中秋的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的中秋的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中秋的作文 篇1

　　“秋空明月悬，光彩露沾湿”，秋风乍起时，又到了中秋节，一个家人团圆的日子，我家也不例外，平时忙得不见身影的的爸爸，今天一整天都在家，和我们一起过中秋节。

　　夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的月亮徐徐上升，散发着皎洁的光，我们一家人围坐在桌边，说说笑笑，吃着晚饭，赏着月亮，很是幸福。

　　抬头看着美丽的月亮，我不禁想起了那些不能和父母团圆的“小候鸟”们，他们是怎么过中秋的呢？他们是不是一边看着美丽的.月亮一边想念自己的爸爸妈妈呢？我又想起了远在异国他乡的舅舅和朋友，他们有月饼吃吗？他们也和我们一样在过中秋吗？

　　吃完饭，我拉着爸爸妈妈的手去散步，月亮好圆好圆啊，就像一个光芒四射的圆盘，又像是悬挂在黑色幕布中的一颗硕大的珍珠，一切都是那么梦幻，那么美好……也许，在那些“小候鸟”们的眼里，月亮既不是圆盘，也不是珍珠，而是一张张家人的脸……

　　十五的月亮，在天空的映衬下，显得格外明亮，安静……

中秋的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，终于盼到今天——八月十五中秋节，这是举国欢庆的日子。今天每家每户都欢聚一堂，高高兴兴地围坐在一起吃月饼，赏月。大街上人来人往，电视里欢歌笑语，到处扩散着节日的气氛。

　　天色渐渐暗下来了，一轮明月挂在空中，洒下皎洁的月光。我和妈妈去面包房买月饼，里面可是生意兴隆，我们飞了九牛二虎之力才钻了进去，里面的月饼真多呀！有圆的，有方的，有桂花馅的，有豆沙馅的，还有花生馅的……月饼的图案更是数不胜数！有嫦娥奔月，还有春、夏、秋、冬这四个图案个个惟妙惟肖……过了会我和妈妈拎着香飘四溢的月饼回家了。刚进家门爸爸妈妈两位大厨又立马跑回厨房，没过一会，饭就做好了，有红烧肉、炸鸡翅……“叮咚”门铃响了，哦，原来是娘娘她们啊，真是皆大欢喜呀！大家欢聚一堂，开始聊天了，娘娘和姑姑聊得最起劲了，惹得大家哄堂大笑，热闹非凡。

　　吃完饭后，我们开始赏月，月亮圆圆的，悬在空中，这时，伯伯给我们讲月亮的故事讲古老的传说，我听的入了迷，恍如身临其境，引人入胜的故事把我带到了神话世界里：我坐着神舟七号，向月球飞去，嫦娥姐姐和吴刚叔叔带我参观了月球，我嫦娥姐姐聊了聊地球上的`一些事，嫦娥姐姐又给了我一点仙药，让我给那些生病的人，让他们知道生活的精彩！现实生活中：妈妈突然叫了我一下，我才惊醒。时间慢慢的从快乐中度过了……

　　中秋节是快乐的是一个令人难忘的夜晚，是团圆的象征，让我们一起度过这个有意义的夜晚。

中秋的作文 篇3

　　八月十五是中秋节，中秋节的习俗是吃月饼、庆团圆、赏月等，都是围绕着“月”而进行的。我们家过得最愉快的是20xx年的中秋节。

　　中秋节那天晚上，我们早早地来到了博物馆。我看见了来得更早的叔叔，阿姨，他们也是来参加这次庆中秋活动的.。人来齐了后，我们就进博物馆走了一圈，接着又走上了九曲桥。这时，讲解的阿姨用手指了指桥上一个圆圆的平台问大家：“谁知道这个东西是干什么的？”有位哥哥说：“赏月的？”讲解的阿姨说：“不不，是唱戏的。”我听了大吃一惊。

　　接下来我们来到了吴门人家，找到座位坐了下来后，只见一位老爷爷身穿汉服，手里拿着长卷，大声朗诵着拜月词。接下来要拜月了，我手里拿着香，鞠躬似的拜了三下，把香插在香炉里。然后阿姨问我们谁能背一首关于月亮的诗，我背了《静夜思》、《古朗月行》，背诗的模样还被广电台的记者拍了下来，我好得意！我们又品尝了美味的月饼和糖芋艿，最后我们小朋友做了好玩的兔子灯：先用硬纸做出兔子的头和身体，用宣纸包住，再把发光的东西放在兔子身体里，兔子灯就算OK了。

　　我们家一路有说有笑，开开心心地回到了家。

中秋的作文 篇4

　　偶尔会飘来一阵阵甜香，时不时还会传来一阵阵笑声。哦，原来这是我们学校的中秋会活动正在紧锣密鼓地准备之中。

　　听到广播后，各个年级集合站队，有顺序地下楼，来到操场上集合。经过体育老师们的多番调整，全体同学都整齐地站在操场上。这时，响起主持人洪亮的声音：下面我宣布，开发区第六小学，第一届中秋会，现在开始！主持人话音刚落，所有人的目光一齐投向主席台。请所有同学席地而坐。于是，我们拿出自己带的小垫子坐在了草坪上。

　　本次活动第一项，是由舞蹈社团带来的舞蹈《小花旦》。这时，只见社团的成员穿着戏曲的服装，戴着华丽的头饰，迈着小碎步上台了。男生也紧跟其后，手里拿着双截棍，英姿飒爽，风度翩翩。表演开始了，只见女生手里的手绢左一拉，右一拉，微微一笑，一眼万年；而男生手里的双截棍上下飞舞，十分威武。随着曲声缓缓减小，而社团的成员依次下台。顿时台下响起了雷鸣般的掌声。一个个精彩节目为中秋会带来了快乐，笑声不断，掌声不断，欢呼声不断

　　接下来，请同学们拿出月饼，细细品尝。话音一落，我便从口袋里掏出一块哈密瓜味的月饼，从中间掰开，给朋友一半，此刻，同学们也都互相交换着，你给我一半，我给你一半。这块月饼好甜啊！是嘛，我看看是什么味的。这牛肉味的月饼真好吃！你们尝尝不？大家你一句，我一句，操场上瞬间热闹起来。可能是大家一起分享的缘故吧，使我们每个人都笑脸盈盈，都觉得月饼是这么好吃。

　　哈哈哈这时，操场的另一边传来了一阵阵欢笑声，我拉着朋友的手向那边跑去。哦，原来这里是在写对联啊！我看了看，觉得写对联没有什么难的，便拿起一支毛笔，在纸上写了起来。由于我一心写字，顾不上别的.，这时，只听周围的同学一直在嘻嘻的笑，我好奇地抬起头看了看，哦，原来是我的袖子上沾上了墨水，我再低头一看，纸上的字黑漆漆的一片，一着急又抹了一脸，活像一只小花猫，逗得大家笑声连连，连校长都被吸引过来了，我们不约而同地说：欢迎校长光临！校长也加入了我们的对联创作，一时间，同学们创作热情高涨，中秋大团圆的喝彩声回荡在校园中。

　　在全校师生一起呐喊：中秋节快乐！声中中秋会接近尾声，这声音震天动地，在校园中飘荡

　　这正是中秋佳节进校园，传统文化代代传！