赞美作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的赞美作文4篇，希望能够帮助到大家。

赞美作文 篇1

　　几阵飞扬的春风，几阵顽皮的春雨，不知不觉便融了冰雪入了春。

　　北方的春似乎只比冬日少了些严肃，多了跃动，给人的仍是割得生痛的冷风和飞扬漫天的灰尘。我曾多少次读着“万紫千红总是春”品着“春在乱花深处鸟声中”，恨自己不能生长在江南，感受暖春，赏那春光美景。可当我渐渐的学会拔开浮华，我竟发现，北方的春天远比温和的江南之春更令人惊艳。

　　在冰雪还未全消融时，便有早春的信者们报着春讯，他们分散开来，也许是枯草地中的点点星绿，也许是柳枝上的嫩黄青白。看来是有些单调冰冷，难道就没有姹紫嫣红吗？有的。北方的人们对一种名叫“映山红”的花有着特殊情结。我曾与朋友途步十余里去寻那花。那是四月的.一个暖日，山背处冰雪还未消融，那些花儿才生长起来的花茎，就插在冰雪之中，却如松柏一样直面天际，令人心生敬畏。折下几只，却因有事把它们闷在包里一整天。回家后，它们都已经打了卷，我正犹豫困水要多长时间，母亲直接打来了自来水就把花插进去。起初，我每日都担心它会不会死掉，不过约一周，含苞的竟全都开了，而它们还在不断地吐着新叶。如今已过了一个月，却还是有花不断地开放。

　　转眼就要入五月了。五月，是真正意义上北方的春天。在这段最灿烂的春日里，便会出现柳绿杏花红的盛景。故乡僻壤，春日里纷飞的总有杨树毛毛，一踩一脚烂泥；而桃、梅这些喜凉的花又少，开了几天便衰败了。惟有柳杏，在这温不温，暖不暖的时日里成了一道亮丽的风景线。柳条在这时日里还是泛着绿的，青绿色的柳花盘附在其上，盈盈风动，婀娜舞蹈，像是一位自然的精灵以自己的方式向春光、大地献礼。虽然此时只有卷曲的嫩黄小叶，但无处不散发着朝气、希望。每个人都能从中看到盛夏的成荫绿柳。杏树则是清纯灿烂的，花朵交错、盛放，尤有清香。冬休的蜜蜂面向了崭新的一年，又开始辛劳地工作，一派忙忙碌碌，生机勃勃的景象。“春华秋实”，我已看到沉甸甸的杏子挂满枝头，甜香的气息幽幽入口。

　　“一方水土养一方人”，正是这方水土成就了东北人豪迈宽厚的性格，而造就最多的，不是严冬，而是令我们每个人成长的春，若没有这样的春，映山红是否会如那些花一样娇弱？若没有这样的春，柳枝是否还会那样繁茂？若没有这样的春，秋日是否会有收获？

　　春！我赞美你！是你给了我希望，让我生长，教会了我如何磨砺自己却又永不放弃。但愿未来，我能时时刻刻记住你的教诲，在困境中找到自己生命的意义。

赞美作文 篇2

　　下雪了！我抬头仰望天空，雪花片片飞舞，飘飘洒洒是落下来，好像是天上仙女散落的花瓣，我伸出手，一片小雪花落在我的手心，我凑近仔细观察，发现小雪花是晶莹剔透的六角形，真是好美！这些小雪花调皮极了，在空中飘来飘去，突然觉得后背一凉，原来是小雪花钻进了我的衣领，还有的落在了我的眼睫毛上，真是调皮可爱的小雪花。

　　我从小就喜欢这洁白无瑕的雪，从古至今，这白雪被多少大诗人赞颂过，我记忆最深刻的就是李白的那句诗“地白风色寒,雪花大如手”。还有很多其他的诗，都是描写雪的，但我觉得欣赏雪的美，是只可意会不可言传的。

　　雪是多变的，有时像是一个安静的少女，轻轻柔柔的跳着旋转的.舞姿飞落下来，像是花季的少女般羞涩美丽，有时候又像是一个顽皮的孩子，在空中飞来飞去，和地上的小朋友们欢乐的玩耍起来。

　　我为这雪着迷，这雪是纯白无暇的象征，是冬天的代表，让人赞叹，让人沉醉！美丽的雪，我赞美你！

赞美作文 篇3

　　九月，天真烂漫的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，金色的季节；九月，温馨的季节，九月，老师的节日。

　　大家都说我们是祖国的栋梁，而我却认为老师才是祖国的栋梁！

　　传播知识就是传播希望、播种幸福，老师就是这希望与幸福的播种人！

　　老师，是美的耕耘者、美的播种者！是他们用美的'阳光普照、用美的雨露滋润，学生的心田才绿草如荫、繁花似锦！

　　老师为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

　　老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　老师给了学生一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样；老师给了学生一杆生活的尺，让他们天天去丈量。

　　老师是青滕，坚韧而修长，指引学生采颉到崖顶的灵芝和人参，老师是大桥，为学生连接被割断的山峦，让他们走向收获的峰颠。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，绝不给予一杯水，适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺，这也正是老师的教育艺术。

　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷习香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　老师用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，就是敬爱的老师崇高的劳动。

　　老师，工作在今朝，却建设着祖国的明天，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方，如果把老师比作蚌，那学生就是蚌里有砂粒，用爱去砥它，磨它，洗它，经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　老师的教学生涯，有无烽骄傲和幸福的回忆，但老师把它们珍藏在心底，而只是注视着，等待开拓的园地。

　　老师是火种，点燃了学生的心灵的之火，老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己这无私的奉献，令人永世不忘。

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对老师最崇高的评价。

　　老师的爱像清泉一般甘甜，春风一般和煦，太阳一般温暖。老师的爱比母爱更细腻，比父爱更严峻，比友爱更纯洁，老师的爱是天下最伟大的。

　　亲爱的老师，谢谢您！您辛苦了！您的付出，我们看得见。

赞美作文 篇4

　　日月如梭，光阴似箭，四年的时间一晃便过去了。在这四年的学海之旅中，我认识了许许多多优秀的老师，在一张张熟悉的面孔中，最难忘还是那位没教过我一节课的“特殊的老师”——校工大叔。

　　校工大叔个不高，总是穿着洗得发白的工作服，一张英俊的脸上写满了刚毅。别看他只是校工，可他工作起来比谁都认真。每天早上他都是第一个到校，风雨无阻。

　　有一次，我刚进入校园，天突然变了脸，豆大的雨点夹着雷霆之势从空中洒落下来，大地上顿时响起了“噼啪”的交响乐。偏偏这时候学校杂志到了，校工大叔连伞都顾不得拿，抱起杂志冲入了雨帘中。校工大叔在雨中来回奔跑，一直忙碌到雨停才送完所有的杂志。而他的衣服已经湿透了，额头上挂满了水珠，分不清是汗还是雨，看到这一幕，我十分感动。

　　还有一次，几位同学买了几袋修正贴，把拆下来的包装纸随手往地上一扔，正巧被校工大叔看见了，他大步上前，拉住那几个同学义正言辞的训斥道:“校园是我们学习的`地方，应该十分干净的校园被你们你扔一个纸团，他扔一个包装袋弄得十分肮脏，难道你们想在一堆垃圾中学习吗？”说得那几个同学脸上通红通红的，羞愧地捡起地上的包装纸，扔进垃圾桶。

　　这位校工大叔虽然从未正式给我上过一节课，但是他用自己的言行诠释了做人的道理，他是我的人生导师。

【赞美作文】相关文章：

赞美春天作文02-06

赞美李白的作文03-29

赞美秋雨作文02-09

赞美母亲作文02-09

赞美长城作文02-09

赞美蜜蜂作文02-09

赞美小草作文02-09

赞美夏天作文02-09

赞美梅花作文02-10

赞美草的作文02-10