在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写美丽的作文4篇，欢迎大家分享。
写美丽的作文 篇1
今天，我和妈妈去一个大学看向日葵。我们坐了一辆公交车又转了车才到。妈妈的学生带着我们在校园的食堂吃了饭。印象最深刻的是我们吃了面包蘸冰激凌。
之后我们去看了很大一片向日葵。我们走进了向日葵，妈妈给了我一颗瓜子。奇怪，瓜子是白色的，还有毛毛，剥出来的肉也是白色的。我尝了一口是原味。
以前我吃的瓜子是黄色的香香的。向日葵里还有蜜蜂在采蜜，我很害怕。我仔细看向日葵，每个瓜子上都长着一小颗像石榴的小花。走到了向日葵的.另一边，我们还看见了好多稻草人，它们都是艺术学院的学生设计的。我还和稻草人照了好多张照片。我好喜欢稻草人。
写美丽的作文 篇2
我们的校园丰富多彩，有壮丽的红领巾广场，有美丽的仁心广场，有吵闹的仁智广场，还有平静的智兴广场，其中，我最喜欢的是美丽的仁心广场。
来到广场，首先步入眼帘的当然是广场正中的铝合金雕塑，雕塑是什么呢?原来塑像里面刻了一个A，A字代表优生，外面刻着一双翅膀，意思是：优生应该放飞梦想，为梦想而努力。塑像两旁是两块半圆形的草坪，真想好好地躺在上面，可惜不行。咦，这里怎么有一块木牌，上面写着邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程，多么深刻的句子啊。
再往后转，看见的是广场东北角的一族塑像，描绘的是师生情。一位既年轻又漂亮的女教师，她把手放在后面，手上捧着一本故事书，正在同学们讲故事，一位男同学靠着一个女同学的肩，正静静的听着老师讲故事，老师讲得绘声绘色，同学们听的津津有味。
转完了东北角，就自然到了西北角，西北角也是一组雕塑，描绘的是童趣，雕塑的是一个男同学和一个女同学，一个躺着，一个坐着，正在观察着一只活泼的小兔，观察了几分钟，脸上都露出了笑容，似乎又发现了动物世界的`秘密吧!
最后一处是什么呢? 当然是苗圃了，广场里的苗圃可真多啊。这儿一丛，那儿一簇，很不少呢。从远处看，好似一个绿色的海洋，叶子呈现绿色，形状应该扇形的吧，扇子可多了，都是绿色，我想：“如果是秋天的话，说不定还会有黄色，红色的的小扇呢。这里有一块牌子，写着”少一串脚印，就多一份绿意“这句话，他的意思你们都会明白，可有一些人，却非要踩，真不听话。
我爱仁心广场，更爱广场里的一草一木。
写美丽的作文 篇3
在我们美丽的校园里，有传来朗朗读书声的教学楼，有带给同学们好身体的大操场，更有让我流连往返、恋恋不舍的生物园。
走进生物园，第一眼看到的就是一座小巧玲珑的凉亭，凉亭顶部是由琉璃瓦铺成的，在边沿躯微微地翘起了六个小角。凉亭是由六根红色的柱子支撑起来的。凉亭里还有二排白色的凉椅。
凉亭右边有一个天然的绿色凉棚，为什么说它是天然的绿色凉棚呢？因为修筑工人只是简单地架了一个棚架，攀爬植物就扭动着身躯，满满地爬上了棚架，所以说这是天然的`绿色凉棚了。
走完凉棚，浮现在你眼前的是一座做工精致的小桥，许多同学都喜欢坐在小桥的扶手上和站在小桥上来观测水渠里的水。
小桥的水清澈见底，小鱼和蝌蚪在水里快活地捉迷藏。
小桥旁边还有几颗鸡蛋花树，摘下一朵鸡蛋花，仔细看看，就像一个抽象性的鸡蛋。
凉亭旁边有几颗垂柳，柳树有几百条柳枝，就像几百条绿色的辫子。
这就是让我流连忘返、恋恋不舍的生物园！
专家点评:
习作用我流连往返、恋恋不舍的生物园引题，吸引了读者，结尾重复这句话，与之呼应，深化主题。小作者运用恰当的修辞手法，描绘了一幅由“小巧玲珑的凉亭”“天然的绿色凉棚”“做工精致的小桥”及各种树构成的“生物园美景图”。
写美丽的作文 篇4
我们的校园是个美丽的大花园。一进学校大门，你就会觉得很干净，很宽敞，而且地上都铺着马赛克瓷砖和红砖。旁边还有两条整齐的緑化带，里面种着柿子树，枣树等树木，再往里面走就有一棵高大的白杨树又粗又壮，每到夏天，树枝上翠緑的叶子仿佛是一个巨大的凉亭，若是在树底下乘凉那可就凉快极了。
穿过教学楼往里走就是学校操场了，外面红色和里面緑色塑胶跑道，就算跑步摔倒了也不会感觉很疼。下课的时候，操场上特别热闹，人山人海这个词用的一点都不夸张。有的'跳绳，有的跑步，有的踢足球，有的跳皮筋，有捉迷藏的等等……总之，就像赶集一样热闹非凡。但是只要一打上课铃，整个校园就变得极为安静，树叶不晃了，蝴蝶不飞了，鸟儿也不叫了停在树枝上，仿佛在听同学们清脆悦耳的读书声。整座校园在灿烂阳光的照射下，每朵花，每片叶，每棵树，甚至是教学楼都显得那么精神，那么高大，它们好像也在坚守自己的岗位。
我爱我的校园，我在这里学习，玩耍，成长。美丽的校园，里面还有我们敬爱的老师辛勤工作，教我们学习文化知识，教会我们做人、做事、积极向上、坚持、争取、使我们在这里快乐地成长。
我永远忘不了你，我爱这美丽的校园。
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