语文天地作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的语文天地作文5篇，欢迎阅读与收藏。

语文天地作文 篇1

　　我想十年后的家乡的环境一定很美。空气新鲜、河水清澈、花草树木多得很……

　　咦？以前那臭得不得了的市桥河跑去哪儿了？什么时候变成了一条又清澈又美丽的河呀？原来，工人们把河里的垃圾全都清理干净了，把河水也过滤处理了。看，河里有一条条活泼可爱的.小鱼正在玩耍呢！

　　哇！为什么会突然闻到一阵阵清新甜润的空气呀！原来，汽车越来越少人开了，人们的环保意识都提高了，尽量以步带车，因此空气也清新多了。

　　怎么会突然又飘来了一股淡淡的花香味呢？仔细一看，原来身边都种满了花草树木。花儿有的红、有的粉红、有的黄、有的紫、有的蓝……树上有许多小鸟婉转地歌唱。树上偶尔掉下一个果子，好像是要诱我们吃呢？

　　看，我想象中的十年后的家乡环境就是这样美，相信只要我们个个行动起来为保护环境而努力，我的梦想一定能在不久的将来成真。

语文天地作文 篇2

　　我的家乡那里有一条河，叫市桥河。那河水乌黑乌黑的，肮脏不堪，河里的垃圾五颜六色，和河里的鱼尸一样，

　　散发着一种令人呕吐的腐烂的臭味。

　　妈妈告诉我说：“三十年前的市桥河可不是这样的。想当年，这里是一条清澈见底的河。春天，河边的柳树迎风招展，翠绿的柳叶随风飘动，河岸边的小草嫩绿嫩绿的，它悄悄把头露出来，欣赏着美丽的风景。盛夏，河岸边的树显得更加绿了，知了在树头上无忧无虑的唱着歌，孩子们在这河里嬉戏打闹，岸边时常会有一些妇女在洗衣服。孩子们的打闹声和妇女们说笑声连成一片，合成一首欢乐的'交响曲，久久的回荡在河的上空。深秋，在蓝天的映衬下，河水显得更加碧绿，清澈。树叶轻轻的落在河面上，就像一只只小船，随风向远方漂去，河里的叶子越聚越多，就像一支船队。可是，由于工厂乱排废水，加上人们乱扔垃圾，所以才会有今天的市桥河。”

　　天啊！我多么想回到以前的市桥，去感受市桥河的美丽啊！

语文天地作文 篇3

　　语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的，生活中处处都能学到语文。

　　读四季

　　喷薄而出的太阳、沁人心脾的花香、清脆婉转的鸟鸣，日日夜夜在我们的生活中穿梭。打开那一帧帧瑰丽秀奇的画卷，让我慢慢走近。

　　不喜欢单调的春天，白居易曾吟“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾诵“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”；不愿碌碌无为的秋天，白居易曾感叹“足蒸暑土气，背灼炎天光”；不缺于寂静的.冬天，岑参曾言“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　春花秋月、夏雨冬雪，语文在四季之中伴随着我。

　　品历史

　　历史的年轮碾过留下了一排排印记。走在被染上色彩的历史博物馆中，回味记忆的风吹来的那一段段往事：王昭君为了和平远嫁匈奴，从此“一去装台连朔漠，独留青冢向黄昏”；文天祥誓死忠于国家，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；在于坚决抛弃功名，自此“天地与我并生，而万物与我为一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

　　他们用自己的足迹——诠释了岁月的永恒、人生的价值、岁月留痕、花开永恒。语文在历史的深处感动着我。

　　悟心魄

　　滑落的岁月，过往的人烟，在夕阳的余晖下陪我一起走过。

　　烟花绽放的天空，绚烂；欢呼，平静之后才会思考；青春有过，但只有一次；肌体活过，也仅此一生。人生本该灿烂如此，惆怅于红酒绿灯的街市，无限迷失……突然心头一阵乱烦，本该还心灵一个洁净，洗净心中的茫茫红尘，品味尘世清静的乐趣。静谧的小路，我像鸟儿展翅高飞，亲吻阳光，我要用一颗温柔的心去对待，去迎接。

　　世态安稳、岁月静好、静味人生真谛，语文在自己的心中发酵。

　　语文——像空气，无处不在。生活中不能没有它，否则我无法呼吸。

语文天地作文 篇4

　　时间到了20xx年，我们家乡的面貌改变了不少……

　　瞧，马路上一尘不染，那是因为只要马路有垃圾、灰尘，安插在路边的几个不起眼的小机器就会自动迅速地张大“嘴巴”，把所有的垃圾、灰尘吸收掉。然后再自动伸出它的一双长长的“手”，把马路洗干净，而且还不会阻碍汽车通行呢。现在的汽车不再会因为使用过期而导致排出黑黑的废气，都已经换成了太阳能汽车；太阳能汽车是环保汽车，它们不但用的是环保能源—太阳能，而且行走时排出的尾汽极小，为了环保贡献了一份力量；在晴天，只要太阳能汽车储存够阳光，一个星期都足够使用。现在的河，全是清澈见底的，活泼可爱的小鱼在水里游来游去，与二十年前的大不相同。现在的草坪，一眼望去，都是翠绿翠绿的，没有一点儿杂色，那是因为只要草坪一但有了垃圾，管理员只要坐在办公室，按一下办公桌上的.一个小机器的绿色按钮，几个机器人清洁工就会来清理；还草坪一个清洁……

　　20xx年，预想中的我们的家园多么清洁，多么宜人；从现在起，我们应该为实现未来清洁环保的家园而努力！

语文天地作文 篇5

　　他，身材清瘦，个子不高，小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一张略有些嫌大的嘴。他衣着素朴，不事雕琢，倘若穿上长衫，一定是位私塾先生的形象，不过现在已经不是封建时代，生活在21世纪的他，一年四季都穿着磨白的牛仔裤。

　　他就是我们的语文老师，季老师。单看外表，似乎与“名师”相去甚远，但他却实实在在地以自己的行动，引领我们探索语文世界的玄妙。

　　季老师的讲课，从不生搬硬套、填鸭教学。他总是把知识点讲得清楚明白，又以循循善诱的方式引导我们感受作者的思想感情，让我们真正去理解古代诗词。在我们对于古诗词中大量怨妇思夫、新婚燕尔的婚姻家庭题材摸不到头脑时，他告诉我们，古人写诗是托物言志，一些诗词明写爱情失意，其实表达的是怀才不遇的'悲愤心情，或者是渴望得到赏识和引荐的想法，不能只从家庭情爱的表面去看。这样一来，古诗词阅读理解的难题，大半就迎刃而解了。

　　写作指导也是季老师的拿手本领，与许多老师让学生背诵应试模板不同，季老师重视日常积累，认为知识积淀充足后自会水到渠成。他让我们摘抄好文章，出处不限，即使是网络小说中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他认真评阅每个人的摘抄本，划出其中他认为的好句好段，有时候也会对我们的“品味”提出一些自己的观点。他也鼓励我们多练笔，不见得要写成应试作文的形式，想写小说、诗歌也可以大胆尝试，他也会一一批阅。有的老师不认可他的做法，认为写作文就是要学范文、套模式，偏偏我们班的作文成绩就是很优秀，尽管我们的各科总成绩不是最好的，语文平均分和作文平均分总是在年级名列前茅。

　　在季老师的引导下，班上喜欢语文的同学越来越多了。漫游语文世界，怎能缺良师引路其间？