读书的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的读书的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的作文 篇1

　　烟波浩淼，五千华夏。多少神笔，横空出世。暗哑的梅花凋零地离开枝桠，枯萎成如同折了翅的黑蝶。被露珠浸湿在前方羞涩的泥泞路上。滞带的暗香如潮水般涌动在空气中，又被清晨的和光驱散。

　　东方。江山妩媚多情，虚幻与现实的冲击，迸发出迷人的感情，多少人用一辈子时间将头发上的色素写到了纸上。是那样的无悔与忘怀，不知道忧伤与哭泣。

　　酒。浸湿，迷醉几千年历史，汹涌却又长流不息。颠倒多少才子。酒使人醉，醉的迷乱卧睡街头，喝酒之人借着酒兴挥洒千古文章。豪情壮志，抛洒热血。

　　看古代文人笔墨，就像迎着潮头喝烈酒，每一滴都像烧红了的赤刀，插在胸口。飘洒的血如同清明节漫天飞舞的桃花，铺天卷地，仰睡在天地之间，将感怀释放。

　　点燃的火炬传承着千年历史，无数铺满文字的纸张放入这燃烧的烈火，为了她能更旺，永远的烧下去。倒下一坛烈酒，于是乎更旺了。古代文人，文章便是这烈酒。

　　那么现代文人喝的是咖啡，自然他们的文章以及他们就可以用咖啡来描述。是弥散着清晰的忧伤与加糖的咖啡。

　　咖啡。糖放多了就甜，不放就苦涩。意境的流云散落在细长的琐碎，纯新的生命绘出惊人的思想之花。黑暗与光明，忧伤与欢乐，交织成新的.神笔。将破碎拼成完美，将完美剪的细碎。这就是咖啡般的现代文人与文学。大多是青春的一辈人，搞笑与忧郁混合，就像让七色彩红周边发出黑色的光，别有韵味。

　　酒与咖啡，流着长长的中华文明。

读书的作文 篇2

　　我喜欢读书，是因为书里有很多知识，我喜欢读书，是因为它有一种独特的魅力，那种魅力深深地吸引了我，让我更加喜欢读书。

　　时光过得飞快，转眼间，我从什么都不懂的小屁孩长成了大姑娘，我喜欢画画和阅读，闲暇的.时候，我不是画画就是看书，嘿嘿，告诉你，其实我也很喜欢看动漫哦!

　　小时候，我一点都不喜欢看书，因为不识字嘛!有时我都气得哭了，眼泪鼻涕的。姥姥就给我讲故事，晚上的时候，我听着听着，就睡着了。现在呢，我很喜欢读书，早上的时候，打开窗户呼吸一下新鲜空气，太阳光射进来，屋子里特别明亮。坐在书桌前，旁边还有一小盆绿萝，再放个轻音乐，一边听着音乐，一边看书，那可真是一种享受呢!书的味道是那样好闻，似乎有一种魔力，把我吸进了书的世界。不知不觉，就看的入迷了，妈妈叫我吃饭我都没听见。我可不光只看书，有时候也自己创作几篇小说，每写完一章，就高兴地不得了，一直笑，像个傻子一样，有时候我自己都觉得很傻。去年的时候，妈妈给我办了一张借书证，当时，我高兴坏了一下子抱住妈妈说：“妈妈最好了,爱你呦!”妈妈就说：“嗯，平时不好吗?”“好，好，好，当然好妈妈什么时候都好!”说完，我就一溜烟儿，跑进屋里了，留下妈妈在那儿偷乐。周末做完作业，我就立马去图书馆，图书馆离我家不远，步行五分钟左右就到了，我经常自己去。这不去不要紧，一去就呆上几个小时，妈妈叫我都不走。

　　我喜欢阅读，阅读给了我极大的快乐，阅读给了我许多的知识，阅读给了我自由翱翔的羽翼。我爱阅读，希望大家都喜欢读书，书中有很多秘密哦!快来探索知识的海洋吧!

读书的作文 篇3

　　书是人类进步的阶梯，书是良师益友，书是知识的海洋。古人曾说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”坚持每天读书不是一件简单的事情，而我却乐在其中，乐此不疲。

　　每次路过书店时，看到各种各样的书，便会拉着妈妈的手央求她给我买几本，有时看到同学手里的好书，我便会记下书名，然后回家后让妈妈给我买，当我得到书后，我便会如饥似渴的去品读，放学回家一写完作业，我又会捧起书，晚上爸爸妈妈一再催我熄灯睡觉，我仍捧着书看，简直是爱不释手。

　　我家有本《唐诗三百首》，有首诗使我受益匪浅，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗给我了一个启发：做事不能一天拖一天，今日事，今日毕。以前，我经常把回家作业留到晚上写，而且还得让妈妈陪我，第二天又起不来床，白天上课迷迷糊糊地，学习成绩也提高不了，平时放假的作业也是上学前一天晚上才开始做，总之以前我就是一个让爸爸妈妈头疼的孩子，读了这首诗后，我彻底改正了做事拖拉的毛病，现在每天放学回家，第一时间就写作业，做完作业还有许多多余的时间看看课外书，补习补习英语，使我的课外生活更加丰富。

　　读书也让我更加的自信，有一次，老师出了一道题让同学们来回答，全班就只有我一个举起了手，因为这道题我在课外书上看到过，老师还表扬了我，夸我见识广阔。现在想起来心里还美滋滋的'。

　　书，一位无声的老师，他让我懂得珍惜时间，使我知识丰富，视野开阔。还让我的语言能力得到了进一步的提高。书，点亮了我的人生。

读书的作文 篇4

　　我是一名小学生，我很喜欢看书，因为看书可以增长我的知识，所以我白天看，晚上看，书店看，家里看，我可唯一日无书，百事荒芜啊!

　　有一次，我和妈妈去逛街，路过书店，我情不自禁地停了下来，央求妈妈带我去书店，在我的再三请求下，妈妈终于答应了，于是我以百米冲刺的速度到了书店，在一大叠密密麻麻的书里，我的眼睛焦急的寻找，啊!找到了，我急忙抽出书，打开书，一页两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……

　　我看了10分钟，觉得脚十分酸，这时，我盯准一个位置，因为那有椅子，于是，我用最后一点力气奔过去，坐上去，我感到一阵轻松，马上开始接着看。

　　我读到了一个十分可悲可泣的部分时，我的眼泪便在眼眶里打转，如果只有我一个人的话，我真想大哭一场。当我读到一个开心片段时，我也跟着手舞足蹈……这时，妈妈叫了我一声，我才被从故事中拉到现实世界中拉回来。

　　书给了我快乐，给了我知识，也给了我种种高尚品德。这时，我总会想起高尔基说的.那句名言：“书籍是人类进步的阶梯.”

读书的作文 篇5

　　我一直坚信"天生我材必有用"且坚信我是读书的料。可笑的是现实是反的。

　　我出身农村，祖祖辈辈都是农民。父母认为只有读书才能走出去，前途将会万丈光芒，就像"鲤鱼跃龙门"那样，可想而知他们寄托了多大的希望在我身上。可我却一次又一次的打击了他们。

　　读书的开始，我是骄傲的。我在一个条件不好，连英语课都没有的小学读书。似乎我每天只搞一点点的学习也能考个好成绩。我当时是膨胀的。这显然是我读书史败笔的开端。

　　自负的极端是自卑。初中同学们都很优秀，给了我很大的压力。因为没有英语基础和正确的学习方法，在我的班主任兼英语老师的课上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他几门功课，极大的打击了我的信心，变得自卑起来。当时成绩还是中上游，可慢慢的变得松懈起来。以至于生地会考前一天我还在家看电视被我爸妈骂了一顿。初中三年怀着这样的心态浑浑噩噩的混了过去。

　　在不久前，我看到？谁动了我的奶酪？里又一段话：拥有奶酪，你就拥有幸福，如果你不改变，你就会被淘汰；经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质；越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪；朝新的方向前进，你就会发现新的奶酪；随着奶酪的变化而变化，并享受变化！当时我就在思考属于我的"奶酪"是什么？又在哪里？以前不管是别人问起还是作文里写什么理想、什么心仪的大学。都堂而皇之的.敷衍过去。因为心中并没有这个想法。

　　在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的给自己定了个目标。我真的很羡慕那些成绩好的人，问他们，他们都不谋而合的告诉我：有时，你的目标真的对你有很大的推动作用，就算很苦，也是苦中作乐的。我刚开始是不理解的，有了目标后，我也感同身受。‘’近朱者赤，近墨者黑‘’。跟他们在一起真的受益匪浅。

　　我走出了自负与自卑，再过两年就高考了，纵观我的读书史。可谓历经坎坷，才找到一条正确的道路。不知喜耶？悲耶？也许只有认真对待你的人生，人生才会认真的对待你。‘’天生我材必有用‘’固然没错。像《伤仲永》里仲永天资聪慧，可后来不加以勤奋学习，最终成为普通人。‘’彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？"我本是个普通人，还有什么理由不勤奋学习呢？

　　现实是反的，可现实是真的。

读书的作文 篇6

　　我是从小学一年级开始喜欢读书的，因为赵老师引导经常看绘本，鼓励我们多看书。给我印象最深的就是赵老师带领我们看绘本《犟龟》。赵老师就会娓娓动听的给我们讲述《犟龟》里的内容，赵老师就用绘本里的'总体思想启发我们：“只要上路，就会受到庆典！”从此我就喜欢上了读书。

　　当我看第一本书时，是一本名叫《石头汤》的绘本，让我懂得了：要和大家共同分享的道理。我从三年级，便开始看文字书，有《查理和巧克力工厂》、《马小跳系列》、《夏洛的网》……通过阅读，让我懂得了许多做人的道理，让我古今贯通，使我学习了许多好词好句，增加了写博的信心。我一定会坚持读书，让读书陪我走过一生。

读书的作文 篇7

　　高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全校老师和同学，都夸他是一个好学生。

　　他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。

　　一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。

　　开门的是一位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早!”

　　老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧!”

　　高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级教室里。

　　过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。

　　在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。

　　校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。

　　校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的`好学生。

　　高士其把校长话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。

　　可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗?”

　　高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢?”

　　这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢?”

　　高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧!”

　　高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。

　　高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说;“下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。”

　　高士其的话，说得这个小朋友也笑了。

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