、记笔记，而我却突发奇想，想打扰一下她。我突然袭击了一下她的右胳膊肘，没想到她丝毫没反应，依然全神贯注忙抄笔记。“嗯？没反应？”就在我正想再次恶作剧的时候，她转过头来生气的对我喊了一声“别吵我！”班上同学的'目光齐刷刷地望着我，像警察审讯小偷。我尴尬地赶紧低下头抄笔记，而她又继续专心听课记笔记了。

　　课堂刷题的时候，她刷得最快。刷完了题也不闲着，她会起身走到小组其他同学身边，有一次我问她去干什么，她说去帮助自己的组员。我看着她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“传授”给组员，心里也不由地想：跟她一组真好，不会的时候，不用问老师，身边就有个“小老师”。

　　每当老师布置回家预习课文的时候，我就觉得自己又可以偷懒了，第二天回校，小女生的书上花花绿绿、密密麻麻，做满笔记，课文的知识点都做好了充分的预习，而我的书上却是一片空白。后来我们好多同学都挨了批评，像一群落汤鸡似的，而小女生则在旁边偷笑。

　　勤奋的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙着采花酿蜜。她为什么会这么勤劳呢？当我问她这个问题的时候，她骄傲地说：“我要追上我哥！我哥高一，成绩非常好，他是我的榜样。”听了这个回答，我恍然大悟，原来一个学习目标十分明确的人，才能如此勤奋不怕累！

同桌的作文 篇3

　　自从老师知道乔安旧同桌的所作所为后，老师怕他再影响乔安的学习，就执意要给乔安换新同桌，她思来想去，还是觉得科易更合适。

　　科易是律师的儿子，学习很认真，同时也极为善于观察。最近，他发现，乔安的表情之中经常带着黯然神伤。有一次，科易甚至看见乔安落泪了。乔安可是班内公认的高冷女神，怎么可能这么轻易落泪呢？作为律师的儿子，科易敏感地嗅到这中间肯定有事。科易发誓要将此事查清楚。可是，这事说查就查，哪有那么容易。

　　科易这天放学一直偷偷地跟踪着乔安。他注意到，平时总是往市区里走的乔安这回竟然走向了平民街，一路上。乔安买了许多食物，终于，乔安在一幢房前站定，乔安突然推开这破败的门，走了进去，科易脑海中涌现了种种想法：乔安家不会破产了吧？乔安是不是在这儿养了一只僵尸？科易脑海里全是各种稀奇古怪的`想法。他本想着偷偷跟进去。可是，他又怕被乔安发现，如果乔安发现了他，他这好同桌的名声可就不保了啊！所以，科易只好在门外等着，过了一会儿，乔安又出来了，只不过，她手上的一包食物已经全部都不见了，科易趁没被乔安发现，快速的溜走了。

　　第二天，乔安早早来到学校，她有事要和科易说。而科易呢，今天好不容易早起一回，本想好好补觉的，可是乔安扰了他的清梦。“乔安，你有什么事吗？”科易故作镇定，可是发抖的腿却出卖了他，而乔安又刚好将科易发抖的情形收入眼中，忍不住“噗嗤”一声笑了。她坐了下来，“科易，你昨天是不是跟踪我？”乔安收敛了笑容，开门见山的问道。

　　“你怎么知道？”科易忍不住说，可是又马上意识到自己说漏了嘴，慌忙捂住嘴巴，再不开口。

　　“我知道你昨天都看到了，我不想让你误会。所以，今天放学后跟我来那座房子看个清楚。”乔安冷冷的说。

　　科易眼睛里露出惊讶，乔安怎么什么都知道。

　　好不容易挨到放学，直到全班同学都出去，乔安才慢悠悠拿着书包站了起来。不是科易不想逃，而是，乔安的座位在科易的外面，而科易又靠着墙，逃不出去啊。

　　科易也赶紧提着书包站了起来，“跟上。”乔安拿起书本跑了起来，飞快的出了校门，直奔那座小破屋。

　　科易是男孩子，又是学校里的运动员，速度自然慢不到哪里，不一会儿就跟上了。

　　乔安打开那扇门，房子里，顿时跑出了一大群流浪猫，什么样的都有，甚至还有一只猫中贵族，波斯猫。“这是？”科易不明白。

　　“这是我父亲的一个朋友的收留所，可是，前几天，他去世了。”乔安眼里露出一丝悲伤。

　　科易顿时明白了所有，“那么，这几天，这些猫都是你喂的？但是”科易还是有点儿不明白，“你为什么哭呢？”乔安脸上露出一丝羞红，“你看见了？那是因为这些流浪猫太多了，我一个人的力量是不够的，我怕那一天我坚持不下去这些猫又没了家。”

　　“那我和你一起呢？我们干脆在放学后召集同学来这里看看，让他们收留这些猫。”科易提议道。

　　乔安眼里露出惊喜，“对啊！”

　　第二天，这里来了很多同学，他们都很喜欢这些猫，将这里所有的猫都抱回了家，科易羞嗒嗒的开口，“乔安，你可不可以也给我一只猫？”乔安了然一笑，“已经没有了，不过，我可以把我的波斯猫杰森送给你。”乔安从背后拿出那只纯种的波斯猫。

　　从此以后，科易明白了乔安原来不是那么冷酷，相反，乔安极为善良。

同桌的作文 篇4

　　“陈静，福建省洪濑镇人士（1993—），字矮子王，号大仙，本姓陈毅的陈，鲸鱼之谐音—静愉字。”

　　提起这个同桌，据他本人所说他可是有不小的“来头”的，具体地说是：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依霖的小妹——唉~！本人自从听了他的自我介绍后，就开始狂吐不止，三个月没有食欲，真是害人不浅呀。同桌的“优点”不多，最大的“优点”就是有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮，上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依琳。总能和他建立联系。告诉你一个“秘密”，同桌可是“周杰伦”的'忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被气得口吐鲜血，而他却不以为然，还“一本正经”地说：“如果周杰伦在的话一定会拜我为师的！”我倒~！！

　　对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不薄”的嘴皮，都说是“铁齿铜牙”纪晓岚，我看他是有过之而无不及。没事找事，他拿第一；强词夺理，无人能敌。当然，这张嘴偶尔也会干一点好事。数学课里，教室里也死气沉沉，毫无生气，同桌见状“金口”大开，讲起了笑话，把我逗得上气不接下气，我的心情顿时也轻松了不少。

　　同桌最自豪的，要数他的语文成绩了，不过真是不吹牛，他的语文确实学得不错，每次当我们抓耳挠腮的时候，他却不费吹灰之力解决掉了。

　　怎么样，看了以上这些，你一定对同桌有了不少了解吧。不能再写了，同桌的嘴巴好像做好了冲锋的准备，要和我决一高低…… 可能我会住院哦。

同桌的作文 篇5

　　今天老师排位，因为我运气不好，所以跟我班的“男人婆”郑志做了同桌。

　　星期一，我班举行了一次语文小测试，我有一个题拿不准，想问问他，可是又不敢问，因为老师不让抄别人的。可是我怕丢分，所以我写了一张纸条给他：“郑志，第四大题的第二小题怎么做？”可是他说：“不行。”下课了，我对他大声嚷嚷，“你为什不告诉我答案？”他说：“我不能告诉你，因为我怕害了你，你那个题不会我给你讲讲，行吗？”

　　顿时一股暖流流遍了我的全身，我现在才明白，这个题不会，应该让老师给讲讲，不应该抄别人的，这样，这个题永远不是你的.啦。

　　事后一天，我买了一支笔送给了政志，并诚恳的说了一声对不起，他不但没要笔，而且还说：“没关系，以后注意就是啦。”

　　虽然郑像小女孩，但他却有一颗善良又美丽的心，我相信，他这种品格在坚持下去的话，一定是一个人见人爱的好孩子。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌莹莹爱动手动脚，有时把我打得很疼，我俩就成了同桌冤家，张老师就把莹莹调到了华姐旁边。这样，我没有了同桌，也就没有了冤家。但我没高兴多久，就觉得非常孤独。有时老师会叫我们改口算、背课文 ——干这些都是需要同桌的，可我没有了合作的对象，只有自己背给自己听，一不小心背错了，我也不知道。有时张老师会让我和临时跟一个同桌缺席的.同学搭档，这时我会比平时高兴很多。有时张老师会让我直接在她那儿背课文，这样我就惨了。因为到老师面前背课文，我会很紧张的，明明会背的内容却结结巴巴 地背不好，有时甚至脑子里一片空白，什么也想不起来了。数学课改口算时，裘老师让我们三个同学交换改，我总觉得这样有点怪怪的……

　　“上帝求求你，赐给我一个同桌吧！”我心里常常这样想。

　　一个月过去了，我们调座位了。现在，我有一个新同桌了，他是帆帆。虽然我和他也会有一些小矛盾，但我一定要注意，不能再跟帆帆成为同桌冤家了，我再也不要过没有同桌的日子了。

　　浙江省嵊州市爱德外国语学校三年级2班 竺浩然

同桌的作文 篇7

　　他，身高146厘米 ;爱剪平头发；笑眯眯的眼睛；圆圆的嘴巴，最喜欢“搞笑”。他就是我的同桌——吕晓龙。

　　记得有一次我和班上的一位男同学打架，他觉得情况不

　　妙就跑过来把我俩分开，然后他指着我俩装着很生气地说：“你们两个是不是很牛呀！来！来！来！跟我打呀！”我知道他的用意就没和他打。可是，跟我打架的那位男同学很生气要打他。吕晓龙看到他走过来了，就摆出打架的姿势，但他的'两脚一直发抖。结果把在场的同学弄得捧腹大笑。这件事就这样过去了！

　　还有一次他把班上的一位女同学给弄哭了。那位女同学气冲冲的对他说：“我要告老师，看你在欺负我。哼！”他一听到就坐到她旁边的空位子上，还装出一副可怜巴巴的样子，还连忙说：“对不起！对不起！行不行嘛！”他话音刚落就从板凳上摔下来，搞得那位女同学哈哈大笑！这件事就又这样完了！

　　他真我一个“搞笑大王”，哪里有他，哪里就有快乐！

同桌的作文 篇8

　　每个相逢都是老天爷的眷顾，如果你们不仅仅相逢，还做了同桌，那些就是老天爷对你的眷顾。不知道你们有没有这么一个以后想起来会觉得心中浓浓暖意的同桌，反正我是有的，下面就让我来向你们介绍一下他。

　　我的同桌有一米八五的个子，有浓密的眉毛，却没有大大的眼睛，一笑起来眼睛都没了。刚开始不熟的时候很高冷，后来接触久了就觉得很好相处。我的同桌是一个待人非常友善的人，他乐于助人，热爱学习，唯一不好的地方就是不爱说话。

　　平时上课的时候，他都会认真听讲，而对于学习成绩一般的我呢，却是开始天马行空。表面上跟着老师的话圈圈点点，实际上心思都已经飞到了外太空。这个时候我的同桌就会用胳膊肘碰我一下，告诉我认真听课，心思还没有完全收回来的我定然是不会听的。但是下课后他都会仔细的把老师讲的重点和我说一遍，让我牢牢记住。

　　每当我上课无心学习的时候，他会帮我看着班主任；当我感冒发烧的时候会给我接热水；有不会的.题可以问他，他都颇有耐心的教我；当我有困难的时候，他也会尽心尽力的帮我……当然，我们有什么好的差事也是不会忘记彼此的。

　　相处久了就觉得他对我来说像哥哥般，但一方面他是我的老师，另一方面他也是我的同桌我的朋友。所以你们说他对我的帮助有多大啊！有这样一个同桌是不是一件很值得高兴很被人羡慕的事呢？此生有一如此同桌，无憾！

同桌的作文 篇9

　　老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。

　　当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。

　　我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。

　　到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。

　　我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。

　　我曾拿着他的几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！

　　之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。

　　记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。

　　开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的.很遥远。

　　他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。

　　他现在仍和我坐同桌，我们几乎无话不谈，经常性地讨论，甚至为一个题目争吵起来，当然是以微笑结束的争吵。我似乎觉得他就是数学，数学就是他。他对数学那么执著，数学对他又是那样的垂青！我何时才能同他一样，与数学亲密无间呢？

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