鼓励作文

更新时间：2023-04-05 19:34:53

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【热门】鼓励作文汇编八篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的鼓励作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鼓励作文篇1

　　如果把生活比作一片海，鼓励便是汇成海洋的条条溪流；如果把生活比作一方天，鼓励便是点缀蓝天的丝丝流云；如果把生活比作一座园，鼓励便是长在花园的朵朵花儿。

　　鼓励就在我们的身边，他从不曾远去，多一些鼓励，我们才更有自信，也正因为有鼓励，我们的距离才会如此亲密。

　　多一些鼓励，为成功铺下奠基石。一定熟悉美国爱迪生，在12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不但不责怪孩子而且还不断鼓励他，为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的`发展，在白炽电灯泡，电报机，留声机等方面颇有成就。

　　多一些鼓励，会创造佳绩。当一个人犯错时，很多时候鼓励更胜过责备，有一个真实的故事，一个孩子有多动症，他总是毛毛躁躁，闯了很多祸，妈妈在给他开家长会时，老师的建议他转学，他妈妈回到家后笑着对他说：“老师今天表扬了你，说你有进步了，你要坚持。”孩子听后十分开心，不管别人怎样说他，但他始终相信妈妈所说，就这样，一个多动症儿童开始不断地努力，一点一点的静了下来，考上了一所名牌大学，在一次演讲上说“鼓励胜过一切”。

　　从爱迪生，成功的男孩身上不难看出，一句鼓励的话，一个鼓励的眼神，一个朝向你的大拇指，都比帮助你很多要重要的多，而鼓励往往会造就成功。

　　多一些鼓励，人生就多一些希望；多一些鼓励，人生就多一些温暖。鼓励，我愿永远与你相伴……

鼓励作文篇2

　　我的妈妈既是我最亲的亲人，也是我最好的朋友。当我孤独的时候，她陪伴在我的身边;在我伤心的时候，她安慰我，给我前行的翅膀;当我失落的时候，她鼓励我，给我信心，陪伴我战胜一个又一个困难。

　　那是去年的一件事情。一个阳光明媚的上午，可我却感觉乌云密布，因为那天我要参加一场朗诵比赛。要知道，我平生最怕朗诵了。台下那么多人看着我，要是我读错了怎么办，多尴尬啊!可妈妈说参加比赛可以让我得到锻炼，同时可以提高朗读的能力。我觉得，要是在家里训练就好了，何必费这么大劲在台上朗诵，和在家里朗诵有什么区别呢?更重要的是，我对自己没有信心，我不相信自己能朗诵好。

　　眼看比赛的时间越来越近，我坐如针毡，我甚至想赖着不走，或者装病，这个想法刚一蹦出来就被我否决了，如果妈妈知道了，肯定会非常生气的。出发的时间到了，我极不情愿地坐上了车。一路上桃红柳绿，姹紫嫣红，可我却无心欣赏。终于到了比赛的地方，看着前面小朋友穿着节日的盛装，落落大方地走上台去，有的读的是一首诗，有的读的是一篇文章，那声音仿佛是天籁之音。我越来越紧张，手心里全是汗。马上就轮到我上场了，我好像没有一点力气。妈妈拍了拍我的手，微笑着说：“儿子，你读得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇气，慢慢走上舞台。灯光打在我的脸上，有些耀眼。往台下望去，一排排座位上坐满了人。他们满脸微笑望着我，是在等着听我的朗诵吗?我的表演会不会让他们失望呢?突然，我发现我的大脑一片空白。我想不起我朗读的第一句是什么了。我吓了一大跳，头上开始有冷汗冒出来，腿也开始发抖。不，你朗诵得非常好!我想起妈妈上台前的鼓励，向妈妈那边望去，妈妈正笑盈盈地看着我，向我竖起了大拇指。我立刻平静了下来。“尊敬的叔叔阿姨，亲爱的.小朋友们，大家好!”一段美妙的音乐响了起来，我放开了嗓子，一句句熟悉的话语如灵泉一般，在我的唇边汩汩流淌……

　　表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声，响了很久。那一刻，我觉得在台上表演真好，有那么多的人们可以听到我的朗诵，我原来可以朗诵得这样好。

　　颁奖的时刻到了。我虽然没有如愿以偿得到第一名，但第二名的成绩让我感动了很久。我从内心里知道，这成绩与妈妈的鼓励是分不开的。没有妈妈的鼓励，我根本不可能参加比赛，更不可能在舞台上出色地发挥。是妈妈的鼓励，让胆怯的我变得自信;是妈妈的鼓励，让弱小的我变得强大;是妈妈的鼓励，让我迎着风雨，一步步茁壮成长!

鼓励作文篇3

　　初夏的阳光透过斑驳的树叶洒下一室的细碎，光阴，静好。

　　可我心情却不能如岁月般平静。从昨天下午月考结束后就像十五个吊桶打水—七上八下。此刻，我觉得自己沮丧的就像一个暗夜里找不到方向的兔子，我是多么需要一些鼓励，一些安慰。

　　“出来了，出来了！”爸爸的一句话瞬间使人惊醒。“真的？”虽然知道老爸一向喜欢逗我，我还是大步流星奔向他的卧室。“不骗你，给你看啊！”他把手机递给了我。

　　微微闭起双眼，双手颤抖着接过手机。视线快速扫过前几行，没有。心里有些失望，猛地，一个数字使我愣住了。

　　眼眶逐渐有些湿润，仰起头，企图让它倒流回去。可它还是太调皮了，一滴泪水顺着眼角滚落下来。“啪”的一声，可怜的手机被我扔在床上。跑回小屋，反锁上门。

　　不甘的.泪水在这一瞬间流淌下来，数不尽的委屈涌上心头。阳光此时也变得黯淡起来，似乎整个世界都成了灰色。

　　“咚咚”，一阵叩门声。

　　“哎呀，已经考的不错啦！比你老爸那时候强多了。”爸爸是想安慰我几句。

　　吸吸鼻子，“恩！知道了。”14也挺好了，尝试着想要安慰自己，但泪水还是不争气的往下流。

　　“咚咚！”又是两声敲门声。

　　“你妈给你说话呢。”他轻声说着。打开门，我伸出一只手，示意他把手机给我。“说完收拾一下，我们去奶奶家哩！”爸爸丢下一句话。

　　“喂。”对着电话，轻轻唤了声。“哭了？”妈妈在电话那边问。“嗯。”抬起手，轻轻擦拭一下泪水。“哎呦，这个也哭啊！”她的语气略带调侃。“不是比你以前好多了嘛！开心点。”

　　妈妈鼓励的话语如同阳光般荡漾在心头，滋润了我的心田。

　　“再说了，失败是成功之母。你上次考的好，是因为出的题正好对了你的路子。这也不算退步，妈妈知道你努力了，考试就是为了总结经验嘛。”她没有批评我，只是不停地鼓励着。“好啦，回奶奶家吧！妈妈也要下班了。”我们结束了电话。

　　“奶奶，我回来了。”“咋了？乖。”奶奶打开门，她从我通红的眼睛看出了端倪。我摇摇头，“没事。”奶奶抬起手，摸了摸我的头。

　　“就觉得自己考差了呗！”爸爸直接插话。“那哭啥！咱呀，下回再鼓劲！”奶奶苍老的手抚摸着我，粗糙的皱纹划过我的脸。“嗯！”猛地，之前的阴暗被吞噬了。

　　一句句鼓励的话语在心田上发芽，生长，它们在阳光的呵护下，开在了我的心间。

　　有时，我只是需要一些鼓励！

鼓励作文篇4

　　其实，鼓励有时很简单，可以是投一瞥赞许的目光，可以只是送一句热情中肯的话语，也可以只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌……

　　星期六的这一天，我正为如何把语文的成绩的低分而烦恼，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的几分钟后，我想起了五年级时英语老师对我说的话？？鼓励的话。

　　我读5年级之前时，英语成绩经常是70分以上。唉，不说不知道，一说下你们一跳。其实你们别看我这英语成绩70多分还算中等，试卷我大部分都是蒙的，还有时跟好朋友一起作弊呢。你们不知道，我这四年不知把英语混的多么艰辛，英语的知识我几乎一窍不通，我还对英语充满了抱怨：为什么一定要学英语呢？英语不就是长大后跟外国人沟通或出国做生意吗？我不才不想学呢，我也不会跟外国人谈什么，即使要跟外国人谈，也不一定要学英语呀，请个翻译家就行啦!

　　读五年级时，老师也换了，我英语成绩也在这里有了很大的改变。“明天要听写英语单词了，我还是记一记吧。”第二天后，我听写得了100分。后来的.连续几天我也得了100分。直到有一次得了个80分，老师把我叫到了办公室，怀着鼓励的心对我说：“肖凯，你是个聪明的孩子，我相信你一定行，考试一定能考到80分以上。”就是因为这句话，使我最英语充满了信心：呵，英语算什么，我只要努力了，就能考到80分。转眼间，迎来了英语考试，我看了看试卷，对自己充满了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻译哟，这次我能完全靠自己得到80分。”于是我用笔流畅地写完了英语试卷。几天后，我的英语试卷出现了鲜红的数字83分。

　　老师的鼓励使我有信心，让我在鼓励中创造奇迹。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧！

鼓励作文篇5

　　我在三年级的寒假中，来到了世政美校，我学得十分努力。三年级的王老师对我非常好，总说我人物画得十分好。我升到四年级后，换了一个班主任，她就是徐老师，四年级的徐老师对我更好，总为我改画，纠正我的不足之处。同样，在五、六年级她也是这样，现在我和她很熟，经常在一起谈话，我认为从和老师的谈话中能找到快乐和一种亲切感。我的理想是做一名漫画家，所以考十五中就是我的第一步，更得加紧练习，巩固文化课的知识。

　　有一天，老师问谁要考十五中，有我，我们这些想考的同学就把名字写在小本子上，她就按照小本子上的名字来重点指导、修改、讲评……，有这种“待遇”的人也有我。她一看到我，就马上看画，换不同的角度来回看，然后坐在我的位置上，右手拿着笔指出哪块不好，一步步地帮我改正，讲一步看我一眼，语言缓缓的，让我一听就很快得领悟，看着我改好的画，才会心地点点头，轻轻地拍拍我的头，给我一些安慰和鼓励，让我心头涌起暖暖的、似曾相识的.感觉，让我更有动力去努力地把这科学好。然后她再去给下一位同学讲解，看着她的样子，我心里想：“老师真累啊！”所以我会更加努力，这不是说说的，而是要付诸行动的，每天回家练半个小时，上课的时候帮老师管管纪律，替老师分担一些，也是对老师的小回报吧。每个人一生都会遇到一些让人记忆深刻的老师，我就有幸遇到了！

鼓励作文篇6

　　我曾经有过这样的经历——

　　那是我参加“走过独木桥”保持心态平衡的体训课。

　　我知道了这事，不停地练习抗恐高，我十分害怕从高处往下看，一旦爬山，爬到山顶时，我就会开始畏惧。

　　直到到了去体训课那天，我战战兢兢地走上了桥，我慢慢地挪动着腿，突然我停住了，因为，一根绵线绊到了我的脚，我后退了几步，但下面那从高山上往下看的照片实在是太逼真了，我吓得腿软了，我的耳边突然传来一声声整齐有力的呼喊声，我扭头一看，我不敢相信，那个人竟然是教官！

　　我渐渐站起来了，那声音在耳朵里回响的声音越来越响，我的'心热血沸腾，我大步地迈过绵线，踏着沉重而有力的步子，走到了终点，这次，我在家里留下了五个字：我需要鼓励。

鼓励作文篇7

　　夜深了，人静了，屋外没有一丝声响，我躺在床上，想着明天要写什么随笔内容。突然，一阵清风拂过我的脸颊，我感到了似曾相识的感觉，暖暖的，舒服极了!不错，这就是鼓励的力量。记得那次，我感到了鼓励是多么美妙。

　　那一天，老师正在选大队委员，首先从班级中选五个进入“预赛”，然后才有大队委员的资格。教室中静悄悄的，有不少同学向我投来了鼓励的.目光，这让我感到一点儿意外，难道同学们希望我成为大队委员?我是多么想成为班级的大队委员之一啊!可我想到自己的成绩一直在中上水平徘徊着。所以，我只能告诉自己：别做白日梦了!不可能的!但是在选举结束后，名单还没有公布，我竟被老师交到了班级门口，我一直往坏处想：难道我开小差被老师发现了?还是作业没写好被老师批评了?还是……老师把我叫到门口后，笑着说：“下课时，我问了几个同学，问他们希望谁获得这次大队委员评选资格，有好几个同学都说选你哦!既然他们那么信任你，我当然会推荐你啦!”我幼小的心灵被同学们以及老师鼓励激活了，心想“一定要努力，不给同学与老师丢脸。”下课时，我看见一个个同学从我的身边走过，向我竖起了大拇指，甚至有些同学拍了拍我的肩，说：“加油，希望你能成大队委员!”我点了点头，感到了一股不可思议的力量，这就是鼓励的力量。

　　夜，还是那么静，天空中的星星更亮了，想好随笔内容的我，一翻身，就睡着了……