在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的给的快乐作文3篇，欢迎大家分享。
给的快乐作文 篇1
昨天晚饭后，豆爸加班未回，豆豆要弹琴，我静静地趴在床上。因为昨天下午省里要来验收我校省级语言文字示范化学校，中午吃过午饭不到一点我就匆忙去打扫教室卫生，我独自一人紧张而忙碌地打扫到两点半，紧接着，又上了一下午的课。可想而知，我是人困体乏，站着就能睡着。想当然，对豆豆的优美的琴声已经没有极大的兴趣和反应。
就在豆豆热情极高的弹唱了四、五曲之后。听得豆豆不满的声音：“妈妈，看来，我弹得手指酸疼、唱得口干舌燥，你也不欣赏、不会给我鼓掌，我的琴声不美吗？”
我连忙啪啪拍了几下手掌：“豆豆弹唱得真好听。”
“哼！妈妈，你的声音里都没有充满兴奋，你的脸上都没有活泼的表情。你以前听我弹唱时，都是面带微笑的欣赏，还跟我一起甜美的唱着，你还伴着优美的琴声舞着。现在我一提醒你才鼓掌啦，这都不是真心的。”
“豆豆，妈妈今天精神状态不太好，有以下原因：一：今天中午妈妈没有午休独自一人打扫了很长时间的教室卫生又上了一下午的课，感觉特别累、困；二：你现在是背对着妈妈弹琴，妈妈有微笑你也看不见。”
“妈妈，我刚才看到你没精神，我自己编了一首《微笑的歌声》，那欢快的乐声你都没有听出来，都没有让你欢快起来。”
“谢谢豆豆，那再给妈妈弹几首妈妈最爱听的曲子，咱就结束，好不好？”
豆豆立刻高兴了：“妈妈，弹《喀秋莎》《潜海姑娘》《颂祖国》，你每次都点这几首。”
在豆豆优美的弹唱声中，我幸福的快乐的陶醉着……
睡觉前，我决定主动和豆豆谈心。（在睡前谈心，是我们和豆豆长时间以来养成的习惯。慢慢地，后来，有很多时候都成了豆豆想和爸妈合铺的一种理由：爸妈，和我一起睡吧！咱谈谈心吧！）
“豆豆，妈妈今天陪你同时睡。”
“哇！妈妈，我太高兴了！”说着，就唰的一下扑过来，搂住我兴奋地甜蜜地亲了一下。
躺在床上，她那嫩嫩的小手紧紧地握住我的手，她那软软的小脚丫悄悄地试探性地探过来……在黑暗中我能感觉到豆豆的幸福、兴奋。
“豆豆，你的一点一滴的进步，妈妈都看在眼里，喜在心里，记在脑里。但妈妈希望妈妈无言的称赞你也能感觉到，例如，刚才你弹琴时妈妈虽没有鼓掌，但仍然是很欣赏的，你的表现也是很精彩的。难道，掌声真的那么重要吗？没有掌声就受不了吗？”
“妈妈，不是的，我想让我的琴声带给你快乐呀！对不起，我不知道你那么累，现在，你还累吗？”
“还是有点累。我想给你讲一件真实的.事情。”我把今天刚看过的“泉挂岩”的博文大意讲给她听。在我说一条一条挑选标准时，豆豆不时插嘴：“那就是我呀！那就是我呀！”那清脆而甜美的声音里充满了自信！太自信啦！我隐隐有些担心。
“豆豆，那些没被选上的姐姐其实也很优秀，但一次的挫折就承受不了了，太充满希望、太自信的人，一旦受到挫折会更加伤心，受不了。对自己的健康成长非常不利。”
“妈妈，我知道。表演武术操时，老师需要四个小芭蕾。我会跳舞，舞蹈老师也夸我跳得可好啦，是小天才。我也想扮演小芭蕾，可是老师没有选我。我就想：肯定是老师觉得我是运动小健将，肌肉有劲，表演武术操更好，而小芭蕾就需要柔软的小朋友。”
“是吗？我怎么才知道？豆豆会换个角度来想，太棒啦！妈妈都想不到呀，妈妈不担心啦！好啦，祝贺我们温馨交谈成功！该睡啦，宝贝儿，good night !”
“good night ！”
相信今晚我和豆儿的梦更甜美……
给的快乐作文 篇2
小时候，我很喜欢打乒乓球，于是，妈妈给我报了乒乓球补习班，虽然技术不是很高超，但在学校还是数一数二的！上了初中，因为学习压力增大，没有时间练习，所以现在技术不但没有提高，还下滑了不少。
心烦意乱之际，忽然，看到两个人在练习乒乓球！他们两个打得真是惊天动地，震撼人心啊！我来了已经很久，可他们却丝毫不知道我的到来。于是我体会到一个道理：“心在哪里，乐趣就在哪里。”我以前每天练习乒乓球都回三心二意，要么为白天的事情忧心，要么想着赶紧打完去玩手机，哪里能打好呢？于是，我平复了心情，将心中的杂念排除，想象着打乒乓球的场景。慢慢地，在学校的烦恼远去了，游戏里的情节远去了，只有响亮而又清脆的乒乓球声。
之后，为了能练习乒乓球，我在学校不断挤出时间把作业提前写完，回到家里，便拿出闪闪发亮的.乒乓球，直奔球台。谁叫我，我都不会回头，因为我和它已经融为了一体，我就是那一个个冲往梦想，获取快乐的乒乓球。
一个个乒乓球将我心中的烦恼震出，带给我无限的快乐，让我的生活又多了一个彩虹，我怎能不乐在其中呢？
给的快乐作文 篇3
给予给人以幸福，给予给人以希望，给予使困难迎刃而解……，给予比接受真的更令人快乐，通过一件小事使我深深地懂得了这个道理。
四年级上半学期，体育课我们主要学习了侧手翻，并且这个项目的成绩需要记入期末总成绩的。女孩大部分都学过舞蹈，对于这个动作那可就轻而易举了。当我们正练得热火朝天时，我看到罗艺嘉可怜巴巴地站在旁边，我走过去问：“你怎么不练呢？”
她带着哭腔说：“我不会。”
我安慰她说：“别着急，放学后你去我家吧，我来教你。”
放学回到家，我把垫子铺好，为了安全我把她妈妈叫过来，保护罗艺嘉。
我一边做动作，一边为罗艺嘉讲解：“首先把双手举过头顶，左脚抬起，双手接触地面，用力撑住。注意，两只手在同一条直线上，眼睛看自己手正中间的位置。”这个动作比较简单，罗艺嘉练了几遍就会了。
接下来，我继续说道“双手撑地，头朝下，脚朝上，双腿从空中轮流360度划过，这个动作是最难的。”我一遍又一遍的做示范，可罗艺嘉始终不敢做空中双腿划转的动作。我分析了一下原因，对她说：“你的胆子太小，你的胳膊太细，没有支撑力。针对你的特点，只能先让你掌握动作要领，然后回家慢慢练习。”我把罗艺嘉的一条腿抬起，让她妈妈扶着。我用另一手拿另外一条腿，从空中轻轻划转，经过几个回合地练习，累得我们满头大汗，可看到罗艺嘉的`进步，我的劳累立刻烟消云散，她也露出了自信的笑容。
今天太晚了，我鼓励她说：“你能行，回家好好练习。”
通过这件事，使我真正懂得了给予比接受真的更令人快乐。
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