无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的年级写人的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
ABC老师是我上初中以来，一位和蔼可亲的老师。他个子不高，喜欢穿黑色的衣服，他那黑发中夹杂着少许白发。他是一位经验丰富的老师，他脸上慈祥的笑容成为我最深刻的印象。
ABC老师上课绘声绘色，每一个问题都仔细地给我们分析。他先叫几名同学回答问题，再根据他们的回答总结起来给我们讲解。他上课讲题时喜欢走近投影，双手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所给的答案，虽然语速不快，但言语清楚，引人入胜，所以我们经常陶醉其中，最后等我们对完了答案再进入下一题的探究。
他不仅是一位讲课能说会道的.老师，还是一位认真负责的班主任。他常常教育我们要认真学习，不影响他人，严于律己，宽以待人，安静、认真地思考问题——所以他制定了班规。有一次，某些同学触犯规定，但老师念其初犯，于是便“得饶人处且饶人”，对他们批评几句，不予追究。可是期末复习期间，由于学习紧张，老师只能顾全大局，秉公办事，对全班作了警告。可仍有某些同学，再三警告，屡教不改，无视班规。于是，ABC老师毫不留情，将这些“顽固分子”的晚自习资格取消了。
每到评讲练习时，老师总是不厌其烦地说，功夫在平时，平时的练习应该不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，选择题不是选择答案ABCD，而是要明白为什么要选择这个答案，其它答案为什么都是错误的，知道这些错话，要用红笔将其改正——可见老师对我们的良苦用心。
ABC老师饱经风霜，循循善诱，一心为大家着想，认真负责，是我最信赖的老师。
年级写人的作文 篇2
我的奶奶是个非常节俭和勤劳的人。
每次吃饭，奶奶都要把可口的、新鲜的饭菜留给我们，她自己却吃剩饭剩菜，我们劝她不要吃，可奶奶笑着说：“倒掉太可惜了。”早上奶奶总是早早的起床，给我们一家人做饭。完后，奶奶又洗一大堆的'衣服。奶奶就像一位辛勤的园丁，这个做好了，那个又开始干了，真是“才了蚕桑又插田”，活好像总也做不完似的。今天吃早餐时，奶奶怕我被烫着，用筷子把滚烫的玉米棒戳起来给我，手被烫得通红。
瞧！奶奶又开始洗菜了，一会儿都闲不下。
奶奶是我最敬佩的人。
年级写人的作文 篇3
我的“水浒”朋友
说起我们班的同学，每个人都有一个外号，接下来，我要讲讲最有名的三位同学，他们可是我们的“水浒”朋友呦!
“智多星”张韵昊
张韵昊是我们班的智多星，同学们有不会的.题都来找他，有解决不了的事情也来找他。这不，今天轮到第三小组打扫卫生了，可是他们谁也不愿意多干活，吵了好久，还是没有结果。于是他们一起去找我们的“智多星”张韵昊了。“就这样安排，你去扫地，你……”随着一阵说话声，第三小组同学的工作就分配好了，“智多星”真是名不虚传啊!
“呼保义”汪铭宇
每天课间，都能听到一阵这样的对话：“汪铭宇，可以给我一张纸吗?”“汪铭宇，可以帮我拿一下书吗?”这就是我们班上的“呼保义”汪铭宇了，只要同学们有困难，就会向他求助。几乎班上的每一位同学，都被他帮助过，“呼保义”的外号也就因此得来了。
年级写人的作文 篇4
我最要好的朋友有三个，杜昊艺便是其中之一。今天，我就来说说他的特点。
NO.1酷爱探险活动
个子不高，胆量特大，整日爱笑的杜昊艺天生却喜欢探险，尤其是恐怖的地方。
有一次，杜昊艺和我组织几个同学，在晚上去一个名叫鬼怪石的地方探险。鬼怪石是一块特别奇怪的巨大石头，上面有许多陷下去凸起来的地方，组成了一个个鬼怪。我们给特别恐怖的地方起了外星人的头骨化石、狐狸精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我们到了那儿，都觉得有点毛骨悚然，只有杜昊艺依然谈笑风生。一会儿拍拍鬼的这儿，一会儿摸摸鬼的那儿。突然，不知是谁，大叫了一声：啊！鬼来了，快跑啊！大家全都跑了起来，只有杜昊艺站在原地不动，说：您们跑什么呀，鬼根本没来，来了我也能把它打跑！我们才再次回去。
不光这次，其他许多探险活动，杜昊艺也都大多参加过。
你看，杜昊艺爱探险吧！
NO.2为人慷慨大方
前一段，正流行悠悠球。我们班好多人都买了，我也想要一个。可是爸爸却说：等你考好了再买！
那天晚上，我给杜昊艺说了说我的想法。杜昊艺听了，立马掏出三元钱递给我，道：这样吧，这是我的.零花钱，你和你的零花钱凑起来，买个悠悠球吧。
我一听，连忙推托道：不行不行，我买悠悠球用我自己的钱，不能用你的钱。杜昊艺说：哎呀，好朋友有福同享嘛，再说我还有呢。我只好拿着。
过了几天，我考了个高分，爸爸给我买了一个悠悠球。我想把那钱还给杜昊艺，可杜昊艺却坚决不要（我只好先替他保存着，到时给他过生日用）。
不光是对我，杜昊艺对待其他同学也十分大方。
你看，杜昊艺为人多慷慨大方呀！
NO.3学习名列前茅
杜昊艺的学习很好，从上学开始，他考过十几次一百分，并且知识渊博，可谓上通天文地理，下知所有课程。
有一次，我被一道数学题难住了，便跑去请教杜昊艺，让杜昊艺给我讲解一下。杜昊艺说：它不是等于它嘛，它乘
你看，杜昊艺学习很好吧！
特点鲜明的杜昊艺呀，愿咱们的友谊天长地久！
年级写人的作文 篇5
每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的火眼金睛。记得一年级的时候，生字本上，我把前字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的'声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声拍照了，我们立刻由东倒西歪坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些二ＯＯＯ后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细的指点着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！
年级写人的作文 篇6
我的外公长得人高马大，虽然已经六十出头，但他还是精神抖擞，身体还是那么地硬朗，家里虽然不缺钱花，但他还是辛勤地在田里劳动，最能体现外公品质的，只有一个词，那就是“勤俭节约”。
这不，你瞧，他拖着那双鞋底都快磨破了的拖鞋，穿着一身老掉牙的中山服，“踢嗒踢嗒”地走在赶往集市的小路上，甭说，他肯定是要到集市上去卖他种的土豆。由于外公的脚步大，一步顶我三步，所以我得一路小跑才跟得上他。突然，在我前面的外公脚步慢了下来，跟在他屁股后面的我险些发生“追尾事件”，幸好我一个急刹车。只见外公惊奇地看着脚上的`拖鞋，我见状，把头凑过去一看，原来外公拖鞋的鞋背断掉了，外公带着埋怨的口气自嘲道：“唉，这拖鞋和我一样，也老了！”但我们现在所处的位置正在小路的中间，所以外公穿着这双断了背的拖鞋，进也不是，退也不是。不过外公沉思了一会儿后，立即从路边的田里拔出了一根枯黄的稻草，用稻草把断开的两个地方重新紧紧地系住，他一脸得意地说：“啧啧，你瞧，这样不就省下了买拖鞋的五元钱了吗！你们城里人的拖鞋小了就扔了，多浪费啊，瞧我，多么节约……”。就这样，外公边拉着我赶路，一边吹着牛皮，待他吹完了牛皮，我们也就到集市了。别看农村的集市虽小，但里面的东西还是应有尽有的：有卖各种五花八门的日用品的；有卖各种蔬菜瓜果的；还有卖各种零食的……，外公的土特产自然也得到了各位来集市购买蔬菜的家庭妇女们的青睐。转眼间已经到了收摊的时候了。我拿起一个有一点烂掉的土豆随手一扔，外公见了连忙像捡宝贝似的把那土豆捡了起来，拍了拍上面的尘土说：“把那烂掉的部分用刀剔了不照样可以吃！”见外公这副理直气壮的样子，我扑哧一声笑了。
我的外公就是一个这样勤俭节约的人！
年级写人的作文 篇7
我有一个正在上幼儿园的妹妹，别看她年纪小，她的鬼主意很多呢，简直就是一个淘气鬼。
记得有一次晚上放学回家，妹妹看见我回来了，特别的高兴，拉着我，非得让我和她一起玩游戏，但是我告诉妹妹说吃完晚饭哥哥还要去写作业呢，妹妹听完以后，接着小嘴一声不吭的走了。
过了一会儿，吃完晚饭，我来到自己的房间，正准备写作业，忽然发现书包已经被打开了，里面的文具盒不见了，难道是我在路上丢掉了吗？正当我百思不得其解的`时候，妹妹背着一双小手，悄咪咪的来到了我的房间。
妹妹神秘兮兮的说：哥哥，你的文具盒是不是找不到了？如果你答应陪我玩一会儿的话，我就会把文具盒给你变出来。
听完妹妹这样说，我心里恍然大悟，一定是妹妹，为了让我和她一起玩耍，就把我的文具盒给藏起来了。没办法，我只得和妹妹玩了一会儿，妹妹也挺守信用的，她二话不说就把文具盒给我拿出来。
我的妹妹是不是既调皮又有趣呢？我很喜欢这个妹妹。
年级写人的作文 篇8
我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。
爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的`“定海神针”——坐在书房不是画图就是看书。因为他是二级建筑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他还要花半天时间到电脑上去查找资料。
有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”！爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的功劳”。
我为有这样的爸爸而感到骄傲。
年级写人的作文 篇9
每个人的妈妈的性格是不同的，在我看来，我的妈妈是最细心、最伟大的妈妈。
我的妈妈很勤劳、认真、细心，家里的家务都被妈妈包了，为了这个家，妈妈几乎想过要辞掉工作去当全职太太，但被我和爸爸制止了。
妈妈一次在擦桌子时就连一粒米粒也不放过，再脏的`桌子也被妈妈擦得一尘不染。
还有一次，妈妈擦地板更是认真极了，甚至会趴在地板上擦。我的卧室不会有一丁点的纸屑，妈妈生怕卧室的空气不新鲜会影响到我的学习。
我知道，在妈妈的勤劳、认真与细心中包含着妈妈对我深深的爱。
我爱妈妈，爱我那勤劳、认真和细心的妈妈！
年级写人的作文 篇10
我爱我的妈妈，在生活里，在学习上有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样，“叮
铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。结果我看见妈妈正在急乎乎的`向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。
还有一次天下着大雨，我去学校时淋了雨，在课间我发烧了，同学给老师说了，老师打电话给妈妈，妈妈听了，就急急忙忙赶到学校，我看见妈妈连泥带水的进教室把我接走了，去了医院，医生说要打点滴两天，妈妈又去学校请了假，在医院照顾了我两天两夜，第三天我好了，妈妈却病了，我给妈妈冲了杯药她就高兴的直夸我懂事了，长大了，会疼妈妈了。妈妈为我付出的太多太多，我用千言万语都表达不出妈妈对我的爱。
我爱我的妈妈。
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