喜欢动物的作文

更新时间:2023-04-10 12:19:06
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  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的喜欢动物的作文10篇,希望对大家有所帮助。

喜欢动物的作文 篇1

  我最喜欢仓鼠,不是因为它美丽的皮毛,也不是它可爱的眼神,更不是它小巧玲珑的爪子,而是它古怪的生活习性。

  仓鼠生活习性的古怪,更体现在吃相、叫声,玩相。

  仓鼠的吃相,常常让我们发笑。它吃得很急,正好和慢条斯理的鹅形成对比,鹅的吃相不慌不忙,吃一口是一口。而仓鼠的吃相则慌慌张张,后来吃急了直接跳进了食槽里吃,结果吃得腮帮子鼓鼓的,像装了两个大腰果。

  仓鼠的叫声更古怪了,长短不同,粗细各异,丰富多腔,谁都不知它到底高兴还是不高兴。

  仓鼠的.玩相最古怪了,它一会儿在跑轮上拼命跑,像有狗在后面追着似的;一会儿在你看书的时候,跳上你的手臂,咬着书页,像在提醒我:书里的知识啃也啃不完;一会儿在你的被子上踩几朵小百合花,还轻轻地用门牙啃你的床。

  仓鼠的习性怎么这么古怪呢?不过,它再怎么古怪,我也最喜欢仓鼠!

喜欢动物的作文 篇2

  Rabbit is an cute kind of amimals.It has two long ears.They can make rabbits hear carefully.It also has a short tail,which makes rabbits so lovely.Rabbits likes eating carrots.If you feel lonely.You can keep a rabbit.It can be your good friend.

喜欢动物的作文 篇3

  我喜欢的猪不是普通的猪,那叫荷兰猪,意思是宠物猪,但是它们可是咬人哦!

  它们的样子就像一只老鼠。我最喜欢看猪的嘴了,它们每天吃三顿饭,它们吃饭的`样子很爱。

  有两只母的,两只公的,母的一笼,公的一笼。我还给它们起了名字呢!我每天和它一起玩耍,它们可我的听话了。不过我差点忘了说猪猪的名字了。母的叫小花,花花;公的叫小白,白白。

  它们的样子十分古怪,它们的嘴厚厚的很好玩,我每天把它们四个抱出去溜达呢!

喜欢动物的作文 篇4

  我喜欢的小动物是猫。

  猫的毛既光滑又柔软,让人摸了非常舒服。它身上的颜色五颜六色,有白的`、黑的、黄的……它嘴边的胡子像几根小鱼刺一样,两只眼睛像两个小灯泡,非常有神。猫的爪子上有一层厚厚的肉垫,所以它走路时一点声音都没有。

  所有的猫都是捕鼠高手,有一次,我看见一只猫捉到老鼠后不吃,先是放下再捉,再放掉,再捉。一开始我不知道这是为什么,过了一会,我明白了,猫是先把老鼠折腾没劲了,再一口一口吃掉它。这种捕获方法真有趣!另外猫捕鼠时非常有耐性,它屏息凝视,一动不动的盯着洞口,我一连看了两个多钟头,我都不耐烦了,可猫还是一动不动的盯着。后来,老鼠以为猫走了,一出洞,一下子被猫给抓住了。我心中想,我要是那只猫早就等不及走了。可这只猫还真有耐性。

  我喜欢猫,因为我不仅喜欢猫的样子,我更佩服它的捕鼠技术和它捕鼠时的耐性,你们呢?

喜欢动物的作文 篇5

  今天妈妈带我去动物园里看动物,这里的动物可多了:有老虎、斑马、长颈鹿、河马,还有猴子,我最喜欢的当然是森林之王老虎了。

  老虎头上有个“王”字,还有一双炯炯有神的大眼睛,凶起来的时候非常可怕。鼻子又大又黑,就像一个黑色的圆球。嘴巴大大的,牙齿尖尖的,舌头红红的,张开血盆大口的时候非常恐怖。我觉得老虎的胡须是比较可爱的,好像有六根,左边有三根,右边有三根,和猫咪很像。身体又大又强壮,身上的毛金黄金黄的,摸起来一定很舒服。对了,老虎还有尖尖的爪子,十分锋利。被它的爪子抓一下肯定会非常疼。它的'尾巴长长的,我觉得非常好看。

  从电视里面了解到老虎喜欢吃的东西是肉。在我的印象中,他经常会去森林里找野牛和猴子吃,张开血盆大口,吃得津津有味。老虎一般居住在森林的深处,所以人们一般都见不着它。

  我觉得老虎最喜欢做的事情应该就是打架了,它打起架来可凶了,所有的动物都害怕它,我想这就是它为什么会成为森林之王的原因吧。所以在动物园里,我看老虎太凶了,就用石头想要教训教训它,可是妈妈告诉我,这样不好,我们要爱护小动物,和动物和谐相处。于是我便承认了错误,放下了石头,妈妈夸我是个好孩子,我可开心了。

  我很喜欢老虎,因为它是森林之王。我希望下次还来动物园里面看老虎。

喜欢动物的作文 篇6

  我最喜欢的小动物是泰迪。它的眼睛黑黑的、圆溜溜的,闪闪发光像一对黑宝石。耳朵耷拉在脸的.两旁,像冬天带的棉耳套。嘴里的牙齿很锋利,所以咬起东西来很轻松。四条腿很有力,跑的很快,像一道闪电。尾巴毛茸茸的,像蒲公英的毛球。我可喜欢它了。因为它身上的毛摸上去软绵绵的,像盖在我身上的毛毯可暖和了。所以我连睡觉都要搂着它睡,就觉得每天都不要跟它分开,分分秒秒要在一起。

  一次,我带泰迪狗出去玩顶球。走到楼下空地处,把篮球往它头顶上方轻轻一扔,它轻轻一跳很快就接住了球。然后用头一顶球又弹到了我手上。我再次把球扔到它头顶上,它又接住了,不过这次没有弹到我手上,而是掉在地上,向前滚了过去。球滚的飞快,我的泰迪狗也跑的很快,像闪电一样,不一会儿就把球给顶回来了,又一次准确无误弹到了我的手上。

  然后我们又继续玩了起来。不知不觉我和泰迪狗竟然玩到了附近喷泉边,这次我不小心把球投到了水里,我和泰迪狗只能下水找了,看了半天都没有,还是泰迪聪明,用鼻子往四处闻了闻,一下子就找到了球的位置,它高兴得直冲我叫,好像再说:找到了!找到了!可以继续玩了!于是我和泰迪狗一起取出球,又继续玩顶球去了。

  有一天,我给它盛饭,它吃的是津津有味。不一会就吃完了。吃完后看着我,好像是让我再给它来一点儿。我拿走它的饭盒,它朝我大叫,好像再说:你拿你的,别拿我的饭碗,叫我怎么吃饭呀?我盛好饭给它拿回去,它见我把饭碗拿回去,它又叫,好像再说:对不起,我误会你了。然后它津津有味地吃了起来,一边吃一边哼哼叽叽,好像再说:真是人间美味啊!

  可惜,这只可爱的小狗死了!它永远离开了我,我好想它啊!

喜欢动物的作文 篇7

  我家养了许多小动物。有小鸡、小猪、小狗和小鸭子。我最喜欢的是小鸭子。

  小鸭子是我和外婆去集市的时候买回来的。当时外婆说:“你要不要买鸭子?”我说:“好!”我挑了一只又肥又漂亮的鸭子,把它带回了家。从此,这只小鸭子一直陪伴着我。

  小鸭子有黄黄的羽毛,眼睛像绿豆般大小,嘴巴扁扁的,短短的小脚走起路来一摇一摆的。

  每一次我放学回到家时,我总会叫一声“小鸭鸭!”小鸭鸭就会飞快地向我跑过来。我蹲下身,用双手捧住它。它看见我也十分开心,“嘎嘎嘎”地叫着,仿佛在说:“小主人,你终于回来了,可以陪我玩了。”

  每当我和小鸭子去散步的时候,它总是非常兴奋,一摇一摆地冲出外婆家的'院子门,来到了邻居老王家的便利店。眼睛盯着便利店里的零食,我笑它:“你又不能吃,还那么喜欢来这看着。”小鸭子听懂了我说的话,“嘎嘎”地冲我叫了几声,就神气十足地走出了便利店。看着它这么可爱的样子,我和王叔叔都哈哈大笑起来。

  我真喜欢我的小鸭子,你们是不是也觉得它很可爱呢?

喜欢动物的作文 篇8

  课题:我喜欢的动物 课题:我喜欢的动物

  教学目标:1知识与技能。

  要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

  要把句子写通顺,写具体。

  2过程与方法

  在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的

  交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。

  3情感态度价值观

  培养学生关心、热爱小动物。

  重、难点:

  要写出动物的特点,表达自己的真情实感。

  课 时:两课时

  教学过程:

  一、 话导入,揭示课题。

  这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

  2板书课题:我喜欢的动物

  二、自读习作内容,明确习作要求.

  1学生自读语文园地四的习作.

  2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

  (2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

  3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

  三、教师点拨,交流习作.

  1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

  2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

  (2)你喜欢的动物有哪些特点?

  (3)你喜欢的动物外形是什么?

  (4)你喜欢的'动物的脾气是什么?

  (5)你喜欢的动物是如何进食的?

  (6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

  (7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

  3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

  4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

  5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

  四、指导写作.

  1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

  可爱、调皮……

  2次写动物的外形、习性、活动.

  (1) 外形:

  写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

  写出生动性,用上比喻句.

  (2) 习性:

  写出符合的生活习性.

  抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

  (3) 活动:

  写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

  五、写作

  学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

喜欢动物的作文 篇9

  我最喜欢的动物是小狗,因为小狗非常可爱。

  小狗的耳朵是三角形的,圆圆的眼睛像两颗黑宝石,鼻子非常灵敏,它穿着一件黑色的'外衣,它的尾巴毛茸茸的,常常摆来摆去,摸上去很舒服。

  它最喜欢吃骨头和肉,每次骨头掉在地下的时候都会跑过来吃掉。要是肉掉在地下时,它也会跑过来吃掉。

  它非常可爱,但是它也会发脾气。记得有一次,它正在吃香喷喷的骨头时,我走了过来,它瞪大了眼睛,好像在说:“别过来,再过来我就不客气了。”

  这就是我喜欢的小狗,你们喜欢吗?

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