以毕业为题的作文

时间:2024-11-02 07:14:18
以毕业为题的作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的以毕业为题的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以毕业为题的作文 篇1

  毕业了,我们将离开这个曾经历过欢笑、泪水的地方;将离开可敬、可亲的老师、同学们;离开这张满是“皱纹”、伴了我六年的书桌……离开这熟悉的一切。还记得昨天,我独自漫步在校园里,搜寻着每一个角落所留下的美好回忆。我突然想起了一首诗:多少次,在木棉树底,我们欢乐地嬉戏;

  多少次,在教室里,我们专心地写字;多少次,在操场边,我们讲着精彩的故事;多少次,在走廊楼梯,我们一同哭泣;多少次,在办公室,我们读着令人兴奋的通知;多少次,在音乐室,我们唱起动听的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所说的,过去的日子是一去不复返的,要想再沉浸在昔日的欢乐中,也只能从回忆里寻找了。

  抬头望着那一张张熟悉的脸,回想着我与那些脸的主人所发生的一切,不由感慨万千:这是何梓韵,一个十分开朗、爱逗人笑的女孩;这是黄梓亮,一个皮肤黑、样子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一个目光与我的目光接触到了,那是李雅君。我们两人默默地对望了一会儿,我突然想起我跟她发生过的`矛盾。又是一个突然,两人很有默契地笑了。

  不知她是否也在想同样的事情?再望望窗外美丽的校园,也是不由得感慨万千:踏进这儿六年了,无忧无虑的小学岁月为什么就这样匆匆地溜走,没有任何暗示,不着一点儿痕迹?在剩下不多的几天里,我唯一能做的并不是叹息时间过得快,而是要抓紧时间给自己留下更多与同窗好友的美好回忆!

以毕业为题的作文 篇2

  20xx即将过去,对这一年,我有太多不舍,转眼间,我们已经是六年级,小学生涯就剩下短短几个月,以往期盼时间快点过去,而现在,却越来越珍惜六年同学在一起的时光。

  20xx,这一年,我们奋笔疾书,为的是能在考试时能够将我们的学习成果一一展现出来。而升入六年级,学习压力越来越大,要面对的东西越来越多,班级考试的成绩也越来越不如人意。

  老师走进教室,将手中的一沓试卷重重地砸在讲台上,满脸的阴霾,英语考试一定又考砸了!每次发试卷时老师总会拿我们班与五班作比较。是的,我们不得不承认,五班的英语是很好,但也不能说我们班一无是处。20xx,这一年,是无奈。

  20xx,这一年,我们留下的`,更是欢笑。升入六年级,课间宝贵的十分钟休息时间便成了我们的天下,只要老师不来,吵闹声就不断,班里的一些人也就此当了侦察兵,只要看到老师的影子,立马冲进教室大喊:老师来了!教室里的同学也就立马准备好书本,等待老师驾到。20xx,这一年,是快乐。

  20xx即将过去,希望崭新的20xx能将我们一起笑一起闹的时光永存!

以毕业为题的作文 篇3

  时光荏苒,我们差不多就要告别母校,踏入中学。在告别母校的时候,我们会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人,增长知识,锻炼身体……校园里的一草一木,一沙一石,都能勾起我们对往事的美好回忆。

  感谢老师,老师是树根,默默的汲取大地的营养传递给我们。记得有一次,我的语文只考了80分,在老师评价试卷时,我心不在焉,一直在发呆。而老师的慧眼,一下就看出了我的'异样,不出所料,我被请入了办公室。出乎意料的是,老师并没有批评我,而是心平气和地教育我。她用慈祥的目光看着我,说:“你知道吗?老师最喜欢小草,虽然它微不足道,但它却傲雪凌风。即使遇到狂风暴雨,它都能顽强地生存下去。即使被岩石堵住了它萌芽的土地,它都能破土而出。它就是这样不怕挫折,它岂是温室里的花朵可攀比的呢?”老师注视着我,我分明在她的慧眼中看到了她对我们的无限期许。我听出了老师的言外之意,使劲地点了点头。

  啊!老师,她总能用她那双慧眼看穿我们的小心思,并用她与众不同的方式谆谆教导我们,我也喜欢她的上课方式,总能让我们回味无穷。

  我可爱的校园啊!我们就要分别了,您就像播撒知识种子的田园,就像一个幸福的港湾。我不会忘记在这的美好时光,不会忘记我亲密的朋友,更不会忘记敬爱的老师。啊,母校,感谢您,我爱您!

以毕业为题的作文 篇4

  毕业十年后,我可能已经实现了自己的理想成为一位设计师。我坐在办公桌前面,发现了一本被埋藏在抽屉多年的记载着美好愿望的同学录,脑海中浮现了一个又一个美丽、帅气的笑脸。自言自语的说道:该回去看看啦!都十年啦。我来到了校门口,用手抚摸着那扇神奇而又庄严的校门,回想起小时候每一次想逃跑都被他给阻挡回来的情景。来到国旗下看到那五颗闪着金光的五角星,回想起自己在国旗下许下的誓言,那一个个不标准的敬礼,神情变得十分严肃。来到那宽阔的篮球场,拿起了一个球,向球篮投了进去,YES!球进了!我仿佛看见了:那一个又一个不标准的.过人动作,那一个又一个让人看了就想笑的投球。O(∩_∩)O~来到了教室用手抚摸着教室内的每一块砖瓦,坐在椅子上仿佛看见了一个傻傻的我,感觉到了恶作剧的威力,听见了小动作的声音。来到了离别时的那个操场仿佛听见了离别时的祝福,微风吹过仿佛又是离别时的那一阵风。一切都似曾相识。珍惜那珍贵的友情吧!否则等到失去时就已经晚了。

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