电影作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的电影作文10篇，希望对大家有所帮助。

电影作文 篇1

　　《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，terry三个好朋友他们都在一个被视为无药可救的班级，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。

　　国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂甚至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……

　　terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子—你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。

　　文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。

　　“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。

　　是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。

　　本学期我阅读了教育教学理论书籍：徐世贵著、吉林出版社出版的<<新教师教育教学技能指导>>一书，感触很多。以下是我的阅读心得体会。

　　一、学高为师、身正为范

　　精诚所至，金石为开。爱是一把金钥匙，像地球上的一切美好事物都源于太阳一样，教师的教育教学工作成效与艺术，首先源于对教育事业的钟情和对学生深沉的爱。爱岗敬业是青年教师应树立的一个重要职业道德内容。我从事教师职业快三年了，我深知爱岗敬业不仅不是一句空洞的口号，也不只是强调教师去牺牲和奉献，而是教师爱自己、尊重自己的表现。只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得较丰厚的物质报酬，赢得社会尊重，也实现自己的价值。

　　爱学生是教师的天职，爱学生也是教育的基础。学校的教育教学过程，是活生生的师生情感交流的过程，教师对学生的爱，会在学生思想、学习、生活等诸方面产生一系列的心理效应。所以，师爱能创造奇迹，能创造新人。翻开优秀教师的成功史，在他们成功的经验中，尽管教育教学方法可能是千差万别的，但有一点却有惊人的相似之处，即有一颗炽烈、深沉的爱生之心。我从教育实践中深深感到：热爱学生是教师做好教育工作的前提，是打开学生心灵的钥匙。

　　学生要学生乐学，先要自己乐学、乐教。老师首先是一个求知若渴、博学多才的人，才能为学生树立榜样。学生不仅从老师那里学到知识，更重要的是学习那种热爱知识、勤奋学习、一丝不苟的精神。学习是教师提高课堂教学艺术的根本所在。一节成功的课，学生不仅学得轻松，而且感到是一种享受，乐学，怕下课；一节失败的课，老师讲，学生如听天书，味同嚼蜡，感到受罪，盼下课。一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识，定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣。如果他的知识只和教科书一样多，讲来就难免结结巴巴，看来好像是不能畅所欲言，实际上他没有什么可言。所以，教学不仅是一门科学，更是一门艺术，而要掌握这门科学和艺术，教师就必须发扬“学而不厌”的精神。

　　我深感：“教师的世界观、品行、他对每一现象的态度，都这样或那样影响着全体学生。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。老师如果能热爱学生、热爱教育事业，真正成为学生做人的楷模，其精湛的教学艺术真能打开学生的智慧之窗，那么学生不仅能够“亲师”、“信道”，而且会永远记住教师的名字。

　　二、认真钻研教材

　　首先我们要认真领会课标精神，因为文本教材是依据课标编写出来的。

　　其次，教师研读教材不可简单地泛泛而读，应边读、边想、边读边画，把读、想、画、问、写结合起来。

　　再次，深究课题，抓住关键字词句。抓重点句，指的是那些能直接反映文章中心、揭示问题矛盾、揭示学习思路的句子，具有牵一发而动全身的作用，而且容量比关键词语更大。

　　三、了解学生

　　老师在课堂上讲什么当然是重要的，然而学生想的是什么更是千百倍重要。我觉得，教师备学生应做到以下四个了解：

　　第一、了解学生的学习基础和知识背景。要了解学生是否已掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能，没有掌握的是哪些部分，有多少人掌握了，掌握的程度怎样，哪些知识学生自己能够学会，哪些学生学习会产生困难和障碍需要老师的点拨和引导。

　　第二、了解学生的差异。“人心不同，各如其面。”学生是有很大差异的。教师要通过各种渠道各种方式来了解学生学习基础差异、智力差异以及兴趣爱好、气质类型、性格特点等差异，为因材施教提供依据。

　　第三、了解学生对教学方式的意见。教学的科学与艺术，既体现在教学内容上，又体现在教学方法上。教师采用什么样的教学方式进行教学，直接影响学生的学习积极性。教师应该经常了解学生对自己教学方式的意见。了解学生对哪些方法适应，哪些方法不适应，喜欢什么样的方法，不喜欢什么样的方法等。

　　四、培养学生良好学习习惯

　　良好的习惯会给一个人的终生带来无穷乐趣，丑恶的习惯会把人引向痛苦，甚至毁灭。要使学生把已取得的成绩巩固下来，教师发现学生在遵守课堂常规方面有了进步就要表扬，及时地给以鼓励。这种强化，一方面会使学生把取得的成绩巩固下来；另一方面，又会激起学生进一步做好的愿望。在表扬鼓励的同时也可以把做得比较好的学生在班级里树为榜样，号召其他同学向这些同学学习，在班上开展竞赛，这也可促进同学良好习惯的养成。

　　当然，培养学生的良好习惯不是一朝一夕的事，它是需要长期训练的。不过，只要教师有决心、有信心，并持之以恒，学生的良好习惯是不难培养的。

　　五、做好班主任工作

　　我原来也做过班主任，下面我结合我的工作经历感想和理论要求，谈一下做好班主任工作的心得体会。

　　有一句经典的话：“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”我们从中可以看出班主任的重要性。班主任工作会影响班上每位同学的德智体美各方面发展。教书育人，班级管理也育人。在班级管理的效果上，起决定因素的是班主任的工作效果。班级管理得怎么样，会直接影响每位同学的健康成长，所以班主任要做好班级管理工作。我觉得要提高班级管理的有效性可从以下几方面着手：

　　1、及时制定班规、班干部职责、班训、班级誓言和班歌

　　“无规矩不成方圆。”学校要有校规，班级也要有班规。每个班的学生除了要遵守校规校纪以外，还要遵守执行符合班上实际、行之有效的班规。全国优秀班主任魏书生说过：“我想最低级的管理水平莫过于用人看着人。管理水平的提高应该体现在规章、制度、法律的科学性上。这些规章、制度、法律如果制定的科学，符合人们的心理，那么，不用人盯着看着、监视着，人们也能自觉遵守了。”在本学期之初，我就抓紧时间制定出了我们班全面的班规，它分为总则、班级纪律等。班规制定出来后，接下来要做的就是落实贯彻班规。因为班规制定地再对再好，如果不去落实贯彻，那班规就成了一纸空文，班规就起不到任何积极作用。那班规怎么更好地去贯彻落实呢？这就要靠班主任去督促落实，靠各科任老师去协同教育全体同学，靠班干部在日常中去贯彻，以达到使全体同学养成遵守校规校纪、班规班纪的良好习惯并一以贯之的目的。只有这样，一个班的班风才会好。班风好，学风才能好。也只有班风学风好，我们学校才达到了更好育人、使学生更好发展的这个目的。

　　刚才已经讲了一支强有力的班干部队伍对提高班级管理有效性的重要性。榜样的作用是无穷的，好的班干部队伍能够在班上起到一个引领、示范、榜样和核心作用。为了更好地发挥班干部队伍的作用，班主任制定明确班干部职责是非常有必要的。因此，在开学之初我就制定明确了班干部职责，并将班干部职责连同班规、班训、班级誓言和班歌打印成正式稿张贴在班上，以起到警示、激励班干部和全体同学的作用。班干部职责能得到很好地贯彻落实对班级有效管理是很重要的。当我们班有的班干部有时在履行职责时出现不够到位、不够尽职的情况时，我就会及时提醒他，和他谈心，使他以后的工作能够做好。我还要求班干部队伍随时接受全体同学的监督，以便更好地达到服务同学的目的。对班上其他同学，我要求他们既要监督班干部队伍的工作，又要支持配合我们班干部队伍的工作。这样做的'目的同样是为了把我们班建设好。

　　在学校倡导每个班级都要有自己的班级誓言、班训和班歌的良好形势下，我组织全班同学制定了我们班的班级誓言“三十团结、破茧成蝶、气贯长虹、笑傲苍穹。”和班训“奋进、自信、务实、合作。”我们班还在经过反复挑选的十二首经典的励志歌曲中，经过全体同学试听、填票、验票和唱票等几个环节，最后票选出了我们班的班歌：《我的好兄弟》。以上做法得到了全体同学的普遍赞同。我们班的班级誓言、班训和班歌对全班同学在日常生活和学习中起到了一定的激励作用。

　　2、力求组建一支强有力的班干部队伍

　　我当时在想，要把一个班带好，要把一个班打造成一个积极向上的、团结一致的、努力学习的班集体，这既需要一个能力强、踏实肯干和敢于负责的班主任，需要一支教学能力强、团结一致和关心学生的各科任老师队伍，也需要有一支强有力的班干部队伍。我想我们不能小看了班干部队伍对一个班级建设的重要性。一个班级要正常运转，是离不开全体同学团结向上的，也是离不开号称“老师的好帮手”的这支强有力的班干部队伍的。所以我是非常重视班干部队伍建设的。

　　这个学期的班是按高一下学期的成绩重新分的班，所以我们班的学生来自原来不同的班级，很多同学之间并不认识或者说并不是很熟悉。因此，在这个学期的开始阶段，班级定一支好的班干部队伍并不容易。在本学期开始阶段，如果用在班上先竞选演说再投票表决选出班干部的方法来产生班干部，我想是不太合适的，因为大家互相并不太了解。要达到选出较好的班干部队伍又使它具有相对稳定性的目的，我想当时最好的一种方法就是：作为班主任的我，先对班上每一位同学在高一的表现进行了解。了解的办法有三个：一是我通过面谈或打电话的方式向班上同学原来的所有班主任进行询问，询问他们原来各方面的表现；二是我询问现在我班上的同学，让他们谈一下现在在我们班上自己所认识同学原来的表现；三是我让现在我们班上每位同学写一个自我介绍，特别是介绍自己的特长、自己原来担任过什么班上或学生会的职务。我经过三天左右时间的了解询问并和大部分同学谈话之后，我大致知道了各位同学原来的表现，知道了哪些同学想当班干部、哪些同学不想当班干部、哪些同学适合当班干部、哪些同学不太适合当班干部、谁更适合当哪个具体职位的班干部。这样通过几天的努力，我终于比较好地确定了我班的班干部队伍：由班长、团支书、学习委员、体育委员、文艺委员和劳动委员组成的班团委员会，各科课代表，各组组长以及板报组成员等。这就为我们班的正常运行打下了坚强的组织保证。实践证明，我们班这支班干部队伍较好地完成了各自的任务。

　　3、必要时对学生进行思想动员

　　在各种必要的时候，班主任对学生进行思想动员是很有必要的，因为在这种情况下，思想动员能对学生起到激励、鞭策的作用。

　　20xx年8月20日，我接手高二（30）班，我当时诚惶诚恐，因为我深感自己不能胜任班主任职务。但自己既然接手了，就要尽自己的能力去做好班主任工作。当时学生刚过完暑假，他们的心可能还没有完全回归到学习上来，因此我就在班上对大家进行了思想动员，要求各位同学把自己的目标放在20xx年自己的高考、放在自己考一个理想的大学上。经过一个简要动员，我班同学的心更定下来了，有利于之后的学习了。

　　第一次月考刚结束，我就对我班同学进行了思想动员，这既是响应年级组的号召，也是我应该做的。我要求全体同学立即对自己的成绩进行分析。我要求大家：考得好的，要继续保持；考得不好的，要从内因和外因两方面去查找原因，特别要从内因方面去查找，以利于下次汲取教训。通过思想动员，我们班同学的成绩在此之后总体上有了一点进步。

　　4、班主任既要严格要求学生，又要积极关心学生

　　魏书生在谈到班主任要主动了解学生的心灵时说过：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界中去，就会发现那是一个广阔的而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”这启发我们班主任要注重了解学生，积极关心学生。学生平时在学校学习时，他们的父母是不在身边的，在这期间，他们有时是很需要别人帮助的。这期间他们需要同学的帮助，更需要我们老师特别是我们班主任的严格要求和积极关心。高中生毕竟是高中生，他们在很多方面还不成熟，有时有散漫的现象。在这方面，平衡班的同学表现得更加突出。因此，当他们有散漫倾向的时候，我们班主任就应该及时提醒他们，严格要求他们，使他们及时改掉自己的缺点，以利于更好的成长。高中生有时在学习和生活上有很多困惑和困难，这时，我们班主任应该及时去关心他们，帮助他们解决困难。比如说，当有学生问老师学习上的问题的时候，我们老师应该耐心解答他们的问题；当学生考试考得不好的时候，我们班主任可以和他们进行座谈，和他们一起找出考得不好的原因，并指出他们以后努力的方向。如果能这样下去，我们班主任和科任老师就会得到更多同学的拥护和爱戴，班级的班风和学风就会更好。这半个学期以来，我尝试在以上方面做了一些努力，并且收到了一些好的效果。

电影作文 篇2

　　王老师给我们看了电影我看了之后感触很多。那个电影是讲熊的故事：熊妈妈和熊宝宝在吃蜂蜜，可是熊妈妈被石头压死了，小熊好伤心哦，我看了也很伤心。

　　当人类在猎杀一头棕熊时，我体会到了人类为了自身的利益去杀动物，虽然是满足了自己一时的欲望，但他们没有想过以后该如何，以后漫漫长路给如何走，他们的子孙给如何生存，他们只考虑了现在，不会长远的思考，这让我想到了一篇课文“像山一样思考”，他们的意思是相同的，讲的也是人们不会从长远的利益考虑，人类很愚昧无知，我现在深深体会到了这一点，当我看到小熊在为棕熊疗伤时，我看到了动物之间不分你我的温情，那是我们人类所缺少的`，值得我们学习。

　　当我看到棕熊在捕杀鹿时，我也知道了在自然界中“适者生存，不适者淘汰”的道理。其实人和动物一样，都是只为自身的利益考虑，当然我也如此，说自己不是为自身的利益考虑那是不可能的，我也深知这一点，所以有时我在想我要是不是一个人，是一棵草我的命运又会如何……

电影作文 篇3

　　今天我去看电影，看的是超凡蜘蛛侠。

　　电影里的蜘蛛侠叫皮特，他是一位大学生，每当别人有困难和危险时，他就会变成蜘蛛侠来帮助他们，他救了很多人。里面还有一位电工修电路时，不小心触电了，掉进了食人鱼浴缸里，然后变成了电光人。

　　有一天，电光人出现在大街上，准备毁坏所有的电路，并且害了很多人。这时，蜘蛛侠马上出现，他与电光人打了整整两个回合，终于打败了电光人。这时候，人们都很高兴。

　　我希望我也能像蜘蛛侠一样，有超能力，那样我也可以帮助很多人。但是妈妈说：其实帮助别人不一定需要有超能力，还可以有很多其他的`方法。

电影作文 篇4

　　我们朋友之间的习惯，凡是有值得观看的电影，都要一起去欣赏这片佳片。那时我们对漫威电影十分感兴趣，但凡有，都要在第一时间观看。

　　就在我十一二岁时候的这一年，新片的首映也看看等到了。不料这一天真可惜，放学后还要试听一个语文补习班的.课，我十分气恼絮叨起来。母亲便宽慰我，说电影明天还可以再看，一年看那么多场电影，今天就算了。

　　总之，是完了。到晚上，我的朋友都去了，电影已经开始了，我似乎听到角色之间的对白，而且知道他们在座位上吃着爆米花，喝着可乐。

　　同学打来电话，说今天看电影的人太多，买的票是八点半的，我可以上完补习后马上赶过来看电影。我喜出望外，语文课讲的什么都没有听进去，总之在我上完补习班后，坐了车飞速地奔向电影院。

　　街道两边小吃的香味，夹杂在人们喧闹声中，两边的高楼大夏飞速的从我眼前闪过，但我却还以为车慢。

　　到了电影院，我与他们碰头，时间刚刚好，我迅速走向检票口，拿了眼镜，走进影厅，手里捧着爆米花，嘴里喝着可乐，走到座位坐下来，开始欣赏这部电影。只见，两拔人来到飞机场，开始一场世纪大战。两拔人分开与自己的对手对战。小蜘蛛取走美队的盾牌，鹰眼向钢铁侠射了一箭，不料却打到了停车场，绯红女巫控制汽车使得钢铁侠被汽车压倒。美队从中轻松夺得盾牌，不料却被黑豹偷袭，在盾牌上印上了三道明显的爪印。在空中追逐战，战争机器竟被击落……

　　电影结束了，我们坐在原地，静侯彩蛋。彩蛋播完后，我们便到大赛巷小吃街吃宵夜。

　　我们都来到小吃街，炤乐一边面一边道：“且慢，让我看一看罢，我知道这么有一家经济又好吃的餐厅。”一声答应，我们便随着炤乐来到那家餐厅。

　　较大的在点菜，较小的便随我在一起聊天，不久菜上来了，我们几个围在一起吃。吃完宵夜，便各回各家。

　　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的宵夜，——也不再看到那夜似的好电影了。

电影作文 篇5

【连长】

　　“把我兄弟抬窑里去

　　在他边上给我留个空……”

　　这仅是你喊出的一句话，沙哑也清晰

　　原来，战场上不需要誓言

　　“谷子地”——你的`名字

　　长满谷子的地方

　　是否已被血浸染，被硝烟弥漫

　　英雄来源于战争吗？

　　如果可以，没有人愿意拿生命和一个名称交换

电影作文 篇6

　　四年级二班明天要去看电影《一个都不能少》，可到今天，他们为发电影票的事，还争得面红耳赤、不可开交，一时决定不下来。下面，让我们来听听几位同学的意见。

　　孙明:(小队干部)

　　我认为给平时表现好、学习努力的'同学发好票，给表现不好的同学发差票。因为这样做对差学生来说是一次触动，使他们知道学习不好、给班上抹黑是可耻的，以后能认识错误，改正错误。

　　林一:(中队干部)

　　我不同意孙明的意见。我认为看电影的目的是使每一位同学都接受一次教育。这对每一个同学来说，机会都应是均等的，不能因为有些同学，平时表现不好就把差票给他们。还有，给表现不好的同学发差票，或许会对他们有所触动，但会不会使他们从此灰心丧气，抬不起头来呢?

　　魏冬:(普通同学)

　　我赞同按顺序发，谁发到什么就是什么，这对每一个同学可能会公平一点儿。就像摸奖一样，谁摸到谁就有运气;谁没摸到，谁就自认倒霉。

　　吴琦:(中队干部)

　　我反对这种方法。我们在学校里，大家都是集体中的一员，应该互相关心，互相帮助。难道我们忍心眼睛近视的同学看不了电影而不去帮助他们吗?我们能安心地只顾自己看电影吗?我赞同先把好票发给眼睛不好的同学，余下的电影票再按顺序发给其他同学，这样既发扬了团结友爱互助的精神，又体现了公平。

电影作文 篇7

　　“听听，起床了，看电影要迟到了。”一听妈妈的叫声，我马上从床上起来，穿上衣服就去叫姐姐和妹妹了。

　　我们三个早饭都没有吃就去电影院了，我们买了爆米花和矿泉水，来到了8号厅，工作人员发给我们每人一副墨镜，我感到很新奇，看电影怎么要戴墨镜呢？姐姐告诉我3D电影是立体电影，看的时候必须要戴眼镜，否则会看不清屏幕上的人物。

　　进入8号厅，找到我们的位子就坐下了，整个厅只有我们5个小孩子，可能放假了大家都起不来吧。电影开始了，我带上了眼镜，影片中的情景好像就在眼前，我仿佛生活在电影里，电影里花、草我好像伸手就能碰到。突然孙悟空的金箍棒打了过来，好像就要打到我了，吓得我跳了起来，我马上把眼镜拿了下来，转头看见妹妹也把眼镜拿下来了，妹妹说：“吓死我了。”我说：“我也吓死了。”我再看电影时，发现电影很模糊，看不清楚了，这时我才清楚姐姐说的'是真的。我又带上了眼镜继续看电影。

　　这场电影真是太好玩了！

电影作文 篇8

　　今天，我和姑姑一起到沈家门电影院去看电影。

　　我们乘了朱家尖——沈家门的车子，车上人山人海，我被挤到后面，姑姑被挤到前面。到了车站，我们飞快地向电影院跑去。我们看了看电影表，决定看3Ｄ电影——《熊猫总动员》。姑姑说：“我们先去买点吃的，然后再来买票。”于是，姑姑拿出了10元钱，我们来到旁边的小吃店，买了两串冰糖葫芦，一包棉花糖和一根烤香肠。接着我们买好票，时间是14点10分，还有两分钟电影就要开始了，我们领好3D眼镜赶紧进场，找到位置坐好，电影就开始了，我戴起眼镜，仔细地看着，似乎电影里的画面就在我眼前一样，伸出手一摸却摸不到，真是太神奇了！这场电影主要讲述的是：五个熊猫祖先发现了自己的.后代会面临一次大劫难，他们找到熊猫菩萨，请求菩萨帮助解决，熊猫菩萨说自己解决不了，能消除劫难的是即将出生的一个小生命，你们把五个人的智慧与结晶都给予这个小生命，那么你们的后代将会逃过这次大劫难。最后，这只小熊猫拯救了整个熊猫家族。

　　过了90分钟，3D电影看完了，我们乘着车回了家，我的脑海里却始终还留着整个电影过程，真想再看一遍。

电影作文 篇9

　　一个阳光灿烂的上午，我和妈妈还有好朋友一起去看《孝女彩金》的电影，它主要讲梅州山村有个小女孩她名叫彩金，她才9岁。她的妈妈双腿不能动，长年坐轮椅。她爸爸是卖豆腐的，又一次爸爸去卖豆腐是不小心从山上摔倒山下。

　　这样一来家务活和照顾妈妈爸爸的重担就落在了彩金细小的'肩膀上，她不得不迟到了，还被不知情的代课老师批评了。尽管彩金很委屈，但还是无怨无悔地照顾父母。我以后一定要孝敬父母，做个乖孩子。

电影作文 篇10

　　“你该吃药了吧？”“你怎么知道的？乘务员，请给我来瓶水。”“……”

　　“你脑袋进水了吧？”“你怎么知道的？”“……”

　　看到这里，大家一定会说“这不是《泰囧》的台词吗。”放心，我绝对不会说“你怎么知道的？”

　　这部电影近来非常火，以至于大家见了面都要问：“看《泰囧》了吗？”就是这部令人爆笑的喜剧片，让我欢笑也让我哭。

　　在儿子期末考试前夕，我费了好几天的口水终于说动儿子去看《泰囧》，好让他开怀一笑。其实，陪儿子看这部电影已是我看的第二遍了。两遍看下来，那些忍俊不禁的搞笑场面或是经典的台词，我只记住了开头我写的那一点，而留在我脑海里迟迟不肯褪去的是这部电影的结尾，一路争执不休的“泰国传奇”第一次默契配合的那一段。当徐朗看到王宝为了完成心愿，被泰拳高手打得面目全非却依旧苦撑时，徐朗蓦地放弃了与高博拼死争夺的授权书，一个跪冲，让王宝踏着自己的肩膀使出了必杀技，将对手击倒在地，而徐朗也为王宝拍下了这珍贵的一幕，之后他二人又为王宝的母亲种下了健康树。

　　我是一个笑点低，哭点更低的人，此时的我已潸然泪下。

　　电影演到此，所有的轻松、幽默都为此刻做了足够的.铺垫，奸而狡猾的徐朗，诈而阴险的高博，最后都被憨而淳朴的王宝所感动，唤醒了正在不知不觉从他们身上消失的亲情、友情、爱情，而他们曾一味看中的所谓的项目、事业与真情相比后者原来是如此弥足珍贵。当放开了那些曾一度认为失去了将会一无所有之后，才发现，拥有了真情的人才是真正拥有全世界的人，才是拥有了真正的幸福！

　　结局皆大欢喜，徐朗与妻儿相亲相爱，王宝的葱油饼店红红火火，高波的妻子顺利产下一个有头发的健康宝宝。

　　走出电影院，我对儿子说：“你瞧，即便是一步娱乐大众的贺岁喜剧片，片尾依然要体现一个主旨，烘托一个‘情’字，将影片升华到一定的高度。那么我们写作文也是一样的，即便文章的风格是诙谐、幽默的，最后还是可以给人以启发或是告诉我们一个道理，凝练出一个主题。”儿子点头首肯。