在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级状物作文3篇，欢迎大家分享。
三年级状物作文 篇1
20xx年4月13日 星期日 晴
我家养了一缸金鱼，我很喜欢这缸金鱼，一有空闲时间，我就会趴在鱼缸前欣赏它们。
我家养的金鱼有红的、白的、黑的、金的，色彩绚丽，形态可爱。它们都有一双小小的眼睛和一个总是一张一合的小嘴巴，可惹人喜爱了。其中有一条白色的金鱼，头上顶着一个大大的红冠，全身的'鳞片是银白色的，后面拖着一条轻纱般的长尾巴，游起来像公主般优雅，我最喜欢它了。金鱼们常常穿梭于水草和假山之间追逐嬉戏。
每天我都会给金鱼喂食，我用手捧着鱼饲料，只要我的手一抖动，鱼饲料就会纷纷掉到水里。这时，金鱼们就会从不同方向争先恐后地快速赶过来抢食。眼看这条金鱼就快要吃到食物了，冷不防，另一条金鱼从另一个方向快速游过来，抢先一步把食物吞到肚子里。而吃不到食物的那条金鱼就会迅速掉头往别的地方继续寻找其他食物，十分有趣。
我很喜欢我家的这缸金鱼，它带给了我许多乐趣。
三年级状物作文 篇2
我喜欢八哥，它们是妈妈送给我的。它们非常可爱，刚来我家时应该只有三个月大。
因为，它们整天在叽叽喳喳地叫个不停，所以，我给它们分别起了个名字，就叫“叽叽”和“喳喳”。它们有着一双黑豆搬大小的眼睛，尖尖的嘴巴非常有力，不小心被它们啄到真的好痛啊！黑色的羽毛光滑而且油亮，小小的翅膀尖上有白色的小细毛，非常漂亮。尖利的爪子像钩子一样锋利。
我的八哥非常淘气和聪明。刚把它们带回家时关在一个笼子里。喳喳的体型比较大，所以它会经常欺负叽叽，叽叽也会反驳，但打不过的时候叽叽会尖叫。它们在打斗时用尖尖的嘴巴和爪子把对方的`羽毛给抓掉，所以只好把它们分开了。每天，我们都会对着它们打招呼说：“叽叽，喳喳，你好！”给它们喂食与水，它们会用干净的水给自己梳洗羽毛。
突然，有一天叽叽对这我们说：“叽叽，喳喳，你好。”声音尖而细，非常动听。我好激动呀！慢慢地它们都学会了说：“啊！干嘛？”还有像叫出我的名字：“张熠！”这样的音调。看！我的八哥多聪明！
你看！“叽叽喳喳”多可爱呀！多么聪明，多么淘气！你喜欢吗？
三年级状物作文 篇3
周日，我和妈妈到越秀公园去参观远近闻名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多块灰色的花岗岩建造而成。样子栩栩如生，像活了一样。其中的一只羊的`一只脚踩在岩石上，头伸高高的，嘴里咬着稻穗，好像它要看见哪有荒饥。就把稻穗给他们，又好像在看着广州的每个地方。它的下面是一对母子羊，小羊前腿跪着，像在喝水，小羊把头伸到母羊那，原来想吃奶，母羊转过头，看着小羊。另两只羊在吃着草，一只羊吃饱了，就把头靠在另一只羊上，像再说：“吃饱了没啊？我数三声，我数完就来陪我玩啊！”看着看着，我仿佛就是其中最高的羊，我小声的说：“我们变一尊跟我们一样的石像吧！”最小的小羊说：“好啊，好啊！那我们要干什么？”我说：“参观广州中外闻名的小蛮腰。”小羊说：“好哦，好哦！赶紧走吧。”说完，就要走。我连忙说:“先变一樽石像吧。”“好”话音刚落，我被压住了，忽然，我反应过来我不是羊，是人。我想起了五羊的传说,很久很久以前,广州大旱，庄稼都死了，百姓只好拜神，感动了五位神仙，神仙骑着五只羊，把谷子都给了他们，并祝福这里永无荒饥，就飞走了五羊留恋人间，变成石头留了下来。
啊！我爱五羊石像，更爱广州。
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