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在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我读书我快乐作文，欢迎大家分享。
我读书我快乐作文1
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会让我忘记一切不愉快的事，沉浸在书的海洋里，可以跟随书中的主人公去冒险、去探索、去寻找，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我读书，我快乐……”我又唱着自己编的歌坐在书桌上看起书。我看的书是《小故事，大道理》，兴许书中看得精彩处，我快乐得不由自主地拍手叫好，读到有人ok了我就很伤心，会流出一点泪来。读到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。读到疑惑的地方我就立刻画问号，去请教别人帮助理解意思。读到优美的地方我就会在优美处打叹号或画五角星，然后写作文的时候把优美处加到作文里，因为这些都对我的帮助很大。如果读到饿了，就一边读书一边吃零食，这可真是一种优美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上读书。可以想尽一切办法让自己开开心心，快快乐乐的读书。
我读书，我快乐，我成长。我们可以在读书中找到自己喜欢的乐趣，可以在书中找到更多的知识，可以让自己的生活变得更加丰富多彩，也可以让自己的学习蒸蒸日上，这乐趣我久久不忘。我读书，我快乐……
我读书我成长我快乐小时候的我，每当端起书本，看见那一个个毫无生命的方块字时，总有一种想睡觉的'感觉。读书，成了我当时最头痛的事情。
渐渐长大了，上了小学的我，慢慢有点爱上了读书。原本一些作文不知从何写起的我，也渐渐有了一点知觉起来。三年级时，我的作文《桂花》被老师当做范文，读给大家听时，我当时的心情久久不能平静。
从那以后，我真正喜欢上了读书。因为读书能带给我无限的快乐。我曾为《卖火柴的小女孩》的命运伤心难过；曾为《假如给我三天光明》中的海伦做过命运的祈祷；曾为《格列佛游记》中的格列夫他的旅行感到惊喜；更加为《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本书上看到过这样的一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能列达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白怎么样的人生才称得上完美无憾！没错，读书的好处就是这样无穷无尽。读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量！读书让我知道了人生的酸甜苦辣各种味道，让我知道了怎么为人处事。读书给予我最大、最有用的东西――知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识，加快了我的成长。
我爱读书！我要让书香飘满我的校园！
我读书我快乐作文2
我的爸爸喜欢读书，他经常手捧一本书，在杯中香茗飘溢出或浓或淡的茶香中，有滋有味儿地看着书；时而拍手叫绝，时而为书中人物的悲惨遭遇而扼腕痛惜……爸爸在读书中丰富了自己的业余生活，完善了自己的人格，获得了渊博的学识，他的语言风趣幽默，他从书中得的快乐溢于言表，他的这种快乐也时常感染到我。在爸爸的熏陶下，我迷上了读书，我从博览群书中得到了无比的快乐。
我的童年是听爸爸给我讲民间故事和童话故事中度过的`，一个个优美的故事，使我有一种荡气回肠的兴奋与快感，我从一个个或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理，也在一个个美好的故事中营造我美仑美奂的梦想……
到我长大了，能够独立自主看书的时候，爸爸和妈妈就给我买了很多的儿童读物。我对那些书爱不释手，经常如饥似渴地逐句逐章地读下去，我被书中优美的语言和丰富的故事情节所打动，我的书架上，床头堆放的全是《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧海》等等的书。我读书到了废寝忘食的地步：吃饭时妈妈得叫我几次，坐到了饭桌前，我手里仍然拿着书，还一边吃一边看，妈妈担心吃饭看书会引起消化不良，但我仍然我行我素，不把妈妈的话放在心上；睡觉前我也要看书，往往看得很晚都不忍丢下书去睡。只有妈妈亲自到我房间强行地关灯命令我睡觉，我总是嘟着嘴说：“妈妈，再让我看一会儿，行吗？把这一段看完就睡……”后来，爸爸妈妈怕我迷上看书就规定了我的看书时间，我只得服从，我好羡慕能够自由自在看书的爸爸啊！
不要以为我看书只是走马观花、囫囵吞枣，我看书是入情入理，用心领会书中的精髓。看童话书使我懂得了真善美，使我能明辨是非；看科技书使我明白了很多科学道理，使我知道了人类的起源，科学的进步以及宇宙的奥秘，使我相信科学，摒弃迷信；看小说使我丰富了自己的语言，在与同学的沟通中妙语连珠语言风趣幽默，使别人听我讲话感到是一种享受，我从看书中得到了快乐，也给大家带来了快乐。这种感受真好。
爸爸以前告诉我说，读书实际上是在与博学的作家交流对话，我还不相信，到了我迷上读书以后我才知道爸爸的话很有道理。有了书，我不再感到孤独。当我一个人的时候，我就会拿出书，有滋有味的读上几篇；当我烦恼的时候，我就会拿出书，看上几篇别致的散文，那北国风光雪域高原的静谧，会使我那颗烦燥不安的心马上安静下来……
很多作家成为了我不曾谋面的朋友，他们给我予启发，他们经常为我指点迷津。有了与他们的对话，我感到受益匪浅；也从他们对话中，我学到了知识，也得到了无比的快乐。爸爸和妈妈时常说我是“书虫”，而我却自誉为“书龙”。我就像一条小神龙一样自由翱翔在浩瀚的知识海洋里，我获得了打开知识殿堂的金钥匙，我得到了通往幸福的通行证，我掌握了一步步实现理想的秘方……
我读书，我快乐。
我读书我快乐作文3
读一本好书，如同在春之暮野，邂逅一个人，四目相对，微笑蔓延，怦然心动。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”在那明月之夜，短松岗上，我仿佛看到一代文豪静坐于一方低矮的坟墓之旁，无语凝咽。在他的婆娑泪眼中我看到了孔雀孤飞的失落。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”忠心耿耿的陆放翁独卧孤村仍不忘国家兴亡，想着那山河破碎中原未收的无奈。
在他深沉的目光中我读懂了“国家兴亡，匹夫有责”的民族大义。
纸墨书香中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气伴着“人生如梦，一樽还酹江月”的感叹呼啸而过;“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的哀伤随着“仰天长啸，壮怀激烈”的愤懑滚滚而来。
因为读书，考试失利时，我会在“天生我材必有用，千金散尽还复来”中找到力量；因为读书，迷茫无助时，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”会让我重新挺起胸膛；因为读书，空虚和懈怠时“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”才会激励我更奋然而前行。
站在历史的长河中，我感受到千古文人的喜怒哀乐，不曾随时间淡去的有着鲜艳色调的感情，随着远古刮来的`风，扑面而来。
“人是一根有思想的苇草。”因思想，海明威站在咆哮的风浪中大声呼喊“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他”这首用勇气书写的生命赞歌；简爱在金钱与地位面前仰起她高昂的头颅，保全自己的尊严；思佳丽用双手对抗突如其来的灾难和痛苦，向我们展示了一个高大的灵魂；冉阿让在黑暗里点亮光明的火把，照亮了一条通向善良的路……将自己沉浸在思考的愉悦中，淡淡的墨香向我诉说着“人的思想成就其伟大”，站立的文字形象用灵魂的裸露向我展示了思想的力量。
无论身处何方，喧嚣抑或幽静，捧一本书，使心胸在思考中归于宁静与淡泊，使生命超然于物外。
我们行走在这五彩缤纷的世界，每个人，都只是旅人。走过山川原野看罢愁湖心海，然而在什么样的景致中，是谁，能在追名逐利的俗世里竹杖芒鞋了却余生？又是谁，能在繁华匆忙的今日撑一把油纸伞感受一条寂寥的雨巷？
只有这些不经意的安静和美好，一人静对一书，一心静对一世，我们，才能寻得一些心灵的宁静与平和。
因为书，一切良辰美景都应是虚设。除了它，谁能带我，沿着历史的河流，顺流而下，感受博古通今的满足？除了它，谁能让我成为一个有思想的，深刻的人？除了它，谁能让我享受诗意的生活，找寻到心中的那片净土，触摸宁静的欢悦？
每一次读书，都是一次灵魂的表达，让我们亲近自由纯净的天空，像鸟儿用眼瞳检阅云朵，像风用脚趾捕捉浪和波涛。
我读书，我快乐。
我读书我快乐作文4
在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。
我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的微笑。当我看书时，会忘了周围的`一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。
每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。
我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……
终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。
书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！
我读书我快乐作文5
古今中外，有多少名言警句已经数不清了，但有一句却让我记忆特深，感触良多。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千斤粟”。这种感觉只有认真读书，仔细品尝书，才能从中体会到。
我读书我快乐，读书伴着我成长。冰心奶奶在一次图书博览会上曾说过：“读书好，好读书，读好书。”从小我就把这句话当作自已读书的标准。还是小学一年级时，我便开始看白话的《三国演义》，那时候年纪小，许多字不认识，加上理解力也不够，确实有点难懂，所以读到一半便没读了。当我上四年级重新拿起这本书时，我俨然身临其境，甚或想象着尔虞我诈、勾心斗角的场景。同时我也敬佩上知天文、下晓地理、尤识人心的诸葛亮，以及英勇刚强、义薄云天的关羽、张飞、赵云等人。以前我打开《红楼梦》，只是仿佛应付差事，当我升入高年级读第二遍时，则明了一个封建大家族的如何兴衰，非常感慨那些悲欢离合，有时候竟不觉暗自挥泪。我知道了，文弱的林黛玉被逼无奈跳河自杀，痴情的贾宝玉随着林黛玉的.自杀去当了道士，四大家族也随着林黛玉的死而破灭，这也预示着封建社会的灭亡。
读万卷书，行千里路。我还小，行千里路是以后的事情，现在我占先读万卷书。我不敢说我读了很多书，至少几十本还是有的。我有个习惯，当我在书的海洋中遨游时，别人叫我干什么我都听不见，所以妈妈封我一个雅号“书呆子”。
我读书，我快乐。书籍是一味良药，良药苦口利于病。当我考试失利时，是书籍来抚慰我心中的创伤，让我鼓起勇气，对下一次考试充满信心。
在大量阅读鲁迅、冰心、老舍等著名作家的作品之后，我心中渐渐有了一个想法，等我长大了也要成为他们那样的大作家。记得小学四年级的时候，我们学过一篇课文——《走遍天下书为侣》，当时我就深深佩服上了这位作者，随即暗暗下了一个决心：以后读书时一定得按照书上说的去做。由是我每次重新拿起看过的书时，都会有新的心得，这正应验了孔子的“温故而知新”。这些都是《走遍天下书为侣》教给我的。如果我有环游世界的机会，那我肯定要带足够的书。因为书是精神粮食，饭是物质粮食，这二者都很重要，缺一不可。如果少了精神粮食，那么这个人只剩下一个空空如也的躯体，只能算是一具行尸走肉而已。
当然，读书也不能什么书都看，来者不拒，死搬硬套，全盘接受。我们要选读健康有益，能够激人上进、奋发向上的书籍，而且在读书的过程中也要明辨是非，取其精华，去其糟粕。
“读书好，好读书，读好书”。这是我的座右铭。我将一如既往的按照这个标准去做，逐步积累自己的知识和能力，争取早日实现自已当作家的梦想。
我读书我快乐作文6
快乐是有很多种，有的人单独追求某一种快乐，但是这一种快乐将不是一种从心发出来的快乐，读书是一件快乐的事，它可以陶冶情操，让人赏心悦目它就是一个发自内心的快乐。
古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！
我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒》、三国》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的`大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。无论是在学校，还是在家里，只要一有空，我就会津津有味地看起书来。老师看了表扬，同学见了夸奖，爷爷奶奶常唠叨，可别把眼睛看坏了（可惜已经近视了），爸爸妈妈还给我立下了规矩：吃饭、走路不准看书，晚上9点以后休息，不准看书。
记得一个寒假的晚上，我看书看到很晚，妈妈见了，对我说：“玲玲，该睡觉了。”唉！我刚好看到《三国演义》中“空城记”那一段，正在为诸葛亮担心着呢，怎舍得放手？在妈妈的再三催促下，我无可奈何地躺进被窝里。可是，我心里仍在为诸葛亮担心着：司马懿会识破他的空城计吗？我辗转反侧，实在忍不住了，悄悄地把书拿进被窝，打开手电，看完了那一段，我终于松了口气，被诸葛亮的神机妙算深深折服。
有些书，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些书看起来有些苦涩，但只要你多嚼几下，便会感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后竟会有一股甜味。
人要不断读书，不断汲取新的知识，才能变得更加聪明，更加敏锐，同学们，让我们一起爱上书吧！
我读书我快乐作文7
“书籍是人类进步的阶梯”。只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐：多读书，可以积累许许多多的好词佳句，提高写作水平；读好书，可以增长见识，陶冶情操；爱读书，可以丰富业余时间。因此，我喜欢读书，大量的课外书籍打开了我的智慧之门，特别是读《诺贝尔》，让我受益匪浅，快乐无穷！
我还记得，初识诺贝尔，是在一个静寂的夜晚。当时，我正在整理书柜，突然，一本小而发黄的书吸引了我的眼球，我拾起那本书，擦去上面的灰尘，一字一字的读着上面的.文字“诺——贝——尔”。诺贝尔？我的心微微一颤。早闻他的大名，今日终于有机会读一读这本书。于是，我欣喜的捧着书，丢下才整理一半的书柜，来到书桌前，在翻开扉页的那一刹那，我就情不自禁的将思绪放在了书中所刻画的情节中。
当我读到他们一家破产时，我会双眉紧锁；当读到连医生也拿他没辙的诺贝尔竟在父母的精心照料下奇迹般地活了过来时，我那紧锁的眉头也渐渐疏展开来；当读到小诺贝尔十分聪明，好学，而且在学习上十分刻苦时，我既被他那好学的精神而感动，也为他顽强的生命力而称奇……读着读着，泪水滑过了我的脸颊：诺贝尔为了世界的和平，日以继夜地在研究室埋头工作，把生活的锁事和自己的健康抛在脑后；不管周围的人如何称赞他的优秀发明，只要他自己不认为是自己期望的最好制品，他就把它看成半成品……诺贝尔把他一生的财富作为基金，利息做为奖金，并把奖金分成五分，奖给对科学各界有巨大贡献的人。诺贝尔一生的拼搏精神及奉献精神深深地震撼了我。
正是这种精神的激励，也让我在学习中尝到了甜头。记得在去年秋季学期的期末考试时，我们这座小城市也遭受到了50年来最罕见的雪灾。那天，天格外的冷，连握在手中的笔都要常常从手中滑落，脚更是冻得受不了。我一次次想放弃，每当此时，诺贝尔的精神提醒着我：坚持！坚持！一次次，我挺住了寒冷，终于完成了期末考试。当我拿到成绩单时，我不禁惊喜万分——我考了全年级总分第一名。夸奖和奖励接踵而至，我也沉浸在喜悦和幸福之中。这一切都是源于我读书的收获呀！
从那以后，我更喜欢读书了，各种有益的书籍都给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾和作者一样，为小女孩的悲惨遭遇鸣不平；当我看到《狼牙山五壮士》时，我曾为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，所深深地折服；当我读完《理想的风筝》时，我也扬起了理想的翅膀……
我读书，我快乐！同学们，请你们赶快行动起来，与我“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在这美丽的校园吧！
我读书我快乐作文8
儿时的我，在妈妈唱着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的歌谣中；在听着妈妈讲的《卖火柴的小女孩》的曲折经历中；在看妈妈读着《十万个为什么》的一个个问号里茁壮成长。可是长大后，每当我端起那毫无活力的书本，看着那毫无生机的、端端正正的方块字，总是大喊着：“没意思，没意思！”，然后，把书本往地下一拽，坐在电视机前，目不转睛地看着那我最爱的动画片。
现在，渐渐的长大了，随着年龄的增长，所需要的知识也不断的增多，感到在知识的绸缎中，有好多的地方还没有织补好。导致现在，六年级作文的篇目日益增多，好多作文都没有思绪，都不知道从何说起。每次作文的分数都不是很理想。
有一次，老师让回家读明天要学的课文五遍。我回到了家，把读书的作业放到最后，完成了其他的作业，开始读课文，把妈妈叫来，坐在我的旁边听，课文中有个词是“金蝉脱壳”，我便想也没想，毅然决然的说道：“金蝉脱壳（ke）……”还没等我把这句话念完，妈妈就立刻打断我的话，说：“停停停停停，你刚刚读的是‘金蝉脱壳（ke）’？”“对呀，怎么了？”“你自己去查查‘成语词典’，看看到底念什么。”，我放下书，拿起成语词典，翻到“金蝉脱壳”，一看，才知道自己读错了，不是金蝉脱壳（ke），应该是金蝉脱壳（qiao）。我合上词典，脸红的说：“念错了。”“以后注意！不要到了考试的时候，才想起自己不会！！”“哦。”
从那次认错了一个字以后，我不想被别人笑话，所以就暗暗下定了决心，要多多的读书，慢慢地，我便喜欢上了读书。欧洲英国的伟大的作家——莎士比亚，曾经说过这样的一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”对呀，生活里不能没有阳光，鸟儿不能没有翅膀。书籍是每一个人的一生中，不可缺少的事物之一。我们除了需要水、阳光、空气和知识，我们还需要什么？
每一位在社会与事业上等各种地方取得很大成就的人，哪一位不是用知识和书本来填补自己的呢？
当读到《安徒生童话故事集》中的：《卖火柴的.小女孩》的时候，我在心中默默地为那卖火柴的小女孩所祈祷；当看到《三国演义》的每一位大英雄，好像就在眼前浮现了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能、心胸狭隘的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操……
当我捧起那厚厚的《狼图腾》，一字一句阅读的时候，让我看到了广袤无垠的蒙古大草原，让我领略了蒙古人的豪迈，让我感受到了狂傲不羁的蒙古草原狼，更让我沉思的是：我们人类破坏的生态环境，使现在的环境错乱了顺序。我们应该保护生态环境！你看，读一本书，让我们不仅了解的蒙古，还懂得了一些道理。
读书，给我带来了无穷的乐趣；读书，丰富了我的知识；读书，让我领略了祖国的江南海北。
我爱读书！
我读书我快乐作文9
书是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁，作为祖国新一代盛开的花朵，我的世界又怎么会少的了书呢？
书带领我们进入一个全新的世界，一个个引人入胜的故事，一段段曲折迂回的文字，都带领我在知识中成长遨游。
小学一年级时，我厌烦书，觉得它是浪费时间的“罪魁祸首”，看见满是文章的纸就头疼，宁愿在床上干坐着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李”。知道有一天，妈妈发现了我这个令人头疼的坏毛病，决定要推我一把，让我有上进心。
图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一开始并没有吸引我的视线，我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫无目的转来转去。就在我随意翻起架子上的书时，一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒，接着就传来雨点拍打在轿车上清脆的声音，像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨，没有伞孤零零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛笼罩书架前，但我感觉到有一抹曙光从书中射出，我好想看见了救星一样，开始如饥似渴的翻阅着。
曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来，一幕幕精彩的画面跃然纸上，又仿佛出现在我眼前。一页两页，我像饥饿的人扑在面包上，又像是一块海绵吮吸着知识的甘霖，不知不觉我便投入到了书中的世界，门外依旧是倾盆大雨，但屋里却是永远放晴的白云蓝天。
之后书便成了我形影不离的好朋友，确切的说是一位好老师。
二年级，三年级直到现在刚步入初一的我，读过了不少书籍也领悟了不少道理。《简·爱》告诉我了坚持，宽容，常让我泪眼婆娑；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强的精神；《窗边的小豆豆》给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆，它小小的身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的知识不仅限于一篇篇文字，而是整个缤纷灿烂的世界。
不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的`时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷慨激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。
书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家---鲁迅，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再乏味，也许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。
有书，我如鱼得水。我读书·我快乐·我成长。
我读书我快乐作文10
西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。为了取到经，修成正果，师徒四人经历了千辛万苦，种种困难哪！唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。
他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行，必有我师焉。想必西游记大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。
西游记中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。
想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的.人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。
书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。
西游记不愧为一本名著，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。是西游记告诉我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
我读书我快乐！
我读书我快乐作文11
“书籍是人类进步的阶梯”相信大家对这句话都不陌生。但是要做到“多读书，读好书”可不容易，下面就为大家分享我的读书成长史吧。
第一次接触书本——懵懂无知
那天我在超市看见了一本封面精致的图画书，央求老爸给我买了下来。现在，回想这本书主要讲了内容，我已忘得一干二净。可见那时的我读书甚是浅显，并不会去仔细思考，关注书中的内容，只是为了看书中漂亮或是搞笑的插图而已。
小学一至四年级——渐渐开始体会。
记得在那时，我十分喜欢看《查理九世》，杨红樱的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等一系列的书。偶尔碰到喜欢的句子或段落，会用铅笔在句子下面画上横线。有时会对故事的内容提出“为什么？”，这相比早期读书的我，还是有所进步的。因为我学会了去读有内涵的书籍，去思考、体会。
小学五至六年级——现在的我
在语文老师——贾老师的带领与引导下，我阅读了许多书籍。从《魔鬼的算术》、《我的妈妈是精灵》一直到现在的《鸟儿街上的岛屿》、《钢铁是怎样炼成的》我一本也没有“缺席”。这些书本也是贾老师精心筛选过的，因此不必担心书本的优劣，或是内容的好与坏。渐渐，我在老师的指导下，学会了眉批：在书眉（书的正上端的白边）上批注，对字、词、句、标点或段落的批语。旁批：在文章的旁边批注自己的读书心得。等一系列的读书方法。也正是在老师的`引导下，我学会了体会文字背后的含义；学会了学习作者写文章时用到的写写作方法；学会了将自己喜欢的句子或段落摘抄下来，写上自己的感受；学会了……我也不再讨厌写读后感了，每次老师布置读后感这项作业时，我不再抱怨了，而是满怀信心地回到家，合上书，拿起笔，写出满意的读后感。而且别看我平时上课不敢举手发言，一到贾老师举办的“读书交流会”上，我总是信心满满，在课上畅所欲言。这也正是因为贾老师对我的引导。教会我如何深入的读书：先了解作者的生平经历，然后看一遍内容简介；再通过目录了解故事的内容，猜测故事的结局；在阅读全书的时候，一边读一边推敲接下来的情节，还可以画上批画，写下自己的感受，学习作者的写作方法；在书本读完后办一份手抄报，或写一篇读后感，或是写一段话。这样阅读的感悟就会更加丰富，兴趣也会更加浓厚，促使我坚持阅读下来，也正是这些方法造就了我现在的变化——从一个懵懂无知的孩子到现在的仔细、认真我成长、进步了许多，这更要感谢贾老师的悉心教导。
这就是我的读书成长史，也更是我的进步史，正如这篇文章的标题所言，我读书，我进步！
我读书我快乐作文12
英国伟大诗人莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品”，不错，书像一把开启智慧的钥匙，为我展现了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。我爱读书，书已是我生活不可缺少的营养品，读书使我快乐。
在我幼年的时候，书就走进了我的生活，睡前的半个小时，妈妈都会坐在我的床边，给我讲《格林童话集》和《安徒生童话集》中的故事，我也会在读书声中对故事里的情景浮想联翩：美丽的森林里，七个小矮人守护着白雪公主；卖火柴的小女孩和她的奶奶，一起在花园中散步；丑小鸭变成白天鹅后，与家人一起快乐生活……我常常在这些甜蜜的场景中进入了梦乡。从此童话书成为了我儿时的好朋友，书也就这样慢慢地走进了我的生活。
小学时，看书已成了我每天的必修课。读书时，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，书里的世界很精彩，让人感到快乐！当爸爸妈妈想要奖励我时，问我想要什么，我脱口而出：“书！给我买书！”，我的房间里摆放着两个大书柜，那里面的全都是书，从薄到厚，从小到大依次摆放，里面的书应有尽有。那一本本的书，我不知看了多少遍，沉浸在书的海洋中，在那里遨游，徜徉，让人流连忘返。
书，像一位良师益友，成了我生活中最亲密的伙伴！书，像一叶小舟，承载着我，在知识的海洋里尽情地遨游！书，像一盏明灯，为我指引方向，照亮了我前进的道路！读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，我仿佛身临其境与书中的主人公一起悲伤，一起欢乐，一起去冒险。
现在上初中了，由于学业繁忙，没有太多的时间看书。但我很相信鲁迅先生的话：时间就是海绵，只要愿挤，总还是有的。我不会占用其他学习时间，毕竟学习也是很重要的'。所以当然只能利用假期时间，来扩充知识面。
在暑假的时候，户外的天气十分炎热，我静静的坐在沙发上，手里捧着一本书，每当读到精彩的地方我便由衷的发出感叹，或是忍不住念出声来；读到深奥的地方，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到幽默风趣的地方，我会禁不住哈哈大笑，有时还会手舞足蹈起来；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味，在读书的过程中，虽然有疑问，但是在书中可以得到解答。夏日里读书的我，甚至感觉天气都不再闷热，而是十分畅快。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在读书、学习的道路上，没有捷径可走，要想在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，只有勤奋读书。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；伤心的时候，书使我感到快乐。我读书，我快乐，让我们一起去走进书的海洋吧！
我读书我快乐作文13
你曾亲眼目睹过雄伟壮观的长城吗？你曾亲身感受过黄山风起云涌的奇妙氛围吗？你曾亲身体验过无边大海的汹涌澎湃吗？我并没有。
但是，我却同样漫游在这千姿百态的瑰丽景色中。因为书是我的导游，她带我走进无奇不有的大千世界；与我共同徜徉在无尽的知识海洋中；更是我徘徊在悲欢离合的情感故事中不可或缺的伴侣……
为了与她时时相伴，我会使出浑身解数挤出时间与她一欢聚;会为了能把结局一睹为快而读书到深夜;也会为了不被大人发现而躲在厕所偷偷“吃腥”……因为这一切，我还获得了一个光荣的称号“小书怪”。顾名思义，就是为了读书会做些“傻事”。而这一切，都是源于我十岁时在外婆家旁那个破木屋的夜晚。
夜深人静，我的小房间里发出了微弱的灯光。此时，我正蹑手蹑脚地拿着外婆家的蜡烛，准备开溜。我小心翼翼地从门缝中钻出，轻轻地把门拉拢。借着微弱的烛光，我顺利的来到了外婆家的后门，“嘿嘿，总算溜出来了，看来我还是有做盗贼的天赋的嘛!”我正庆幸着自己一路有惊无险偷溜成功的时候，一双熟悉的毛线拖鞋突然出现在了我的面前。“你这孩子，这么晚了还出来，不怕坏人把你抓走，再也见不到我们了吗？”我缩头缩尾地躲闪着外婆凌厉的目光，唯唯诺诺的回答：“外婆……我啊，就是觉得房间太闷，想出来透透气嘛！”“小丫头，外婆还不知道你的心思，你是白天看见咱家后面那儿的破木屋了吧！那里放的都是你哥哥姐姐用过的旧书，他们不要了，我就给收起来了。你要去那儿玩，等明天再去，夜里怪黑的`，危险。”外婆拉着我的手就要回去，我灵光一闪，“外婆，白天我在那儿落了东西，我先去拿回来……”不等外婆发话，我就往外冲。黑夜之中，那个破旧的小木屋孤零零地立在那儿，我毫不犹豫地跨进了小木屋。没想到，在小木屋里一呆就是那么久……
入夜，我坐在墙角里，随手翻找了几本书，好奇地看了起来。不久，我便看得入了迷。在《三国演义》中，“刘关张三结义”里，他们三兄弟那誓以共死的坚决深深的震撼了我，使我明白友情的难能可贵，要好好珍惜每一个知心朋友。《劝学》中，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句流传千古的名句更警醒我要好好读书，不要将来怨天尤人。我好像是一匹如饥似渴的饿狼，贪婪地吸允着书中无尽的知识。“吱嘎”，我猛地抬头一看，是外婆站在门外，正一脸慈爱的看着我，“小丫头，该回去睡了，你这么爱读书，以后让你尽情读。听外婆话，先回去。”我揉了揉惺忪的眼，才发现四肢都麻痹了，慢吞吞地离开了这让我眷恋不舍的天堂。
漫漫的人生旅途里，书籍是沼泽上的长面包，领着小心翼翼的我走向未知的前方。也许前方有坎坷的荆棘阻拦，也许前方迷雾散漫让人丧失方向，又或许路径延绵看似寥寥无望，但书籍会是人们在未知道路前的指明灯，扶持着你一步一步走向成功的大门。而有书籍相伴的旅途中，快乐的精灵也会围绕在你的周围，带给你意想不到的收获……
我读书我快乐作文14
读书这件事，放诸四海，往来古今，都被看重的。你看，既有博尔赫斯说，天堂是图书馆的模样，也有宋太宗曰，开卷有益，朕不以为劳。先不论我们能从读书这件事中，获益多少，长进多少，在我的心里，读书就是一件很大的乐事。
笛卡尔说，所有的好书，读起来就如同和过去世界上最杰出的人谈话。苏轼少年时读庄子，很有感叹：吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。他说，原来自己从幼年时代起，就和庄子在想着同样的事情，那些过去心里想的，没法用言语表达的，都在这书里了。后之视今，亦犹今之视昔，读书就是这样让我与古人许多的神交。那些未曾得见的，未曾有幸交谈的知己，隔着故纸张，仿佛真的见着了面。千钟粟、黄金屋、车马多、颜如玉可见可数的物质财富是容易被夺走的，帝王的万岁江山更是难保，而读书人腹中的诗书学问背后的见地智慧，是幸福感更稳定的源头。
周末，我跟妹妹在东百城的墨言书店，看到这句标语：打牌都可以预防老年痴呆，就不要再问读书有何好处。妹妹说：如此神圣的读书，与打牌这陋习联在一起，似乎有些不伦不类。我仔细一想，却不能不承认，这是一个很深刻的对比。关于打牌与读书的乐趣，鲁迅先生的原话这样描述：我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，它妙在一张一张地摸起来，永远变化无穷。我想，凡嗜好读书的，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。鲁迅先生一语道破了读书的真谛的：读书本质上就是一种游戏，读书的魅力就在超越了功利目的的深厚的'趣味。从在多姿多彩的百草园里，那个无忧无虑、热爱生活的孩童，自由自在、游戏往来从容的顽童，到枯燥无味的三味书屋后仍然是读书扎实精进、遵守纪律的学童。读书犹如顽童游戏得到乐趣和自在，也是因为有了顽童游戏的心态，我们才可以没有功利心地面对学习与成长。跨越孩童、顽童、学童三重境界，就好像打游戏晋级那样，尽可以沉浸其中也享乐其中。愿我们如鲁迅先生那般在阅读的每一个时刻，都能体会到深厚的趣味。
阅书的快乐是一种入微的快乐，通过阅读，在看天空，看树枝，看花朵，看眼前寻常生活的时候，会理解到造化的生机，能够产生出创造力，而这样的能力之于生活的每个层面，以致研学都有很好的助益。陈继儒所说，闭门即是深山，读书随处净土。借着阅读，远离了外部世界许多纷繁复杂的事情，进入了一个颇具纵深的世界，像是走进桃花源，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知，青春是一场永不设限的远行，步伐轻快却又无比坚定，在成为一个无聊的大人之前，我渴望尝试所有新鲜事物，探歧路，攀险峰，去体验足够酷的人生，读过的书，都在潜移默化中影响着我看世界的角度！也赋予我勇气去挑战一切不可能！
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如果大家问我最喜欢做的事情是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢读书。”因为书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。对于我来说，读书就是一件美好而又快乐的事情。
在我蹒跚学步的时候，妈妈便开始了她“深谋远虑”的早期教育——床前读故事。每天晚上我睡觉前，她都要读一个童话故事。睡前故事一直陪伴着我，那短短的15分钟是一天中最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，思路跟着故事情节走，心灵仿佛插上了翅膀，妈妈有声有色的朗读声伴我进入梦乡……
在我上幼儿园的时候，妈妈经常给我买连环画，每当我看到栩栩如生的卡通形象时，便会手舞足蹈；每当我拿到妈妈为我订阅的《幼儿智力世界》时，我都会爱不释手地翻阅；每当我拿起《宝宝学唐诗》时，我便会情不自禁地吟诵；渐渐地我对阅读产生了兴趣，感受到了读书带来的快乐，书便成了我的好朋友。
小学一年级，我学会了拼音，也认识了一些字，便开始读外国的注音童话。什么《安徒生童话》、《格林童话》都是我的最爱，我会和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢节假日，只要一有空，我就到图书馆里看书，每当看到精彩的情节时，我就会沉浸在丰富多彩的书的世界里。
随着年级的升高，我开始对古今中外的名著感兴趣了。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》这四大名著都是我的至爱。另外，外国名著也读了不少：爱米契斯的《爱的教育》、海明威的《老人与海》…………其中，我最喜欢看的莫过于《水浒传》了，这本书活灵活现地塑造了一个个英雄好汉：智多星吴用、豹子头林冲、呼保义宋江、双枪将董平……这些梁山好汉爱打抱不平的英雄气概也让我油然而生一种敬佩之情。
而如今，我已读四年级了，我对阅读有了更多更深刻的体会。丰富多彩的.书世界，让我懂得了许多课堂上学不到的知识。读了《名人故事》，让我明白了：一个人只要愿意吃苦、勤奋，就会有成就；读了《亲情的故事》，让我懂得了感恩；读了《淘气包马小跳》，我学会了乐观向上；读了《大眼看世界》，让我知道了许多世界之迷；《十万个为什么》告诉我许多科学道理，让我养成爱动脑筋、爱提问、爱探究的好习惯。更让我开心的是：随着阅读的日积月累，我的作文水平也有了很大的提高。
书，好像一位良师益友，成了我生活中最亲密的伙伴！书，好像一叶小舟，承载着我，在知识的海洋里尽情地遨游！书，好像一盏明灯，为我指引方向，照亮了我前进的道路！
读书，教我做人；读书，使我快乐；读书也让我进步；所以我读书，我快乐！
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