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在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学三年级下册作文4篇,欢迎大家分享。
小学三年级下册作文 篇1
星期二的时候我们的语文老师郑老师对我们说:“星期五下午的劳动课我要教你们缝扣子。” 一听到这个消息我比考了一百分还开心,因为我很早就想学一些本领,可爸爸妈妈没空教我。我晚上一回到家就把需要的东西准备的东西准备好了,可时间是漫长的,过了星期二还有星期三,过了星期三还有星期四,过了星期四还有星期五上午……
经过日夜煎熬,终于等到了星期五下午。郑老师说:“要缝扣子必须先学穿针。如果已经在家里穿好的同学剪下来重穿。”我好不容易在家穿好的针又要剪下来重穿。剪下来不一会我就穿进去了。郑老师等大家都穿针才开始教我们缝扣子。
郑老师先教我们缝两个扣眼的扣子,郑老师说:“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一个扣眼,左手食指在反面跟大拇指对齐,针在反面食指的旁边扎下去,再从另一个扣眼穿过去。这样反复四五次就可以打结了。”
过了一会郑老师又教我们打结,郑老师说:“把针按在那块布针刚刚穿过的地方,再把线围着针转两圈,按住转的`地方,然后把针向上拉。”我试了一下还真成功了。郑老师把四眼纽扣的缝法画在黑板上,让我们自己缝,四眼的纽扣和两眼的纽扣缝法很像,只不过缝出的样子不同罢了。我几下就缝完了四眼的纽扣,可一眼的纽扣我还是不会,于是我就回家去问妈妈。妈妈教我说:“先把针穿过布,再穿过纽扣的扣眼,最后再穿过布。看妈妈演示了几遍我就会了,我把妈妈没缝完的几步完成了。“我终于学会了缝扣子。”我兴奋的说。
小学三年级下册作文 篇2
那是一个炎热的夏天!我热的想扒了自己的`皮。我趴在床上,想着想着,不知在么就睡着了!
我在梦中发明了一个环保汽车!那个环保汽车是用木头做的,怎么启动呢?不用启动,只要四个人像骑自行车一样骑就可以了!在我这一代,别人有称它为休闲车。我们吃饱饭的时候,可以骑着像轿车,又像自行车一样的环保车!
这个环保汽车不仅可以增加全家人的感情,还可以锻炼身体,有助我们身体健康!在下雨的时候,我们可以骑着它去买东西,它既可以帮我们遮住雨,又可以环保。这真是一举两得啊!
它还有一个特点,那就是可以在水上游,因为它是木头做的所以有浮力!
突然,一句吃饭了,把我叫醒了。什么吗!这只是梦吗!但我相信,只要我们不断的努力,这种环保车一定会出现!
小学三年级下册作文 篇3
一、要求
1、介绍自己某方面的特点:如性格、爱好。
2、题目可根据内容自拟。
3、语句通顺,内容具体。
二、构思
1、选择材料。既然是写自己,就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向,爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面,最重要的是抓住特点展现自己与众不同的地方,这样才能给人留下深刻印象。
2、确定题目。题目虽可以自拟,但要为表现主题服务。同时,语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……
3、内容具体。要把自己在某方面具有的'特点说清楚,最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈,任务形象就难以生动丰满。
三、流程
1、安静下来,手中握着笔,沉思三分钟。大致思考一下主题:我打算写哪些内容。
2、在一个草稿本上先写下思路条理:写下自然段序号,在序号后面写出每个自然段要写什么。
3、动笔在草稿本上开始写,写一行空一行。
4、写完后,读一读,认真修改
小学三年级下册作文 篇4
今天是寒假第三天,“铃铃铃,铃铃铃”的闹钟声把我从美梦中叫醒,我穿上衣服,妈妈温柔地对我说:“宝宝,饭好了,快吃饭吧,吃完饭写作业。”
我吃完饭就开始写作业,写完了老师布置的'作业,妈妈对我说:“宝宝,你歇会儿吧。”我说“好。”我歇了一会儿,就开始写妈妈给我留的作业,我写完妈妈给我留的作业,我就帮妈妈做家务,我帮妈妈扫地、拖地,擦桌子。就这样,我度过了忙碌的一天。