- 相关推荐
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的人物的作文10篇，希望对大家有所帮助。
人物的作文 篇1
我的爸爸有一双明亮的眼睛，乌黑的头发，还有一双灵巧的手。这双手能发出漂亮的'球法。
爸爸发球时是从轻到重，由低到高一般不会打的人也能接到球。他的教法使我进步了很多，但我还要努力再努力，才能超越爸爸。此时我心中感到很高兴。
人物的作文 篇2
在生活中，我们总会接触不同的人和物，当中有平凡的、快乐的、美丽的……更有些经常见面却时常忘记它的存在，而忘记它的存在的事物往往都是不起眼的，正如我们手里时常控制的小人物——笔。
说起笔，没有人不知道。学生更清楚，时常用笔写作业；老师更清楚，时常用笔改试卷；画家更清楚，时常用笔绘画；作家更清楚，时常用笔写作……在生活中，随处可见。
笔有各种各样。有铅笔、画笔、钢笔、毛笔……他们都以不同的方式来展现属于自己的风采，有的属于自己与众不同的舞台。
铅笔，像是刚出生的婴儿。淡淡的.、朴素的，没有一点儿风尘，能轻轻描出淡淡的直线，也容易中途断线，既美丽又脆弱的生命。
画笔，像是青春期的青年，丰富多彩的生活，活力的体能，没有一点儿束缚，能轻松绘出多彩的风景图，同时带着奔向自由的梦想，既美好又浪漫的生命。
钢笔，像是步入中年的成人，沉重的责任且期待的梦想，没有一点儿乐趣，能重重写出期待的话语，既沉重又多愁的生命。
毛笔，像是走出风尘的老人。柔软的，快乐的，没有一点儿忧愁，能轻柔舞出优美的文字，充满对生活的愿望，既愉快又美好的生命。
笔，一个智慧的小人物，能够完美的绘出人生的智慧。在开始时，是一个充满期待的过程，在结束时，是一个充满失望的过程。不管是如何的形式出现，有了起点必有终点，起点是希望，终点是期待，每一个起点终点，都是我们智慧的过程，用我们的双手一点一滴地写出属于我们自己的故事，开始与结束，并不可怕，可怕的是没有了开始，也就没有了结束，也就没有了智慧的过程。
拿起属于你的智慧的笔，用你的双手来为自己智慧的过程上色彩吧！
人物的作文 篇3
我是个倔强的女孩，在众人面前是很少哭的，可是我却为弟弟哭了三次。
小时候，我的家里很穷，我和弟弟时常在外面捡些垃圾卖，爸爸又不许我们乱用钱。有一次，我看中了一个发夹，却要5毛，这个价格让我不得不退让。回家后，我整日想着，终于抵挡不住诱惑，我偷了爸爸5毛钱，爸爸知道后，将我们姐弟俩跪着，问是谁偷的。当时我的心很乱，我知道爸爸一定不会放过我，当爸爸举起棍子打我时，弟弟站了起来，说是他干的，睡觉时，看着弟弟那一块块伤，我哭了，为什么我不承认是我干的呢？“没关系，反正已经打了”。那一年我10岁，弟弟8岁。
很快我考上了重点初中，弟弟在学校的成绩也很优异。可是，两人的学费——爸爸叹息了。第二天天没亮，我看着弟弟背着行李出走了，他为了我，舍弃了自己的'前途，我哭了。那一年，我12岁，弟弟10岁。
上初三时，宿舍里一位同学叫我，说外面有个老乡找我，我很诧异，我会有什么老乡呢？走下来才知道，那是我弟弟，只见他穿得破破烂烂的，身体也消瘦了许多，这肯定是没日没夜工作累的。我的心很痛，我问他：“为什么不直接说我是你姐姐。”弟弟笑了笑：“如果我说我是你弟弟，你的同学会笑话你的”。然后又从口袋里摸出一对发夹：“我看这东西女孩戴着很流行，所以我给你买了”。当时，我搂住了弟弟，又一次哭了。那一年我14岁，弟弟12岁……
人物的作文 篇4
今天，米老鼠带我们来到了卡通城堡。有人说：“里面有我喜欢的喜羊羊”；有人说：“里面有蜡笔小新”；有人说：“里面有美人鱼”；还有人说：“里面有一休”。可我最喜欢的是孙悟空，所以我觉得里面一定也有孙悟空。
因为孙悟空神通广大，拥有火眼金睛。它既聪明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打败了。
就拿“三打白骨精”来说，妖怪先变成一个小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孙悟空的火眼金睛看出来了，它拿着金箍棒打了下去，这妖怪变成一阵风，飞走了。它走之前变了个假尸体，孙悟空打在了假尸体上，唐僧以为把小孩给打死了，要把孙悟空赶走，孙悟空说：“师傅，那个小孩是妖怪！”说完，那个妖怪变成老头子又来了，可是又被孙悟空看出来了，孙悟空又是一棒，唐僧以为孙悟空伤害了好人，就念起了紧箍咒，要好友孙悟空。孙悟空苦口婆心又向唐僧解释课一番，唐僧这才让孙悟空留下。
可讨厌的妖怪并没有放弃，又变成老太太，孙悟空想：我打不打，打了师傅又让我走；不打，妖怪会吃了师傅的。最终，孙悟空使了千军之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧这次不再信孙悟空的'话，非要赶它走，孙悟空又开心又难过，心想：妖怪已经死了，师傅让我走，那我就走吧，于是，孙悟空驾着云，走了。
我喜欢孙悟空，因为它很勇敢；我喜欢孙悟空，因为它神通广大；我喜欢孙悟空，你喜欢它吗？
人物的作文 篇5
我的妈妈有大大的眼睛，细细的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜欢看书，玩麻将。
我妈妈的脾气有时很好，也有时候不好，好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我，记得有一次，我期中考试的`成绩不理想时妈妈没有责怪我，反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍，还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的妈妈也有脾气不好的时候，脾气不好时，看见我有一点小事做错了也会发脾气，这让我很烦恼。
我的妈妈也有很多爱好，比如喜欢看书，每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走，跑到一边津津有味的看了起来，有时她抢不过我了就用一些非常手段，比如命令我去学习，接果他她却去看书去了。
我妈妈也很勤劳，有一次他的要扭伤了。还没完全好，就每天早上起床给我做饭，叫我起床，有时还让我多睡一会，养足精神好努力学习。我的妈妈也有些坏习惯，比如爱打麻将，每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢，却非常生气。有什么办法那，我劝说过很多次，她也不听我的。
不过总体来说她还是个好妈妈，希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。
人物的作文 篇6
我最感谢的一个人是妈妈。
在我的生活与学习中，都少不了妈妈对我的关心和关怀。记得有一次，虽然是一件很小的事，可是却令我感动。
那时，我每天都要去上学，家离的很远，没办法一个人步行，于是，爸爸、妈妈就趁着星期六和星期天的时间，为我买了一辆新的自行车，就这样我每天骑自行车去就可以了，在我么天骑车出门时，爸爸和妈妈总说，路上骑慢一些，一定要小心一点。因为那时我还没有满１２岁，按法律是不可以骑自行车一个人去上学的，所以每次我去上学，妈妈总是千叮咛万嘱咐。过了几天，妈妈突然要陪我一起去，一开始，我说得挺好，因为自己一个人骑车去上学，简直是太无聊太寂寞了，所以有一个人，陪一陪说说话也可以打发旅途的寂寞。一个星期就要过去了，我渐渐地发现了，妈妈陪我去上学，不光光只是为了帮我打发旅途的寂寞，而是怕我自己一个人骑车去上学不安全，才这样天天的`陪我一起上学啊！
我明白了妈妈的一番苦心，我非常的感谢妈妈，不光光感谢妈妈对我的一番苦心，而是感谢妈妈的关心和爱心，我真诚的想对妈妈说：
妈妈，感谢您！
人物的作文 篇7
我家有个小活宝，就是妹妹了。她可爱极了。黑乎乎的眼晴亮亮的，笑起来像一弯月牙，弯弯细细的`眉，长得可好看了。胖乎乎的脸总是红红的象个红苹果，忍不住就想亲她一口。小嘴巴可甜了， 老逗得爸妈发笑，更逗人的是她长了一对圆耳朵。
她学习可认真啦，在班上她是个小精灵。她特别喜欢学英语，平时老哼着英语儿歌。我听不到歌声，是妹妹写字跟我说的。她每天都读一点课外书，不认识的字就仔细地看着拼音，读得一定很好听 吧。妹妹还有一个好习惯，今天的作业她一定会今天完成，不会留到明天。写字特别认真，一笔一划都是很工整，一点不好就会擦掉重写，所以她的作业本上都是优秀。我这个姐姐可真得要向她学习呢 ！
我爱我的妹妹，因为她还会反过来关心我、疼爱我这个姐姐。我不开心的时候她会写字、或打手势跟我交流，逗我开心。我特爱我的妹妹！
人物的作文 篇8
记得有一位思想家、文学家，在中国数千年的历史当中，他的思想和论著可能不是最出色的，却以自己的成仁取义让后人景仰。这就是方孝孺，我最喜欢的历史人物。最初了解他是因为六百年前的那场杀戮，那时便认为他是一个杀身殉道的了不起的人物，可之后又读了一些书，才拼凑出一个完整的他。
唐代的韩愈“文起八代之衰”，是“唐宋八大家”之一，文章写得很好，而方孝孺，却在很小的时候，就被家乡人称为“小韩子”，可见其天资聪颖。父亲方克勤对他一生的为人立世有着深远影响。父亲清廉简朴，体恤百姓，言传身教在方孝孺的人生观形成过程中留下了不可磨灭的印记。父亲死后，方孝孺又遵照父亲生前的安排，师从“开国之臣之首”的宋濂学习。宋濂称赞他是百鸟之中的凤凰，认为他才思敏捷、端庄凝重，以后所取得的成就必然会超过自己。
一介书生，一代才子。在我看来，他应该在自己的家乡过着闲适的生活，著书立说，教书育人；与名人隐士谈古论今，寄情于山水。可在他的内心深处，却又渴望着有所作为。正是这样的想法，造就了他不平凡的`一生。记得他在洪武朝就想为国家尽一份力，不料两次碰壁，最终也只落得一个汉中府学教授的小官。“三十知未老，已难同少年，功名谢时辈，心事愧前贤”便是他当时心境的真实写照。到了建文朝，他终于有了一展才华的机会，可这却是一条不归路。
我时常在想，如果他当初没有步入仕途，或许我们现在就能读到他更多的学术著作。退一万步来讲，如果他当初安心在汉中府学教书，或许一切的一切就不会发生。
在六百年前的那场血雨腥风中，明成祖朱棣从他的侄子建文帝手中成功夺取了皇位，可这毕竟名不正言不顺，所以朱棣就想让德高望重的方孝孺给他写即位诏书以装点门面。方孝孺对建文帝忠心耿耿，自然对于朱棣的篡权很是不满。他没有理会朱棣，存心要为建文帝鸣不平。他在要写诏书的纸上写下了“燕王篡位”四个大字，说：“你就是杀了我，我也不会给你起草诏书的”，朱棣问他怕不怕诛九族，方孝孺却说诛十族也不怕。朱棣本身就是一个心狠手辣的人，听到方孝孺这么说也很生气，就把方孝孺的门生故旧也算作一族，全部杀掉，造成历史上绝无仅有的十族之诛。
诛方孝孺十族，死者达八百多人，行刑七日方止。
“降乱离兮孰知其由？三纲易位兮四维不修。骨肉相残兮至亲为仇，奸臣得计兮谋国用猷。忠臣发愤兮血泪交流，以此殉君兮抑又何求？呜呼哀哉兮庶不我尤。”
这是他临行前的《绝命词》，诗中悲愤的心绪令人不忍细读。曾经听到过这样一种说法，认为方孝孺是中国封建社会愚忠思想的代表。我却认为他是一个英雄，一介书生为了正义和自己的信念，无惧残暴的统治者，坦然走向死亡。他死时只有46岁。生命的长度无法掌握，但生命的宽度却可以扩展。满腹经纶的才子，成仁取义的英雄，这就是一个完整的方孝孺，我最喜欢的历史人物。
人物的作文 篇9
深色的秋带着彻骨的凉悄悄来到了我的身旁。我望着满上遍野的红黄，摸着冷漠的白霜的凉，嗅着想象中仿佛还能触鼻的野百合那沁人心脾的芳香，想着不曾走远的夏日暖阳，一股澎湃的心潮涤荡心房，不由得使我想起了久别不曾驻足的故乡。
村头有棵三人不能合拢的老柳。母亲无论严冬酷夏都会站在那树下送我上学、望我回家；傍晚或寒暑假，姐姐经常领着我和弟弟围着那棵大树玩耍。孟婆说那老树已有几百年了，它是我们村的吉祥。人们有啥解不开的疙瘩都愿意找它“分享”。“老柳”俨然成了这里的脊梁。它身上挂满了祈福的红黄布条与铃铛。每天上下学从那里走过，风儿一吹，布条在树梢翩翩起舞，铃铛伴着舞步叮咚敲鼓。在母亲温暖的满是期待的晶莹的目光里，我们拍着胸脯：“知道了，我们一定好好读书。”
村里有口无人提及年代的唯一的老井。母亲和姐姐用柔弱的双肩挑着光亮的扁担——一担，一担……姐姐出嫁了，母亲就是那根扁担。那口老井，不知人们吃了多少年。我记得去那井边挑水的人排着长队，等后面打水的人担回的是浑黄的“泥巴”。他们把“泥巴”沉淀后，闭着眼睛吃那“纯净”了的水；上面的水用完了，在倒掉泥巴的时候，见那泥巴里躺着不知死去多久的老鼠……恶心过后，重又拾起扁担，一路小跑去了井边……有一回，村东头的“二蛮”嫁了人家，不知怎的男人不要她了。她死活要跳进那老井。爸妈看的紧，屯邻一窝蜂，村干部急了眼：“干嘛干嘛？就这一口老井，你还要堵死它不成？”他用手指着“二蛮”爸妈嚷道，“看不牢闺女就滚出这村子。”后来听说爸妈把“二蛮”着急的又嫁了人家。
而今，村头的那棵老柳不在了，已变成了宽敞的柏油路；村里的那口老井也没有了——许是在人们的`记忆里早已淡去。我望着无尽的秋，摸着冷漠的白霜的凉，嗅着想象中仿佛还能触鼻的野百合那沁人心脾的芳香，感知不曾走远的夏日暖阳，一股澎湃的浪潮劲涤心房，灌溉了我欲干涸的心海，打湿了我迷涩的双眸，泪水顺着面颊噼里啪啦滚落，一滴，两滴，汇聚成河，一直流向远方——我更加的思乡。想那口老井和母亲肩上的那根泛着亮光的扁担；想那棵老树和那树上翩翩起舞的红黄布条儿与那叮铃铃悦耳的风铃，更想站在树下的母亲的身影……。
人物的作文 篇10
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为 他是个搞美术的，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。别以为他是个“艺术家”就会一般正经。其实，在生活中，他又是个非常滑稽的人，特别爱开玩笑，我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 我的同桌
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木头人”的'游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却 次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对，我不该那么自私 ”而她却说：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。
【人物的作文】相关文章：
写人物的作文01-30
于描写人物的作文02-17
描写人物作文03-02
妈妈人物作文03-02
描写人物的作文01-04
父母人物作文01-13
小人物作文04-19
写关于人物的作文01-31
有关人物作文12-30
描写人物的学生作文02-10