在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
母爱是伟大的，无论在多么低等的动物身上，也能体现出他的崇高。
在一群小白鼠中，有一支身上长了肿块，所以被淘汰了。一位医生想研究小白鼠身上的肿块，便把小白鼠放在一个小盒子里，单独饲养起来。
十几天过去了，小白鼠身上的肿块越长越大，脾气也变得焦躁不安了。医生想小白鼠大概是阳寿已尽，就准备解剖小白鼠。当医生准备好手术工具，准备取小白鼠时却被眼前的一幕所惊呆了：小白鼠用尽全身的力气，使劲撕咬着身上的硬块，猛地一扯，皮肤裂开了一条口子，鲜血直流，疼的小白鼠直打哆嗦。稍后，小白鼠一口一口地吞食掉将要夺取它生命的肿块。也许是被小白鼠渴望生存的精神所感动了，医生收起了手术刀，咱小白鼠继续生存下来。
第二天一大早，医生就跑进了实验室，急忙去看小白鼠是否还活着。令人惊讶的是，小白鼠的身边，居然还卧着一群小鼠仔！小白鼠的伤口已停止流血了，精神也好了许多。那群可爱的鼠仔正在拼命吸吮着小白鼠的乳汁。但是，肿块还是在无情的折磨着小白鼠。这不得不使人担心，那么可爱的鼠仔，母亲要是离去，他们还怎么生存呀？！
时间一天一天过去，小鼠仔也在一天一天长大。母鼠仍在坚持哺育他的孩子们。看着瘦骨如柴的母亲一直坚持哺育小鼠仔，不禁让人感动……
这一天还是来了。那天早晨，当医生再次走入实验室时，发现母鼠安详的躺在小盒子里，四周围满小鼠仔。当医生翻开日历时，惊讶的'发现今天是母鼠产下的第二十一天，而鼠仔的离乳期，正是出生后的第二十一天……
母爱如潺潺流水，源远流长；母爱如醉人春风，醇香温馨；母爱如润物细雨，滋润万物。朋友们，母亲把世界给了我们，把爱给了我们，我盟应该去珍惜她的爱。让我们把温暖而又伟大的母爱深藏在心底，永远感谢妈妈，感谢她把爱给予我们！
六年级的作文 篇2
长大的感觉到底是什么呢？是获得无与伦比的成就，还是拥有更多的好朋友……各种各样的想象不断地在我幼小的心灵中产生出来，使我对那遥远的长大的梦想魂牵梦绕，幻想自己一夜间突然长大，似乎它近在咫尺。
我觉得长大是进步，获得成就感。一次，我努力发挥我的想象力，再运用在课外积累的好词好句，写出了我自认为很好的作文。到第二天，我的作文竟然被老师当范文，念给全班同学听。一边念美学一边指出我作文中运用了什么什么修辞手法，最后还说我的作文实在是太好。听着老师对我的评价，望着全班同学对我投来羡慕的目光，我心里可乐开了花，美滋滋地，有股说不出的味道，浓浓地糊在我的心头。这时我又想到：真是功夫不负有心人啊！我获得了这些成就，虽然对别人来说不起眼，但我觉得我写得好，进步了，所以我这时觉得我长大了。
还有一次，我意外被老师选中当升旗手。我欣喜若狂，因为我从来没当过升旗手，更没有在万众瞩目下，庄严地站在升旗台上升起祖国鲜艳的五星红旗。因此我格外开心和骄傲。不管天气怎样恶劣，训练时我们有说有笑，因为大家都是第一次当升旗手，所以觉得既光荣又骄傲，开心的表情难以言状，都认为升旗是神圣的'。到了升旗那天，我们排列着整齐的队伍，来到升旗台前，敬队礼，升国旗。望着在嘹亮的国歌下冉冉升起的五星红旗，我心中充满了兴奋和骄傲，是为祖国今天的繁荣富强而骄傲。这时，我感觉我就是一名军人，在庄严地保卫着闪闪发光的五星红旗。这前所未有的感觉使我又感觉到我长大了。
长大的梦想不停地在我脑海中飞翔着，我真希望有朝一日，我真正地长大了。
六年级的作文 篇3
我是一个平凡而文静的女孩，时常用一双清澈的眼睛观察着五彩斑斓的世界。
记得刚上小学一年级的时候，因为不善言辞，我常常一个人发呆。每次看到其他同学嬉戏欢笑，我只能用羡慕的目光望着他们。后来，坐在我后面的赵君怡同学向我伸出友爱之手，让我感受到了友谊的珍贵。爸爸妈妈说，有付出才会有回报，要想得到别人的尊重，不能光靠成绩，还要融入集体，和同学多交流、多沟通，做他们的好朋友。
我一天天的`长大，心情一天比一天快乐。原来不太合群的我，在潜移默化中，我和班里的同学建立起了深厚的友谊，我的个性也变得越来越开朗。有了老师和同学的关爱，我的校园生活会越来越精彩。
六年级的作文 篇4
我在家真像个“小太阳”。早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋，妈妈给我梳头，奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。我才愿意呢？自己的事要自己做。晚上，妈妈给我检查作业，爸爸买来了苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水。我就大场唱歌、画画，我画的爸爸的头像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄饨，那一颗一颗的牙齿像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品仓库。家里有了小小的我，大家多高兴。热心的我星期五的时候，回到家里正准备出去学田径。坐在车上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了车还抱了一个小娃娃我马上让了一个位子给这位老奶奶坐。别人都看着我，好像在夸我是一个好孩子，我心里乐滋滋的。爱读书的我我，是一个活泼、开朗的女孩子，长着一头乌黑的短发，我是一个爱读书的孩子。
我很小的时候就喜欢看书，总是拿爸爸妈妈的书瞎翻。妈妈教我识字后，书便成了我的朋友。从小人书到文学名著，我样样爱看，不认识的字就查字典。所以由于爱读书。读书姿势又不正确，变成了一个小近视眼。记得一个暑假的.早晨，我和爸爸妈妈到颐和园游玩。我早早地起了床，见爸爸妈妈还有醒来，就回到卧室看书去了。书中《简爱》的命运牵动着我的心，我忘记了叫醒爸爸妈妈，忘记去颐和园，我沉浸在书里，与简爱同喜同忧。我倚在床上，十分投入地看着书，在不知不沉中进入了梦乡。大梦中，我与简爱亲切地交谈“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睁开眼，妈妈正在哈哈大笑呢！我问“你笑什么呀？”妈妈笑着说：“你歪在床边，嘴边流着口水，手里拿着《简爱》。那样子还真滑稽呢！”
我听了也忍不住大笑起来。我爱读书，正如哥德所说：“读本好书，就是和高尚的人谈话”，好书能使我增长知识，开阔眼界，能领我在知识的海洋中畅游。
六年级的作文 篇5
我爱我的老师。
我的老师平时穿着很朴素，可在我的`眼里她非常漂亮。天天她都是早早来到学校等我们，放学的时候看着我们一个个离去了，她又回去批改作业，很晚很晚才回家。她批改作业非常认真，把每一个错的地方都用红笔圈出来，有时怕我们不明白，就一个一个地叫到跟前给我们讲解。
我的老师象辛勤的园丁，培养着我们一棵棵幼苗，不仅教我们许多知识，还教给我们做人的道理，使我们茁壮成长。当我们碰到不懂的问题时，她会不厌烦地一遍一遍地教给我们，直到我们学会为止，她从没有因为我们理解不了而生气；当有的同学犯了错误时，她会反复地给讲道理，教我们如何去做，使我们不再犯类似的错误；当有的同学不小心碰伤时，她就非常着急，赶紧给上药或到医院去检查。
有时候她还带病坚持给我们上课，看着她疲惫的样子，我想对她说，老师您辛劳了，休息一会吧！我爱您，我的老师！
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