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无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的风景的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景的作文 篇1
我又想去看那山上动人的风景......
一个夏天的中午，太阳勤劳的在天上工作着，他无私地照耀着世间万物。我坐在秋千上，感觉心情很烦闷，于是使劲地荡着秋千。迎风荡着秋千，我似乎没有刚才那么烦闷，我想一定是风把我的烦闷给吹走了吧。
玩了一会儿，我觉得荡秋千索然无味，想着出去玩一玩，于是就来到一个公园。
公园里人并不很多，但是、还是有一股股热浪袭来。几个小孩似乎并不在意头顶上的烈日，在那里欢快地跑来跑去。而我忍受不了这燥热的天气，于是买了个雪糕坐在树下的长椅悠闲地吃着，百般无聊的东张西望着。忽然，我看见一个个子不高大约七八岁的'女孩拉着一个两三岁的小男孩在往山上登去。女孩小心翼翼地牵着小男孩的手在一个阶梯一个阶梯的往山上慢慢地登去，生怕小男孩摔着了。可能是因为小男孩还小走路不稳，连续摔了好几下，但每次女孩都是拍拍小男孩身上的灰，在他耳边叮咛两句，小男孩就又和女孩一起往上走着。过了十多分钟，我看见女孩和小男孩登到山上后就向一个妇女跑去。妇女手上拿着两只雪糕，一只递给了女孩，一只手抱起了小男孩慢慢地喂他吃。我被这温馨的一幕感动了。
看到这一幕我也萌生出爬山的想法，也想去看看上面的风景。我想着：那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢!想到这里，我就迫不及待地往上走着，走了不久我就累的出汗了，我又有点后悔，自己这是没事找事做啊，在下面悠闲的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到刚刚那小男孩都上来了，我这么大个人难道连个小孩子的毅力都不如吗?想到这里，我决定一定要爬上去看看!
到了山顶，一股一览众山小的感觉迎面扑来，我这才发现山上与山下简直是天壤之别，山上还有凉爽的风迎面吹来，我感觉很惬意。我都不知道，山上的风景竟然如此美丽、和谐、动人......一群小孩在一棵大大的老树下玩游戏、捉迷藏;许多老人拿着蒲扇坐在凉亭里喝茶、聊天、下棋;许多人在草坪上放风筝、追逐玩耍......
我庆幸自己刚刚坚持爬上来，如果我没有登上山来，怎么会知道山上如此舒服惬意地画面，怎么能看到如此动人、和谐的画面呢?
又是一个炎炎夏日，我多想再去看那山上动人的风景......
风景的作文 篇2
盛夏的午后，阳光炽热，蝉鸣聒噪，花早低垂着脑袋。我有些烦躁地走在林荫道上，忍不住疾步前行，用手不停擦拭着额上的汗水，马路上的汽车飞驰而过，不间断的尾气熏得人头晕脑胀，偌大的街道上行人寥寥无几。
正走着，我看见一位年迈的环卫老工人吃力地骑着载满了垃圾的保洁车，车子缓缓地移动，汗水打湿了他的后背。我本能地捂紧了鼻子，快步向前，避开了垃圾车。
待我走远，回头再看的时候，空旷的街道上，只有环卫工人聚精会神地扫着地。
这时，一群辅导班下课的孩子飞快地兴冲冲地冲到街道上。不知从哪儿冒出来的宣传人员兴奋地发着宣传广告。，一时间，只见五彩缤纷的宣传单伴随着车流刮起的风从天而降，翻卷这落在地上，地面上一片斑斓。
我似乎瞧见老人皱起了眉毛。
此刻，太阳好似旺盛的`火炉，考得人皮开肉绽，刺耳的蝉鸣扰得我心烦意乱，路边的话蔫了，空气好像是从蒸笼的缝隙中逃出来的。
我有些犹豫地站，老人正卖力这扫着地上的宣传单，那些纸片像吸铁石一样黏在地上，只见他艰难弯下腰，伸出瘦骨嶙峋的手指，费力地将宣传单的一角掀起，一张一张地把纸片捡起来放进了垃圾车，老人脸上的皱纹都堆在了一起，像个干瘪的橘子。
就在此刻，放学的孩子们蹦蹦跳跳地走过来，看见了眼前的一切，小声商量了一下，纷纷捡起一张张的捡起宣传单，微笑着递给了老爷爷，路边的行人也被感染了也都弯下腰捡纸，我被深深地感动了，也加入了捡纸的行列，并将在手中刚买的矿泉水递给了大汗淋漓的环卫工人。他笑着向我们道谢，眼角的皱纹一下子舒展开了，身边的孩子们也都迎着阳光笑盈盈地离开了。
刹那间，地面回复了干净整洁，我感觉清凉了好多，林荫道边偶尔能听见鸟儿清脆的鸣叫，草丛中几个花苞也探出头来，时而几缕微风拂面而来，我嘴角上扬，刚才那一幕互帮互助，和谐的画面铭记于心，成为我心中那抹最美的风景。
风景的作文 篇3
踏入校园的大门，你就会看到和旁边挺拔高大的松树相比看起来有点单薄的、竖立在道路两旁的两列橱窗。两列橱窗各有八块黑板组成，上面的内容也是各不相同的。
右手边的这一列橱窗的第一块黑板内容展示的是：校训 校风 教风 学风。简单的八个字，包含的内容却是全面的。既有对老师们的要求，也有对我们同学们的要求。
紧接着的一块黑板展示的`内容是：中小学教师职业道德规范。这是有关于老师们的一个制度。
第三块黑板展示的内容是：我们学校的安全管理网络图。层层分工，层层落实，构成了一个严密的校园安全管理网。在遇到紧急突发情况时，每个人都按照分工工作，保证了我们校园学生的安全。
第四块黑板展示的内容是：我们学校倡导的教师文化。学校优秀的教师团队，培养出了好学上进的学生。现在在我们学校，在老师们的大力引导下，大家都喜欢上了阅读，都和书作为了好朋友。
左手边的这一列橱窗的第一块和第二块黑板展示的内容是：教师光荣榜和全体教师风采。通过这两块黑板，你可以认识到我们学校所有的老师。
接下来的这块黑板展示的内容是：领导对我校进行的关怀捐赠以及我校学生在世界邮票比赛活动中的获奖成果。
第四块黑板展示的是：在学校举行的各项活动中同学们的精彩表演瞬间，还有在洛阳市的各类比赛中我校获奖学生的风采展。
如果说前面的这八块黑板是我们学校的大舞台，那后面的这几块黑板可要算是我们同学们的大舞台了。这是属于三到六年级每个班级的一块展示园地。根据学校的安排，我们这十三个班级分成了两大组，三四年级一组，五六年级一组。大家都会根据不同的节日办出不同的黑板报内容。
新的一年来到了，我们送给大家美好的祝福：祝大家新年快乐！六一儿童节来到了，我们欢天喜地的迎接属于自己的节日，我们高兴的蹦呀、跳呀。看，黑板报上的小朋友也是那样的高兴。国庆节要到了，我们祖国妈妈的生日，画上一面鲜艳的五星红旗，说出我们对祖国妈妈的祝福：祝我们伟大的祖国繁荣富强！
可不要因为橱窗光是前面有内容哟，在橱窗的背面还有更精彩的内容，展示的是一些同学们画的漂亮的画画作品。
橱窗，一道无声的风景线，展示出了我们学校的精彩。
自评：这是本单元的一篇作文，要求写出学校的一道风景线，我就挑选了我们学校的这两列橱窗。我感觉这两列橱窗展现出了我们学校的风采。
希望大家多提意见！谢谢大家！
风景的作文 篇4
世上有许多风景，但它们所真实出现在眼前时总是差强人意，因为，他们都被美化过。那么，最真实的风景在哪里？藏在心里。
世上有许多美风景，故宫的雄伟壮丽，记载着悠久历史，广阔无边的内蒙古大草原，放飞心灵的负担，自由翱翔，柔弱诗情的是江南，温柔到心底，汹涌澎湃的大海，与天接岸……
不得不说，世上有许多美丽的风景，可他们都不是我心中的风景。
温柔的浪花抚摸着礁石，淡淡的蓝色海水与天相接一眼望不到尽头，呼呼的风声追逐的浪花，暖洋洋的太阳照应着暖洋洋的金色天空，稀松的沙子从脚底流走，哗哗的水声在心中荡漾。
这或者是最美丽的风景，可它却不是我心中的风景。
瞧，峰峦雄伟的泰山拔地而起，苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽。这是山。
滔滔黄河水，从高高的'崖上直泻下来，他们在翻滚，在咆哮，狠狠地把自己打在礁岩上，似乎把心中的不忿来抒发掉，这样震撼人心，继而以极大的反推力，以极高的水墙重又扑入大河的怀抱这是水。
一方水土养育一方人.齐鲁大地给了山东人一副伟岸的体魄.北国苍茫,山高地阔,黄河雄劲奔放,山东人的血液中流淌着原始的野性.。这是人。
有山，有水，有人，这就组成了一幅壮丽的风景，这就是我心中的风景，是家乡。
家乡的风景是不能忘却的，它是心中最美的风景，把家乡的一草一树，一山一水都记在心中，这样，不会在外边豪华风景中迷失了自我，找不到回家的路。
原来，最美的风景，是家乡，它留在心底……
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