晒晒咱班的牛人作文

时间:2024-10-19 21:12:47
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晒晒咱班的牛人作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的晒晒咱班的牛人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

晒晒咱班的牛人作文1

  说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!

  瞒天过海

  这一计是专们对付老师的。

  事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。

  笑里藏刀

  这一计是专门对付不让他抄作业的人。

  事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的'东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。

  金蝉脱壳

  这一计是专们对付老师留他补作业的。

  事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!

  这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。

晒晒咱班的牛人作文2

  咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。

  一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师也走了进来。只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门。喊了起来:”看视频,看视频。”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了。老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他,有的'哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。

  老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。

晒晒咱班的牛人作文3

  沐小七,一对小眼睛,眉间隐藏着一颗肉痣,下巴圆圆的,左边处有一颗痣,左耳上部分呈“3”字型,笑起来时,眼睛都快要被淹没了。

  在每次做课间操时,她永远是最有精神,做得最好的那个。全班同学中,只有她施展灵活的双臂,展现出青春的蓬勃与活力,偶尔她会出点小错误,周围的'几个女生会笑着对她说“沐小七,你又跳错啦!”她会回过头来,对我们不好意思的眯了眯眼。

  沐小七在食堂的活跃度有个底线——食堂。一进入食堂沐小七便开始板着脸,保持着沉默是金的原则。从她身上,我真正看到了“食不言”的诠释。

  另外,沐小七的成绩也是十分的好。虽然只读了一学期,但她却一直稳拿全班第一,后面的几名同学都在上一期期末考试中变了人,换了顺序,可却没人能撼动她的位置分毫。

  沐小七还是学习委员兼语文课代表。在学习上,她能稳赢第一,说明她上课足够专心,起好了学习委员的带头作用;在收发作业上,她催促小组长的呈交作业,没有交上的,她如实记下并报告,从不徇私。

  沐小七,你的呆萌,让我动容;你的聪慧,让我赞叹;你的用心,让我欢喜;你的尽职,让我敬佩。

晒晒咱班的牛人作文4

  自从来到乐昌之后,发现周围的变化确实非常大,包括在学习上,生活上或是人际交往上,都与从前不同了,而且在这个学校也出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别好的,号召力特强的.,诸如此类。其实,在我们班也有最令我佩服的牛人,她是我们的班长及各科老师的好助理。

  这位“牛人”她名叫常依婷,身高一米五,很瘦,有一双炯炯有神的眼睛。别看她个头小,管起我们可是厉害。记得又一次,正在上课,外面就传来叫各班主任去开会,老师听见便去开会,在老师走之前也给我们布置了作业,叫我们完成,可是当老师一出门,班里的同学就吵了起来,而且吵得很大声,都快要把教学楼震塌了。班长一听见,就用她的“河东狮吼”叫了一声:“别吵了!”可是没有人搭理她,这下可把她气得面色通红,立马就把他们当出气筒暴打了一顿,这下他们一个个都不敢说话了,她才平静下来。我认为这可不是一般人能做出来的—让所有人都听她的。

  她不仅管理能力好,而且学习也很好。她总是上课认真听讲,从来不在课堂上捣乱、说话和做小动作,而且在课下,她也常常看许多关于学习的书。经常看见在晚上睡觉前都要做几道题。我敢肯定都没有几个人可以像她这样有耐心!

  也正是这个“牛人”,才让我们班充满活力!

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