责任的作文

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的责任的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

责任的作文 篇1

　　人活着就是为了责任，从你呱呱坠地的那一刻起，就注定你要为责任而活着。你要履行你生命的旅程――这就是责任。

　　我们在慢慢的成长，在成长中逐渐成熟，那本身脆落心灵变的硬朗，人也坚强起来，在成长中，我们承担了好多，你的亲人与朋友也为你承担了好多，在这个时候，你不在是为自己而活，你要开始承担责任，你的生命不是你自己一个人的，你的`生命包含了太多东西，至少有了情――友情、亲情还有爱情。你要为了别人而活着，为了那些你想承认和不想承认的责任。

　　正是因为责任让你不再是一具没有灵魂的躯体，于是你有了思想，有了意识，于是你不再只是一个高等动物而已，你是人――有责任的人。

　　所以我对自己说：“好好学习，天天向上”。

责任的作文 篇2

　　我常常会想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会，当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感到，肩上的担子，是那么沉，那么重。

　　事实比我想象中的还要糟。第二天早上，我刚到班级，就看到有几个好朋友在吃零食，不知在什么的驱使下，我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊？快收起来！”儿个朋友一愣，便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食，有一个好朋友红着脸说：“小欣，咱们可是好朋友，你可别告诉老师啊！”“我不会把这件事告诉老师的。不过，下不为例！”我坚定地说。这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！”“好管闲事！”我扭过头来，心平气和地说：“这是我的责任！作为班长，应承担责任！”他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。

　　从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过意不去似的，在我满怀希望的时候，深深地刺进我的心底。我在操场上一圈一圈地跑，一个人独处的日子，漫长而又难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神一声声漫不经心的议论，却能给我带来一次次莫大的震撼！我错了吗？不！没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。“这是我的责任，哪怕全世界都批评你，你也该有做人的'标准！”我经常这样对自己说。

　　伴随着这样的鼓励，我不知走过了多少个漫漫长日。运动会上，到处都有我为运动员呐喊助威、送水送茶的影子；人扫除的时候，我依然要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时，同学们最爱问我，因为我总能不厌其烦地帮他们解题；遇到困难时，他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿，班长，来一下！”我们的关系，日益融洽了，往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末，我们班被学校评为“优秀班集体”，我们捧着奖状，欢呼着、雀跃着，别提多高兴了。“班长，你这么任劳任怨就不求回报吗？”同学们感激地问道。我微笑着说：“不求回报，这是我的责任，作为班长应尽的责任。”他们高兴地叫道：“这个班长，我们选对啰！”

　　“这是我的责任！”它伴着我走过苦闷与欢乐，走过哭泣与微笑，它目睹了我的全部悲伤与悲哀，是我走向成功的见证，有力见证。在未来的人生道路上，我还会记得这句话，这句永远值得夸赞的话，坚守着它，就像坚守着我做人的原则，在遇到困难时，别忘了问自己一声：“你尽贵了吗？”

责任的作文 篇3

　　我已经是一名六年级的学生了，是班级中的数学课代表，也是一诺千浔的小组成员，在过去的一个月里，我们一诺千浔小组终于取得了一次来之不易的成功。

　　我们一诺千浔小组一共有5位队员，在11月的数学课上，我们表现优异，小组总分排名第2，这归功于我们一个小组的共同努力。谢攀怡的数学成绩一直上不去，往往一天作业十题要错五六道，我们会舍弃自己可以欢乐的时光来帮助她订正错题，我们大家的责任就是帮助她渡过难关。有一次让我印象很深，数学课，铃声打响了，大家都坐好了，只有张郅超迟迟没有出现在我的视线中，身为组长的我，帮他拿出了书本，为了让小组得分，这也是我的责任。可是，刚巧张郅超看见了我给他拿书，他双手抢走书包，一边坐下，一边说道：“你是谁啊！敢翻我书包？”潘雨晨连忙解释道：“这不是要加分吗！”“那我就不坐好了！”张郅超还理直气壮。很可惜，这一节数学课的课前准备分没有加到，我想了想，这不是我的责任吗，我没有管好自己的'组员，我就应该给大家赔个不是，如果所有人都把责任往其他人身上推，觉得是别人不对，那这个组还能团结吗？最美司机吴斌叔叔的感人事迹，感动了许多人，他在坚持的时间里应该在想保护乘客是我的责任，他在叮嘱大家时那就是责任，他无畏伤痛就是责任给了他无穷的动力。吴斌叔叔忍着痛时好想在告诉我们：“我是巴士司机，我的责任就是保护乘客，我的死了不要紧，但是大家的生命宝贵啊！如果我一个人的生命可以换来所有人的生命那也死而无憾了！”吴斌叔叔当时如果只想着自己的伤痛的话，那极有可能会是一场车毁人亡的惨案，我虽然没有他那样伟大，但作为平凡的我却更应该完成自己的责任。

　　责任不论平平凡凡，或轰轰烈烈；不论你是清洁工，还是国家公务员；不论对方是残疾人，还是资产老板，你的责任永远有效而且必须完成，因为这就是责任，“责”无选择的任务。

责任的作文 篇4

　　我们有一个共同的家，那便是地球。保护家国一地球。但你们知道吗？地球已经被我们这些无知行为的破坏了，各个地方都是垃圾的天下，河道也全是污水了。保护家园是我们的责任。

　　保护家园是我们的责任。当你身处乡村，手里握着垃圾，直接丢地上，这是大部分人的`做法。但你，会丢吗？也许边上没有垃圾桶，

　　但你，会继续留着当等遇到垃圾桶时再丢吗？要知道，地球是我们的家，如果你的家是垃圾堆，你理吗？如果每一个人都随意丢垃圾的话；如果没有清洁工的话，你有想过地球会变成什么样吗？你见过排放的污水吗？你知道他们从何而来吗？没错，他们来自人！是因为我们的生活所必需的物品在生产吗？是不会满足的心啊！那些商家们，你们可知保护家园，可知古人的话：视金钱如粪土。何必呢？你能得到很多钱，但没了家，钱不过是一张纸罢了。

　　海面上是蓝蓝的一片？不，你想多了，有的只是垃圾、垃圾、还是垃圾！一些电影拍的很好，里面的鱼儿会说话，他们痛斥我们，因为我们他们丧失了家！保护家园吧！如果你能想象鱼儿的痛苦，就也想想我们的未来吧！是鱼儿的痛苦，还是现在的生活？保护地球吧，保护家吧！

　　保护地球，保护我们动物吗？共同的家吧，未来可期需你的相助。

责任的作文 篇5

　　我是一名组长，所以我肩上的责任重大，这让我多了许多烦恼和疲惫。这是为什么呢？你很快就知道了。

　　我们组里之前有个不听指挥的捣蛋鬼6号——韩辰杞。刚开始，我都快被他搞疯了，他有时在午睡是唱歌，现在没有午睡了，我们大家都以为解脱了。想不到，他在上课时唱歌。把我弄得焦头烂额。平时作业没几次交齐的，我的任务相当于没完成。哎！我真是苦恼到极点了，愁眉苦脸地想：天哪，我怎么会遇上这种人呀！终于在渐渐地相处下，他有点儿听劝告了。我们组像列车终于上轨道了。

　　每天早上一到教室，我的课桌肯定被书本淹没了，连椅子都没办法搬下来。我放下书包交好作业，尽量在我布满同学的作业的课桌上挤出那么一点儿位置放我要看的书，当催命般的交作业铃响起时，我就要准备“冲锋”去了，刚交完作业，就要升国旗了。真是一点儿喘气的'机会也不给啊！有时，我们组长要快马加鞭地改作业，有时要催作业，真是漫长的等待呀！我还要尽量管住我们组的组员，必须先管住自己，尽量不让自己上课开小差、说闲话，要积极举手发言、及时提出问题，这样在去管别人。我作为组长还要对自己要求高，看得更远一点。一天下来还不是满头大汗，气喘吁吁的。真是责任重大呀!

　　听了我的述说，你有没有明白一点呢？如果你还不明白，也许等你体验过后就会领悟了。

责任的作文 篇6

　　如果你要问我关于责任心的具体解释是什么，我回答不出来。我的脑海中确实没有详细的关于责任心这一词的定义，但我知道：答应别人的事就一定要全力以赴去完成；在相应的职位中就要认真去履行关于这个职位所带来的职责。

　　一转眼，来中学实习已有三个星期了，作为选择自主实习的我完全可以自由分配时间，换句话说：想来学校就来学校，不想来学校就可以不来。刚来学校报到时，学校的一位领导对我说：实习期间，你虽然是实习老师，可能要上课、批改作业，教学工作跟其他的科任老师一样，有可能会更辛苦，但是没有工资或者其他的补贴，所以你的实习时间可以自由安排，学校不会强迫你。即使一开始，我的班主任指导老师也这样跟我说，也没有把班里的具体工作交给我。但我想：既然我来学校实习，虽然只是一位实习老师，但在学生的.眼里，我已经是有着老师的身份了，我就该好好地把老师该做的教学工作做好！

　　作为实习班主任，我要求自己在学生的早读、午读和晚自习课的规定时间里到达教室。因为学生的基础知识普遍较薄弱，且由于刚升高一年级，学习状态仍停留在初中阶段，还需要在教师的严格监督下逐渐形成主动学习的习惯。

　　在早读课的一个小时里，学生连续诵读各科目容易犯困或者注意力不集中，于是在半个小时后，我提议让全班同学站起来一起朗读，改变自己的学习精神状态。果然，站起来齐读英语课文或语文诗词的声音逐渐变得洪亮，学生的注意力也能够较好地集中，从犯困的状态中逐渐清醒过来。

　　在高中的课堂，学生每天都要学习很多科目，注意力容易分散，我给他们建议：如果在课堂上想睡觉或者注意力不集中时，可以站着上课。在晚自习课的时间里，他们往往不能够合理地分配各科目的学习时间，导致学习的效率低下、学习效果差。我会适时地针对学生的特点和各科目的学科特点去建议他们要怎么做。在我的课堂里，我也会抽出一些时间就针对他们的近期学习情况进行交流、讨论、分析。

　　一位好的教师要懂得如何教会学生怎样学习。我希望可以通过自己多年的学习经历去告诉他们：怎样学习可以少走弯路。我不敢很肯定我的这些学习方法就一定适合全体学生，有些学生的学习成绩比较好，懂得如何去学习。但大部分学生的学习基础并不是很好，则可以从我的建议中逐步养成属于自己的学习习惯。

　　每天跟学生一样的到校、离校时间，在教室里督促他们学习辅导他们的作业。说实话，这种状态挺累的。一整天的时间里，大部分的时间都是跟学生们呆在一起，除了吃饭、睡觉的时间是属于自己的。

　　刚开始实习时，我苦笑自己：实习居然跟高三生活一样苦！但随着实习时间的延长，我反而不会去抱怨或者有懒惰的心态，更多的是以一种积极的心态去做好实习的工作。不是为了什么目的，只是觉得这是自己该做的事情，做好一位实习老师该做得事。

　　也许，我可以不用这么做，可以在上课时再到教室，上完课就直接离开学校，关于班里的学生的学习情况或者其他方面，我也可以不用管、不用理。但我的想法告诉我：我不可以这么做。即使实习时间很短，自己这样做也很累，但我要在这短短的几个星期的实习时间里，教会学生一些东西，可以是学习以外的东西，给他们留下一些平时在学校里，其他老师没有给予的。能够让他们养成好的学习习惯或者好的态度、观念，其实也证明了自己的实习工作没有白费，这对于自己以后的教学工作也有帮助，何乐而不为呢？

　　也许，这些都是我的责任心体现，我不敢说自己的责任心到底有多强，但可以很自信地说：我办事你放心！我的责任心值得被信任！

　　还有很多方面自己做的不是很好，但相信在自己的责任心推动下，经过不断地反思与总结，我会做的越来越好，相信自己可以做到的！

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