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在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的阳光校园的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阳光校园的作文 篇1
早晨，太阳公公来了，他带着新的一天，带着新的期望，将光芒照在我们前进的路上，我行走在光芒万丈的路上，面带微笑，背着书包，奔奔跳跳着进了学校。
走在平整的路上，嗅着花香，我们唱起了歌，跳起了舞，在欢歌劲舞中走进了那传来朗朗的读书声的教学楼楼道，大家都很有上进心，在大堂中间的墙上刻着八个庄重的大字――用心做最好的自己。
走上楼梯，楼梯上贴着那激励人心，宏伟气派的名言，它们一直鼓舞着我，让我坚持不懈，勇闯难关。为我光华的道路铺上了坚实的石子。
在楼外――操场上，同学们尽展一技之长，大家在操场上将烦心事抛在脑后，快乐尽在其中，就在这时，一声尖叫打破了所处的快乐，疾步过去，原来是张陈，他受了伤，校医将他送去了医院，下午上课了，老师说了结果，我们都吓呆了――张陈的'腿已经骨折了。
“谁愿意上放学背着他。”王老师话言刚落，“我来，”席胤政说，“我来背他。”从此以后席胤政就背着张陈，一个夏天过去，张陈的儿腿好了，他非常感谢席胤政。
校园，我的朋友，在你的怀抱中成长，在哭笑中成长，在挥洒汗水中成长，感谢您敬爱的老师，感谢你亲爱的小伙伴！因为有你们，我的生活才变的多姿多彩的。我爱你们，这校园里的美好时光，是你伴着我一路艰辛，一路快乐，谢谢您，您的付出我们无以回报，但我们一定会把您铭记在心。阳光校园，我们是好伙伴！
阳光校园的作文 篇2
青青校园，需你我共建，才可欣欣向荣；莘莘学子，需尽心培养，才可茁壮成长。
清晨披着赤褐色的外衣，踩着东方山岗上的露珠走过来了，一片橙黄洒在校园的土地上，树上的枯枝随往事摇曳，是更新的旭日与朝阳。
校园的清晨，伴着阵阵急促的铃声，同学们健步如飞的奔跑在赛道上，尽情挥洒青春的汗水。
校园的午间，放学后的音乐伴着风儿飒飒的声音，几棵老树摇曳着树干，欢送往返的人们。即使在这昏沉欲睡的中午，还是会有几位同学来到教室，重温那些知识。
校园的傍晚是迷人的。夕日欲颓，隐去最后的暮光时也编织着黑暗，东方的灯逐渐亮起，同时也显出山婀娜的身姿与丰盈的曲线。西边的山在暮光下变得朦胧，好似被隐在了夕暮之中。终于，最后一缕光也消散了，只留神秘的明天。
校园的阴天，像不开灯的房间，阴郁沉沦，勾起思想万千，我爱这灰色的.美，它更使我内心充满了阳光。
每一个在阳光校园里的学生，每一次易逝的青春，都像一朵初春的紫罗兰，绚丽夺目又娇柔嫩弱，若不好好珍惜，就只能在秋天看着花梗，感叹时光无情。
当我们在青春路上彷徨，请望望太阳，即使有几朵乌云，也要感受那无私的指点迷津。
当夜晚，孤独在昏暗的灯光下重回你心，请望望月亮，它身上的月光也可以给你力量。
阳光少年，青春荡漾。
阳光校园，传递力量。
我在这阳光校园，汲雨露，润阳光，感谢成长路上有你相伴。
阳光校园的作文 篇3
她，是三（四）班的班长；是同学的好伙伴。这就是张暑怡，一个好少年。
她有文静而又开朗的性格，严于律己又关心他人。月考前一天，她认真紧张的复习。密友陈康颖问她：“张暑仪，你平时那么活泼，今天咋不出去玩儿？”张暑仪理理头发，慢条斯理地说：“冷老师说，这段时间最好别出去玩，要月考啦，大家一定得抓紧时间认真地复习，听懂了么？”月考后，她头也不回地奔出了教室。娄文嘉问：“你怎么一会儿文静，一会儿活泼？”张暑仪对娄文嘉说：“我们该开朗时开朗，该文静时文静，考试结束了，就是应该出去玩玩放松心情。”
她非常乐于助人；有一次，杨思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路过的小朋友有的.哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一声不吭地走了，还有的大叫“告老师”。只有张暑仪不笑也不闹，而是急忙拿起扫把认认真真地把垃圾扫回垃圾筒，地面立刻恢复了干净整洁。她真是个勤劳的好孩子！
她更是个“弯腰小卫士”。一次课间，同学们有的玩“剪刀石头布”，还有的一起聊天。玩着玩着，张暑仪突然发现了一颗玻璃球。她赶紧弯腰捡起那玻璃球，嘴里念叨着：噢，要是同学踩到玻璃球，肯定滑倒！于是，她赶快把玻璃球扔进垃圾袋。又有一次，体育课时，操场上有一团纸，很多人都装作没看到，而张暑仪却不怕辛苦，捡起那团纸，扔进废纸篓中。
张暑仪真是个好少年！既是老师的小助手，又是班级的小主人，还是同学的好伙伴，我要向她学习！
阳光校园的作文 篇4
轻柔的微风拂过脸庞，自然地芬芳夹杂着书香，迈着轻快，悠闲的步伐围绕着校园走一走，一尘不染的地面，整洁亮堂的教室，还有正在学习或运动、交谈或欢笑着同学，道道美景映入眼帘，这既是一种放松，更是一种美好的享受。阳光校园，我们拥有着无比温谐的友谊，我们是亲切无间的好伙伴。
整洁舒适的校园，这何尝不是我们想要的学习环境呢？可有的同学却不懂得去爱护着美好的校园环境。原本整齐的图书角被“好读书的学者”们弄得一片狼藉；洁白无瑕的墙面被“世界一流的画家”们涂成一幅幅“名画”；精美、实用的桌椅被“高水平的雕刻家们”点缀得更加“美丽”；还有“物理大师”们用垃圾作者各种“自由落体”的.实验；位居一方的“霸主”压制着“平民百姓”；凡此种种，都在与创建阳光校园背道而驰，我们学习与生活的地方，这样的现象根本不应该存在。
阳光校园是怎样的呢？课堂上，同学们一个个精神饱满，坐得端正，自习认真的听讲。面对一个个难题不言放弃，有心钻研，一同积极动脑，迎难而上。课间十分钟，只有同学们的理性活动，只有同学们的倾心交谈，没有同学追赶打闹，校园里没有人乱丢垃圾，也听不到逆耳的脏话。晚间就寝同学们快速做好就寝准备，熄灯铃一落，整个宿舍鸦雀无声，第二天又精神抖擞的开始新一天的学习。认认真真学习，规规矩矩做人，踏踏实实做事，开开心心生活，这便是我们心中的阳光校园。
校园陪伴我们成长，它是一个充满活力，充满阳光的沃地，是我们欢乐的源泉。我们在这里学习运动成长。让我们一同携手，共创阳光校园，在知识的哺育下，在老师的教导下，在学校的呵护与滋润下，一同向美好的明天进发！
阳光校园，我最好的伙伴！
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