未来的作文

时间：2024-09-25 12:37:00

实用的未来的作文6篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的未来的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

未来的作文篇1

　　我因为爱数学，所以也喜欢数学老师。而不会因为讨厌数学老师，从而不喜欢数学。

　　我相信，热爱的力量，它可以带来理解，理解到别人的不容易，就在恶魔一样的存在也是有慈祥的一面的。

　　在忙碌中少了浪漫，却多了充实。

　　我在食堂的路上一边行走一边观望，好希望能一转脸看到你。可是人山人海，对不起，我找不到你。

　　我曾经以为，我的世界会一如今日。可是老师突然告诉我，其实并不是这样的。你的年龄不同，看到这个世界的角度不同，你原本以为的纯真美好，现在看起来或许是肮脏世故，你原本不喜欢的东西，现在却是你每天不得不做的。人啊，总会改变的。

　　可是我依然相信，在命运的'某个角落里，有些东西依然是要坚守的，绝不放弃。

　　我愿意望着远方，寻找你的身影，空中有大雁飞过，它带给你我的消息。我想，我终究还是幸福的，曾经这个地方，有过你的停留。

未来的作文篇2

　　从小，我就为我的未来做着一个梦，希望有一个自己心中梦寐以求的舞台，可以展现自己最好的一面。爸爸、妈妈以为我只是一时心血来潮，可他们并不知道我在心中一直在默默的努力！我要向着我希望的目标驶航！

　　马上就要考试了，我的思绪就像一团乱麻，剪不断，理还乱。未来的路好很长，人的一生难免会磕磕碰碰。但在我的眼里，只要永不放弃，未来的梦想就一定会实现。

　　成功是一步一个脚印走出来的`，未来之路是努力创造出来的。需要我们去攀登，需要我们去跋涉，稍有不慎，就会有跌下去的危险。

　　未来之路是每个人的向往之路。每个人都希望走出一条不同寻常的成功之路。但成功并非那么容易，它需要我们不断的努力、拼搏和前进。面对困难；面对危险；面对失败；我一定不会气馁！古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”这句话已经说明了这个道理。战胜挫折，历经磨难，我们才可能成功。

　　历史上有许多名人，他们都选择了这条辉煌的道路。像伟大发明家爱迪生，不付出艰辛的努力，他也不可能会成功。像伟大的音乐家贝多芬，如果不是在音乐的道路上不断的攀登，他也不会谱写出震撼全世界的命运交响曲。如果著名小说家金庸不是在文学的道路上不断攀登，他也不会写出丰富多彩的众多武侠名著，风靡全球。

　　在这条人生的道路上，我们不断的开拓，不断的努力。这正是我们青少年去选择自己人生之路的时刻。人的生命似洪水在奔流，不遇暗礁﹑岛屿，难以溅起美丽的浪花！我们还在犹豫什么？努力向前冲吧，同学们！

　　为了我们的未来，为了我们的生命之路，去奋力拼搏吧！

　　耶！我的未来我做主！

未来的作文篇3

　　时光飞逝，日月如梭，眨眼间，已是20xx年了。这时的地球焕然一新。

　　新奇的衣服

　　大街小巷，行人们穿的衣服五彩缤纷。它们可不是绣花枕头烂稻草，它们的优点可多得数不胜收。衣服有着防盗装置，如果你在口袋中放了重要物品，要想放出，必须得验证指纹，万一验证不正确，就永远打不开拉链。

　　这件衣服最大的特点就是冬暖夏凉，如果夏天的温度超过二十度它就会自动放出冷气，让你神清气爽，如果空外温度低于十五度，它就会自动放暖气，让你暖和一下。这么好的衣服可以伴随你一生，它会随着你的`长大而变大。

　　智能书包

　　在马路上，一般都见不到学生，因为它们人人都有了智能书包。在智能书包内部，安装了三个特殊按钮，红色的按钮会让你书包减轻重量。只要按一下它,书包就充满了空气，书包一下子就轻了许多。黄色按钮是给你放松用的。如果你心情不好，就按一下它，书包中就传出了动听的、悠扬的音乐，让你把烦恼抛在脑后。

　　最神气的要数蓝色按钮了。只要你在书包背面输入正确地址，再按一下它，它就会准确无误地送你回家。

　　布娃娃大变身

　　以前的布娃娃都是外国产的，现在有了中国的布娃娃。它小巧玲珑。水汪汪的大眼睛，浓浓的，弯弯的眉毛、樱桃小嘴楚楚动人。

　　他可是开心果儿。如果谁哭了或不开心，只要碰一碰她的脑袋，她就会哄你，给你说笑话，唱歌，对话，确保你破涕为笑。

　　她还会跟着主人走，寸步不离，有危险时及时提醒主人......

未来的作文篇4

　　未来我想当一名设计师，把我们的学校设计成一所现代化、多功能、花园似的学校。

　　一进我们的校园，一个彩色的大屏幕出现在你的眼前，当你还没有弄明白它是什么东西时，里面就会出现一个又帅气、又漂亮、还戴着一副黑墨镜的人，他就是这所学校的校长，热情的说：“郝仕钊，你好”。你还会看见我设计的.锻炼身体场地，有足球场、篮球场、乒乓球场，赛跑场……校园的周围有色彩缤纷的鲜花四季常开，欢快的小鱼无忧无虑游的着。

　　走进教室，你会发现我设计的桌椅与现在的桌椅是截然不同，按照你的身高来调换，如果你太高，他就会把你放到后面，如果你太矮，他就会把你放到前面。而且，教室的东南西北面都有一个黑板，每节课都变换黑板讲课，这样的话，同学们就不用总是调换座位了。黑板也不用擦，会自动变得干干净净。老师的工作室也是多功能的，老师批改作业累了，坐椅子会自动伸出两只手给老师按摩。

　　从今以后，我一定要好好学习，为我的理想而努力。

未来的作文篇5

　　未来的什么是人教版六年制小学语文第九册“积累·运用六”中的习作题。要求学生展开大胆的想象，围绕“未来的……”，写一篇未来的什么作文教学习作，希望能够帮到大家！

　　习作要求

　　1．要充分发挥想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。

　　2．要把内容写具体，把句子写通顺。

　　教学过程

　　一、激趣导入，创设情境。

　　1．由图想象，激发情感。

　　(1)(课件出示一个圆)由这个圆，你能想到些什么?(学生展开想象，广泛交流。)

　　(2)鼓励学生进行大胆想象，并引导说出这样想的理由。(教师板书“大胆想象”，学生踊跃发言。)

　　(3)正因为有了想象力，画家才描绘出多姿多彩的画卷，音乐家才谱写出优美动听的旋律，科学家才有了造福人类的发明创造……同学们也可以用它来描绘我们美好的未来。

　　2．创设情境，大胆想象。

　　看到这节课这么新奇有趣，你们的一位老朋友也来参加了，大家看，他是谁?听，他还有话和大家说。(播放课件：叮当猫形象。)

　　二、启发想象，构思表达。

　　(一)确定题目，为习作定位。

　　1．奇妙的想象之旅结束了，你们看到了许许多多未来神奇的东西，谁来向大家介绍一下?(学生踊跃发言)

　　2．这些内容中，你最感兴趣的、最想告诉同学们的.是什么?先静静地想一想，再把你想到的告诉小组内的同学。(学生交流，展开讨论；教师板书：“未来的……”)

　　3．谁愿意把你的想法告诉全班?

　　(二)确定文章框架，进行习作前构思。

　　1．同学们的想法真新奇，真有趣，老师被深深吸引住了，迫不及待想知道你们想象的事物到底是什么样子，和现在的有什么区别。你们愿意告诉我吗?(教师鼓励性的谈话，激起学生表达的欲望。)

　　2．不过在说之前，我们得先在头脑里构思好，等一会儿说的时候才能有条理地说出来，使大家都能听清楚，听明白。你可以一边想，一边在草稿纸上写出关键词，或者是简单地画一画它的样子。(教师教给方法，引导学生通过写、画，将头脑中抽象的事物具体化，并从中学到布局谋篇的表达方法。)

　　3．小组交流。(学生积极讨论，教师以参与者的身份加入到活动中，引导学生求异思维，适时点拨表达方法。)

　　(三)讨论汇报，导“说”导“写”。谁来向大家展示你的奇思妙想?

　　三、明确习作要求，鼓励学生自由表达。

　　1．同学们，你们美好的想象给在座的老师带来了快乐，让我们看到了希望。因为课堂上时间有限，请同学们把你们的奇思妙想写下来，让大家一起来分享，好吗?

　　2．想想本次习作给我们提出了什么要求?(学生自由发言，明确习作要求。)

　　课件出示：富有创造性，新奇而有趣，把内容写具体，把句子写通顺。

　　四、课后小结，布置作业。

　　完成习作，怎么想的就怎么写。

未来的作文篇6

　　我曾经有一个小小的愿望，对别人来说可能是很简单的，可是对我来说却一直没有实现。我们愿望就是让爸爸妈妈帮我过一次生日。

　　我从小就住在外婆家，每年都要去一次杭州爸爸妈妈那，虽然只是短短的几天时间，但是我还是非常开心兴奋的，唯一遗憾的是我从来没有和爸爸妈妈过一次生日。有一次我过生日的时候忍不住问外婆：“为什么爸爸妈妈就不能回来为我过一次生日呢？”外婆安慰我说：“会的，会的，爸爸妈妈现在工作忙，总有一天一定会帮你一起过生日的。他们正在努力呢！”于是和爸爸妈妈过一个生日就成了我的一个小小的愿望，这件事我一直悄悄藏在心底，从没告诉任何人。

　　今年暑假快过完时，妈妈突然打来一个电话，让我准备来杭州读书。我怀着忐忑不安的心情来到了即熟悉又陌生的'城市——杭州。这个城市给我带来了快乐，而且很快地我就进入了现在读书的学校，校园有亲切的老师，可爱的同学们……我在这里快乐的生活着。

　　转眼，我的生日就到了，我相信我这个小小的愿望很快就要实现。我由心的感谢我的爸爸妈妈，是他们的努力，让我们能够早日团聚。也是他们的努力。让我们的生活质量越来越高，让我的未来不是梦。

　　我一定要好好读书，不让爸爸妈妈为我担心。也希望更多的梦想能够通过自己的努力成真。

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