在快乐中成长

更新时间：2020-12-24 13:56:55

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在快乐中成长(作文16篇)

　　【篇1：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　人的一生绚丽多色，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！

　　为什么说我是在快乐中成长的呢？因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处，也没时间来玩。而此刻，我能够在家上上网，看看电视，做一些有好处的事。同时，在周末期间还能够跟同学们出去闲逛，其实，快乐是由自己的心态而定的。

　　在学校，我们大家也少不了欢歌笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题；有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们耐不住寂寞，还是快乐的和好了；有时，我们总是抱怨起作业怎样怎样多。可这些都不影响我们的情绪，我们始终在谈论着我们中的趣事，我们始终快乐无比。

　　在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我能够从书中寻找快乐，自古有句名言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧！

　　对于朋友之间的友情来说，我感到很幸运，能够认识这么多的朋友、同学，我感到很高兴，真是相见恨晚！部分跟我很要好的同学，我们互称“哥们”，起初跟他们聊着聊着，就发现我们有共同的语言，因此成了无话不说的好兄弟，好朋友。

　　乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨，只有持续乐观向上的心态，你，才会快乐！

　　【篇2：在快乐中成长】

　　我成长中的快乐

　　我在一天天地成长，在一点点积累成长中的快乐。我觉得我是快乐的，因为我在生活中，不断地成长中，发现了许多小时侯从没察觉的快乐。慢慢地长大，是一件快乐的事，拥有一个完美的童年，是一件快乐的事。

　　我在成长，爸爸妈妈不会再把我当作小孩子，他们会像对小大人一样地强调我是个男子汉，他们也会毫不留情，严厉地批评我，他们也不会允许我再调皮然后哭闹来博得同情。我发觉自己此刻虽然还是一样不老实，但思想还是渐渐地成熟了。我好奇地学着骑自行车，虽然每次都是难看地侧身摔下来，但觉得奇怪的是，自己依然持续信心，不断地爬起来，重新地骑上自行车。成功就是站起来的次数比跌倒的次数多一次。我想，成长就是这样不断地遇到困难，不断地克服，不断地提高，成长中的挫折是快乐的，没有困难的成长是没有好处的.在温室里成长的花朵，经不起风雨，体味着表面上的快乐.他们从来体会不到战胜困难后的欣喜与快乐。我想，我是幸运的，我能与很多朋友共同学习成长.

　　在成长中战胜困难是快乐的，而拥有友谊更是幸福的。友谊像一面无畏的帆船，在沧海中，勇敢地扬着，乘风破浪。在我成长的过程中，我的朋友们陪着我一齐学习，一齐嬉戏，一齐前俯后仰，一齐哭笑不得，我们的友谊是最纯真，最快乐的.在今后的学习生活成长过程中我将不断的磨练自己，使自己不断的成熟，像大人们一样认真对待每一件事.做到在学习上认真刻苦，作业独立按时完成，争取更大地进步.生活上艰苦朴素.使自己真正成长为一个大人.

　　【篇3：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。

　　了解我的人都明白，我是个爱哭的人，但就是在这种性格中，我又选取了爱笑。兴许有人会问了，我的性格怎样是对立的？也许这又隐含了我的一种人生态度吧。

　　我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！

　　我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！

　　小学时我是数学课代表，数学成绩却总也不合人意，在别人因考不好而悲伤时，我没有悲伤，我只是在想，自己是课代表怎样还考不好，而且犯的又是低级错误。就这样一向平静着。最后在一次期中考试时，拿到了满分。

　　我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选取大哭一场。但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视此刻，要在失去后微笑应对，一切依旧完美。

　　上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选取哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观！

　　乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

　　【篇4：在快乐中成长】

　　成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年的变更时期。在孩子身边，都有快乐灌溉我们成长。打开记忆大门，沿着小路走去，把童年的趣事再仔细地回味一番，当年那个依靠妈妈的小女孩已变成一个美丽的小姑娘，但是永远也忘不了童年时代的快乐。

　　童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动，洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些生活中被忽视的东西，却让我们在成长过程中增加了一点快乐和色彩。半夜，突然从梦中醒来，我哭着要妈妈，妈妈说：“你长大了，要独立，不能再依靠别人了。”或许这也是成长过程中的一次考验吧！

　　匆匆忙忙地过了一年，当铃声响起时，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。但之后，成长快乐中的点点滴滴都从我的脑中涌出来。我每次做作业，速度总比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短的一年里，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路。这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆……在成长中神采飞扬的追赶成长的脚步，紧握住灿烂的年华。

　　想到那里我就咯咯地笑了起来，原先成长并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地前往下一个快乐的目的地。成长的脚步还在继续，他不能回头，也不需要回头。只有明白成长中的快乐，才能更好地去珍惜他。成长它就像一杯茶，刚品尝时甘甜，可回味却无穷……

　　【篇5：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　成长的道路是快乐，只要你存有一双善于观察、善于发现的眼睛，快乐其实无处不在。

　　题目中的快乐

　　晚上，我在拼命地写作业，可我却渐渐放慢速度，因为我碰到了一道难题，惨了，要来不及了，我鼓励自己，说自己必须会解出来了，我冷静下来，仔细看题，最后想到方法了，“太棒了！”我在心里高兴地想着。

　　同学中的快乐

　　“刘柯辰，你的文件夹不错，在哪里买的，能帮我带一个吗？”到了班级时，总有四五个同学找我帮忙。“没问题！”我高兴地说。第二天我便带来了文件夹，给了他们。“谢了，老刘！”同学高兴地说。“不用谢！”我也笑着说。因为在我眼里，帮忙他人是一件高兴、自豪的事。

　　课堂中的快乐

　　上语文了，我们立刻准备好工具，书本，便立刻坐好。“好，第七组能够加分。”老师高兴地说。我们也很高兴，因为自己能够加分了。“学了这篇文章，你们读出了作者怎样的感情？”老师问道。老师刚一说完，便便把手举得高高的，因为这个问题我已经做足准备了。

　　“好，你来回答。”老师叫我。我高兴地站起来，将问题流利地回答一遍。“他回答得很好，大家给他掌声！”同学们便为我鼓掌。此时，我把头低了下去，生怕同学们看到我高兴的表情，可我的心里美滋滋，一是我的发言得到了老师的肯定；二是自己发言加分了；三是同学给了我掌声。

　　……

　　快乐其实无处不在，只要你心存一颗热爱生活的心，善于观察、善于性感同，你必须会收获成功。

　　【篇6：在快乐中成长】

　　在阳光下成长

　　期望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满期望，期望的种子载满阳光。

　　-----题记

　　我成长我快乐

　　成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木立刻感受浪漫，到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但情绪总是快乐的。成长，就是在阳光中快乐的游戏。

　　我成长我幸福

　　成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。

　　我成长我享受

　　成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。

　　成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以我的生活充满阳光。

　　【篇7：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮此刻我眼前时，我笑了……

　　孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每一天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。

　　而此刻，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，别人的阻止或帮忙总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。

　　在中学里，我们每一天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵期望的种子，经辛勤劳动后换来的必须是硕果累累的丰收。

　　在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！

　　【篇8：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　在明媚的阳光下，我和姥姥、姥爷、妈妈一齐玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　姥爷当“老鹰”、姥姥当“鸡妈妈”、我和妈妈当“鸡宝宝”。我们规定：鸡宝宝被捉住就得表演一个节目，老鹰捉两次，如果捉不到鸡宝宝的话，也要表演一个节目。

　　游戏开始了，只见鸡妈妈伸开双臂，双腿分开，就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹，发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措，在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳，右一跳，保护着我们，鸡妈妈焦急的大喊到：“鸡宝宝们，快躲到我的身后去啊！”鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了，一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下，显然老鹰这次进攻失败了，老鹰气愤的眼里直冒金花，但是，我们这两只小鸡还有鸡妈妈明白这只老鹰是不会善罢甘休的，我们一向紧紧地贴在鸡妈妈的身后，等待着老鹰的下一次偷袭。

　　这一次老鹰进攻的方法十分奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我们和鸡妈妈还没有反应过来，他一纵身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只见他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小鸡，千万别让它逃跑了。”老鹰就紧紧地抓住了我的手。我输了，按规定，我理应为大家表演一个节目，之后，我选取了唱歌。

　　在我优美的歌声中，我清楚地看见了姥姥、姥爷、妈妈的脸上洋溢着美丽的微笑。

　　游戏结束了，我个性的开心。但是，在游戏过程中，我感受到姥姥、姥爷、妈妈的浓浓的爱。我想，在这种温馨和谐的环境中，我必须会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。

　　【篇9：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　快乐是对童年棒棒糖的完美回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。

　　从一年级到此刻我有过很多的快乐回忆。

　　记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

　　在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

　　此刻，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会，一齐玩耍，听听音乐或者玩搞笑的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了潜力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

　　我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的潜力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一齐分享搞笑的见闻，

　　快乐还有很多，但是在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

　　我成长，我快乐！

　　【篇10：在快乐中成长】

　　人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。

　　我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！

　　我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选取大哭一场。但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视此刻，要在失去后微笑应对，一切依旧完美。但是，我还有一个朋友，我一向都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色。正如我崇拜的莫泊桑所说：“与其是互相理解的快乐，倒不如说是心灵内在的快乐。‘’

　　上了小学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选取哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观！

　　在阿尔伯特。爱因斯坦生命的最后岁月，他是怎样度过的呢？在他生命的最后日子里，他总是给他的鹦鹉讲笑话，而且，他常常装病来逃避来访的记者。这种乐是自娱自乐。

　　我听过一个故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。他们已经把自己的生活变成了能够享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着“5条送到伦敦的鳕鱼。”他们已把生活当作艺术。而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。

　　张晓风说过：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。”享受生命的是乐在其中。

　　格拉索说过：“笑是一种没有副作用的镇静剂。”

　　乐不必须是天天乐。但我明白，我们的心务必天天是光明的。乐也不必须是看笑话、遇见搞笑的事，才会产生的，但我明白，我们的`心务必是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。乐更不必须非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我明白，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。

　　乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

　　【篇11：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　儿时，我的快乐就是简简单单的得到一颗糖果；长大后，我的快乐就是无忧无虑地和小朋友嬉戏；而此刻，我的快乐却因那件事改变了……

　　那是小学六年级的时候，学校举办艺术节。“主持人”这项光荣的任务落在了我们班，老师让同学选举评出这名“幸运儿”。那时的我极其“好强”，什么光荣的事不让我做，就会很不服气，况且我朗读在班里可谓数一数二呢!我有十足的把握当选。

　　上天的安排有时真是出人意料，我竟然落选了。被选上的是平时文文静静不爱说话的小静。看着她满脸喜悦的表情，我心里酸酸的。光是落选就已经给了我当头一棒，更没想到的是，老师竟然还让我帮忙她练习台词!我心里像打翻了五味瓶，很想说出的拒绝的话却在老师期盼的目光中咽下去了。

　　回到班里，小静兴高采烈地跟我说了很多感激的话，我仅以冷漠的眼神回应了她。此后的练习中，我继续以“冷酷”的方式对待她。当她慷慨激昂地读完一段后，我最“热情”的评语是“还行吧”“你随意”……看着她每一次那失落的神情，我心中似乎涌起丝丝的快感。

　　最后，我的表现还是被老师发现了。老师把我叫到办公室，我抬头看到老师眼睛里仍然是期盼，但似乎又笼罩着一丝不快、一丝失望。

　　“我明白，你这次没被选上，心里很难过，我也很替你惋惜，但是你能为别人思考吗能够欣赏别人、帮忙别人才是一种更成熟的表现，你也会得到更多的快乐……”听完老师这一番话，我心里沉沉的。

　　走出办公室，我耳旁仍萦绕着老师的话语，一阵阵惭愧与自责在心头涌起：我为什么那么自负、忌妒我从中真正得到快乐了吗一整天我都沉浸在自责中……

　　第二天，我主动找到小静。真诚地说：“我会用全部的力量帮忙你，让我们携手努力吧!”在她的眼眸里我看到一丝惊喜，一丝感动，一丝欣慰。每当我向她提出一个推荐，给她更好地演示时，我发觉正如老师所说，我心中就多了一份职责、一份自豪、一份前所未有的与人分享的快乐。我们相互切磋，她读得越来越好了!

　　艺术节那天，她神采奕奕地站在舞台上，我则作为一名“特殊”的观众在台下欣赏着。当她的主持迎来热烈的掌声时，一股无法言表的快乐在我心中涌动。

　　演出刚结束，我第一个向她跑去。她望着我，眼神里流露出抑制不住的幸福、骄傲与感激。我们真诚地拥抱在一齐。

　　直至此刻，我仍会从糖果中得到甘甜的快乐，从嬉戏中得到自由的快乐。我仍喜欢荣誉的丁作，它会让我得到引人注目的快乐。但另有一种快乐在我心中，是无与伦比的，那就是帮忙自己的竞争对手而获得的快乐。在生活中，我也得到了许多帮忙他人给我带来的快乐。我从付出中，体验到了自我心灵的陶冶和人格的成长魅力。

　　【篇12：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受；快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。

　　快乐，是一种情绪，也是一种心境，是我们每一个人心灵的享受，让我们在快乐中长大吧。

　　在生活中难免会有挫折和失败，让我们以快乐的情绪的情绪来对待，静下心来想一想，我们就会从中汲取教训，总结经验。假如挫折是一块石头，如果我们有快乐相伴，那石块将为我们铺路——通向成功的路。如果我们与沮丧为伍，那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行，我们背起石块，我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的情绪对待每一件事吧。

　　快乐不仅仅帮忙我们走向成功，还能陶冶我们的情操。

　　在快乐中成长的孩子，眼睛是明亮的，心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信，学会了自主，学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友，你就拥有了两个快乐。

　　生活中，快乐是一盏明灯，照亮黑暗的角落，快乐犹如春风，让人们感受春天般的温暖，快乐是清晨的雨露，滋润了我们的心灵。快乐中成长，让我们学会了理解；快乐中成长，让我们懂得了欣赏；快乐中成长，让我们学会了拥有善良，快乐中成长，我们了学会坚强。

　　让我们一齐在快乐中成长吧！

　　【篇13：在快乐中成长】

　　我成长，我快乐

　　我快乐，因为我成长；我成长，所以我快乐。在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐。

　　快乐同学

　　在学校里，与同学们一齐学习，一齐成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？团体赛时，全班都参与，在这参与之中，必要付出，无论结果怎样，只要我们付出了，就会从中得到快乐。俗话说友谊第一，比赛第二。在比赛中友谊是主要的，而结果只是次要的，比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗？假期一到，同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中，能够做自己喜欢的事：几个同学约好一齐去图书馆看看喜欢看到书；去游乐场玩玩喜欢玩的东西；去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然，悠然！我想：这也是一种快乐。

　　快乐家人

　　每一天回到家，妈妈会做好吃的饭菜。一家人一齐吃饭，一齐聊天，一齐说笑……晚上看电视的时候，又会发生一齐电视大战：妹妹要看动画片，爸爸要看古代片，妈妈要看搞笑片，我要看动物世界。但斗战到底的还是妹妹和爸爸。如果说妹妹一台电视，爸爸一台电视，妹妹可不让，她总是说：“一个人看没意思，再说，晚上我怕的。”就这样：妹妹有声有色的说着她的动画片，爸爸滔滔不绝的讲着古代的历史。两人不分上下，我和妈妈谁也不帮，沉默到斗战结束。只要假期一到，一家人就会去逛逛街、逛逛公园、逛逛超市……悠哉，悠哉！别说有多快活就有多快活。我想:

　　这也是一种快乐。

　　快乐所有的人

　　当自己帮忙了他人，快乐的不仅仅仅是别人，还有自己。当看到建筑工人、清洁工、交警等人为城市而工作的时候，也会为城市的建设而感到高兴。当老师表扬自己的时候，当学校给自己颁发荣誉证书、奖品或奖彰的时候，心里都不知该用什么词来形容那种快乐了!……

　　无论在什么时候，都能够看到快乐；无论在什么地方，都会有快乐存在；无论是什么人，身上都会有快乐的气息存在。正因为这样，我成长在快乐之中，在快乐中茁壮成长。所以：

　　我成长，我快乐！

　　【篇14：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　成长中，快乐就是亲情的温暖，就是天寒时父母为我适时送上暖和的棉衣；快乐就是童年时和小朋友玩捉迷藏，过家家时的欢笑；快乐就是在课间和同学们嬉戏中轻轻地飘荡。快乐总是在我享受幸福和温暖中，瞬间充盈在我的心头。因为快乐，我的生活充满乐趣，从而我的童年发生过很多趣事，和您一齐分享我的童年乐趣，也是快乐的，我在快乐中成长------

　　记得，那时我有五六岁，还和爸爸妈妈住在烟台，烟台靠海，海成了我玩耍嬉戏的好地方，我和爸爸妈妈经常到海边看海鸥飞，捡贝壳。一次，我和妈妈到海边玩，我拿着小铲子在海边挖沙子，挖着挖着，感觉有些厌倦。我想：“光玩沙子多没劲，不如搞个恶作剧。”我眼珠一转，“有了。”于是我趁妈妈回车拿东西的时候，把事先挖好的盛满水的大坑里的水引出来，然后立刻躺进去，用全身的力气把沙埋到身上，埋呀埋，埋了好长时间，才把大坑埋好，我在大坑里躺着，上面只露一个头。旁边有一个叔叔看见我这样，吓了一大跳，看了好久才明白怎样回事，笑着摇了摇头，一脸无奈。我朝叔叔吐了吐舌头，眨了下眼，示意叔叔不要声张，叔叔点了点头，会意地笑了。过了一会儿，妈妈回来了，手里拿着我爱吃的曲奇饼干，但是她怎样找也找不到我，着急地喊着我的名字。我阴阳怪气地说：“我在那里呢。”妈妈回头一看，吓了一大跳，手里的饼干都掉了，赶紧把我从沙里揪了出来。旁边的叔叔大笑起来，我也笑了，只有妈妈愣在一旁，不知所措，一副惊恐的样貌。

　　童年时的快乐是无忧无虑的，转眼间我在快乐中成长为一名即将小学毕业的学生，此刻我最大的快乐就是在知识的海洋中畅快地翱翔，在尽情地展示自己中释放，在珍惜多彩的生活中绽放。我快乐，我成长!

　　【篇15：在快乐中成长】

　　在快乐中成长

　　生活就应是阳光般灿烂的快乐。

　　在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式。

　　学习=快乐

　　“游泳”的滋味很不错吧？我但是酷爱之极硪——在知识的海洋里遨游。我酷爱文学，程度深得胜于我爱零食之深——废寝忘食，所到达的记录是一天看完3厘米厚的书。你问我数学？哈哈，当然喜欢逻，当你解开一道难题或发现某种规律时，必须是嘴都笑裂到脑后了。还问我英语？废话，叽里咕噜说几个洋文，惹得大家捧腹大笑。

　　友情=快乐

　　我一向都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色。正如我崇拜的莫泊桑所说：“与其是互相理解的快乐，倒不如说是心灵内在的快乐。”

　　亲情=快乐

　　我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭必须是我的幸福。我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去十分年轻漂亮，如果不是有我这个11岁的小丫头，别人必须会以为她是个大姑娘的。我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常“职业化”——摆出一副十分严肃使人怕怕的样貌，但是，他是很慈祥的。我认为，

　　他们就像两股风---溺风和劲风，我务必好好把握住自己的小船，让它不倒向任何一股风。