在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来。不要以为只有学校、小区里有她的足迹，其实，到处都有她的踪影。我建议同学们到我故乡的花园里走一走，看一看，那里的春天别有一番情味。
花园左边有迎春花泛出淡淡的金黄，如同枯叶蝶在翩翩起舞，花园右边住着活波可爱的粉白杏花，嫩绿的柳树姑娘在梳它那柔嫩的头发。
中间的最特殊，一颗颗清脆的小草，随着风儿左右摆动，美丽极了。快看！快看！五颜六色的小野花，红的像火、粉的像霞、白的像雪，花里带着甜味，淡味的.、浓味的、香味的，闭上眼如同进入了花香味的点心店。紧接着后面是小水沟，水沟很深，里面种着碧绿的水草，如同一张绿色的小草地毯，小鸟在树上快乐歌唱，蝴蝶在快乐跳舞。每天，我和小伙伴都在这里玩，美丽的花园里有歌声、有小鸟、有蝴蝶，还有一片美丽的花园，与我和小伙伴们构成了一幅美不胜收的画。
听了我的介绍，你是不是觉得这里的春天别有一番情味呢？
四年级的作文 篇2
我的表姐不仅文静而且学习成绩也好。
有一次，我和奶奶爷爷一起去沈阳，姑妈请我们去住五星级大酒店，里面美丽极了！我和姐姐玩了一天，都已精疲力尽了，姐姐突然想起老师要她把《木兰诗》背过，可是她把书忘在家里了！怎么办啊？她焦急万分，大家都劝她明天再说吧，只见姐姐急冲冲地跑到前台说：“阿姨能不能帮我在手机上查一查《木兰诗》。”阿姨说：“好的。”一会儿，她高高兴兴地说：“查到了。”立刻认真地抄了一遍，马上开始背，先把全文小声的`不知道读了多少遍，再一小节一小节地背。背了无数遍，再找奶奶检查。奶奶说：“有几处地方不熟，快睡觉吧，明天再背。”姐姐说：“不行，一定要背过。”姐姐背啊背啊，一遍又一遍，终于背过了。她高兴地说：“终于可以睡个安稳觉了！”
这就是我的聪明可爱的表姐！
四年级的作文 篇3
生命就像是一首歌，而我们就是一个个音符，珍惜生命，爱惜生命，让“生命”这首歌更加光彩、有力，而这些光彩的音符，就是我们自己努力，创造出来的。
清晨，微风中飘来甜丝的香气。我悠闲地漫步在湖边。忽然，我发现了一块大石头压着一株草儿。它们为什么能在这块石头下面不屈向上、茁壮成长呢?石头把它们的身体压“弯”了，但它们的意志却没有丧失，依然顽强地生存下来。哦!我明白了，它们是为了“生命”而这样艰难地生存下来，而且它们也坚持不懈，永不放弃。是啊，连一株草儿都懂得努力地生存下来，何况我们人呢?
由此我想到了张海迪阿姨，她5岁时因患病就高位截瘫，但她在残酷的命运挑战面前，不仅没有放弃生命，反而以顽强的毅力与疾病斗争。在轮椅上完成了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的'课程。张海迪的所作所为，不正如她说的吗!既然是流星，就要把光留给人间……即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来!
可我们现在的生活，是多么的美好呀，吃得饱;睡得香;能够坐在明亮的教室里读书。我们应该把握我们拥有的，学习张海迪阿姨那种在逆境中坚持不懈、永不放弃的精神。生命，活着就要活出坚强的样子，为了我的爸爸妈妈，为了所有爱我的人，演奏出一首最动听的歌曲!
四年级的作文 篇4
秋天来了！树叶有的变红，有的变黄，好像一个一个的小精灵在翩翩起舞。秋天大雁南飞，菊花盛开，果实累累，秋天真美啊！
秋天，小动物们也忙起来了。小蚂蚁也开始储存过冬的粮食，狗熊也开始把自己吃的饱饱的，准备睡上一个冬天，小刺猬也开始搭建自己的巢穴了。
秋天也是个丰收的季节，让我想起了一篇短文：枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
秋天来到了田野里，稻谷压弯了腰，一望无际的田野像一片海洋，风一吹，仿佛向我们招手。
秋天的天空很美，蓝蓝的，像一块晶莹透亮的蓝宝石。白色的`云朵漂浮着，一阵微风吹来，像一团甜津津的棉花糖。
秋天真是一个让人感觉清爽的季节，我喜欢秋天。
四年级的作文 篇5
他是我们现任班主任。
他关心我们，鼓励我们读书，让我们养成好习惯，还“陪”我们学习，总会留一些怪作业。
他永远是所有老师中最突出的一位，在他的教导下，我们与其他班形成了鲜明的对比，我们总是比其他班好，脱颖而出。这全要归功于他。
他从不家访，却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去，我开始以为老师懒得走路去家访，后来才明白不是这样，但到底怎样，我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨，谁也不知道他要干什么，为什么这样做。我们这些做学生的，就是“盲目”地按照老师的要求去做，该记的记，该写的写，该听的听，慢慢地，也就会了，长大了就全懂了。
四年级下学期时，他让我们打印二十份资料，呵！还打印二十份！我们这一学期下来得比其他班多花多少钱？我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了，一看：家庭情况调查表。老师连我们看不看电视，玩不玩儿电脑，早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度，一周七天，二十周一天不差，天天让学生填写，老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢！
四年级时，我们班还正式成立了中队，老师让我们中队委员共同讨论出一个中队名，中队口号，我们共同讨论一段时间后，决定叫做“梦想中队”，口号定为“胸怀梦想，诗意成长！”于是，我们班便成了唯一一个有队名和口号的中队，而其他班呢？啊！四（2）班中队，四（3）班中队。
在他的悉心教导下，我们班光荣地“抢到”了别班几乎翻两倍的奖状。“眼保健操比赛”“体育节”“征文：寻找春天的足迹”“小作家征文”什么的，在我们班，简直易如反掌，不费吹灰之力。在其他班里，曾经有一个同学是我的朋友，一天，他开心地拿着他的日记本给我看，上面写着“****荣获小小作家奖”，翻一页，映入眼帘的是一篇作文，将近三百字。还得意洋洋的和我说他们班就他一个获奖的，当时我想：要是我们的老师也定个同样的奖，估计我们全班都要过一把得奖的瘾了，可再一想，为什么我们班就能比别的班强呢？因为我们学习方法、学习态度与作业的不同。是谁教导我们，让我们学习有方？啊！是他！是我们的老师！我们真幸运，遇到一位如此好的老师，我们一定要好好学习。
老师把他短暂的青春献给了讲台，献给了我们。老师的近十年，是在讲台上度过的，是拿着红笔和粉笔度过的，是看着一本本的学生作业度过的`。老师的一生，诲人不倦。
老师天天也和我们一起读书，和我们一起练字。我们练一课，老师就陪着我们练一课；老师有时候还陪我们玩儿，与我们一块儿写日记，我们写一篇，老师就也写一篇。除此之外，老师天天面对我们一班人，闲暇时又要面对我们一班人的作业。还带领我们学习国学，让我们学会了怎样做人，懂得了自律，还明白了学无止境！
我们曾经还在抱怨，但我们与老师比起来，我们天天作业这点东西又算得了什么？他为了我们，天天付出的，是我们的翻三倍都不止。老师天天都很辛苦，一切都为了我们学生。
我们爱老师！老师也爱我们！
他是我们的班主任，一位平凡的老师，有时我走得晚，回家的路上看到我们的班主任，我会一直跟着他的自行车跑，直到他走远了，我便目送他，看着他的背影，直到他无影无踪……
虽然他是那么的平凡，但是他又是那么的伟大！因为他是我们最爱的陈老师，班主任。